19.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合如圖實驗裝置圖回答問題
(1)寫出圖1中帶標(biāo)號儀器的名稱:a試管b集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號,下同),收集裝置是C或D,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若實驗室制取一定量的二氧化碳,請從圖1中選擇的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),選擇的收集裝置是D,選擇此收集裝置的理由是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件不需要加熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應(yīng)速率.請從圖2中選、螅ㄌ钚蛱枺┤〈鶥中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.
(5)若用圖3裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將二氧化碳從m端導(dǎo)入.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.注射器可以控制反應(yīng)的速率;若用圖3裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將二氧化碳從m端導(dǎo)入,因為二氧化碳的密度比空氣大.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:A;D;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:B;D;反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件不需要加熱;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)注射器可以控制反應(yīng)的速率;故答案為:Ⅲ;
(5)若用圖3裝置收集二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將二氧化碳從m端導(dǎo)入,因為二氧化碳的密度比空氣大;故答案為:m;

點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
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A.CaC2O4是一種氧化物B.Na2C2O4中碳元素的化合價為+3
C.R的化學(xué)式是Na2SO4D.洋蔥、菠菜等不宜與豆腐混合食用

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10.下列符號中,既能表示一種元素又能表示該元素的一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.FeB.N2C.COD.H+

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7.根據(jù)如圖所示儀器回答:

(1)寫出A、D、F儀器名稱:A為膠頭滴管;D為藥匙;F為燒杯.
(2)說出E、G兩種儀器的作用:E的用途是用于給物質(zhì)加熱,提供熱源;G的用途是收集和貯存氣體;
(3)用上述儀器編號回答下列問題:
①用于夾持試管的儀器是B;
②既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是C.
(4)使用量筒時,量筒必須平放,視線要跟凹液面最低處保持水平.上圖H中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是44mL.
(5)夏欣同學(xué)欲用容積為 30mL的C盛裝液體加熱時,他最多可盛液體10mL,用試管夾從它的底部往上套入,夾在距試管口三分之一處,然后用酒精燈火焰的外焰加熱.他加熱了一會兒,卻發(fā)現(xiàn)試管炸裂.請你幫他分析一下,造成試管炸裂的可能原因有哪些?(至少寫出兩條)①未預(yù)熱;②試管外壁有水未擦干就加熱(合理均可).

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14.某同學(xué)把4g硫放在給定的氧氣中充分燃燒,得到以下實驗數(shù)據(jù):
第一次第二次第三次
給定氧氣的質(zhì)量(g)3134
生成二氧化硫的質(zhì)量(g)688
回答問題:
(1)從以上數(shù)據(jù)說明,這三次實驗是第三次恰好完全反應(yīng);
(2)第一次實驗硫有剩余,剩余1g;
(3)第二次實驗氧氣有剩余,剩余9g.

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4.下列說法正確的是(  )
A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在
B.水是由氫,氧元素組成的混合物
C.氫氣和氧氣相互混合得到的物質(zhì)是氧化物
D.水電解的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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11.焊接金屬時,能用作保護(hù)氣的氣體是( 。
A.氫氣B.氧氣C.一氧化碳D.氬氣

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8.化學(xué)方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O的正確意義是( 。
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水
B.2份質(zhì)量的氫氣和1份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成2份質(zhì)量的水
C.氫原子和氧原子在點(diǎn)燃條件下生成水分子
D.氫元素和氧元素在點(diǎn)燃條件下生成水元素

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9.我國“神舟”九號宇宙飛船的火箭發(fā)動機(jī)里使用液態(tài)氧,它所起的作用是( 。
A.作燃料B.供給呼吸C.幫助燃燒D.攜帶方便

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