圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.由圖可知:
(1)當(dāng)溫度為30℃時(shí),硝酸鉀的溶解度 (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度.
(2)當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可用 法提純硝酸鉀.
(3)硝酸鉀、氯化鈉都屬于 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”)物質(zhì).
(4)10℃時(shí),將12g硝酸鉀加入50g水中不斷攪拌,形成溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,溶液質(zhì)量為 .
固體溶解度曲線及其作用;結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用;飽和溶液和不飽和溶液;物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素.. | |
專題: | 溶液、濁液與溶解度. |
分析: | 根據(jù)溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答,依據(jù)溶解度曲線判斷在某溫度下物質(zhì)溶解度的大小,根據(jù)溶解度和溶解性的關(guān)系分析解答即可. |
解答: | 解:(1)當(dāng)溫度為30℃時(shí),硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度,故填:>. (2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的增大變化明顯,當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可用降溫結(jié)晶法提純硝酸鉀,故填:降溫結(jié)晶. (3)在20℃時(shí),硝酸鉀、氯化鈉的溶解度都大于10g,都屬于易溶物質(zhì),故填:易溶. (4)10℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是20g,將12g硝酸鉀加入50g水中不斷攪拌,只能溶解10g硝酸鉀,形成溶液是飽和溶液,溶液質(zhì)量為50g+10g=60g,故填:飽和,60g |
點(diǎn)評(píng): | 掌握溶解度的曲線的意義是正確解答本題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略).請(qǐng)按下列要求填空:
(1)物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是 ;
(2)物質(zhì)b主要成分中陽離子是 ;
(3)寫出由CO2反應(yīng)生成的物質(zhì)d的化學(xué)式 ;
(4)標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià) ;
(5)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,以下建議不可行的是 (填序號(hào)).
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源; ②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料;③大力植樹造林,禁止亂砍濫伐.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問題:
(1)tl℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度 (填“>”、“<”或“=” )
B物質(zhì)的溶解度。
(2)將t2℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到tl℃(其它條件不變),
沒有晶體析出的是 物質(zhì)。
(3)t2℃時(shí),有一接近飽和的B溶液,可采取 (任寫一種)的方法,使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/p>
(4)t2℃時(shí),將30gA物質(zhì)投入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應(yīng)用的重要材料.已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3,且銪元素在化合物中只有一種化合價(jià),則氧化銪的化學(xué)式為( )
| A. | EuO | B. | Eu2O3 | C. | Eu3O2 | D. | EuO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
柑橘中含有對(duì)人體有益的檸檬烯.若用R表示檸檬烯,其完全燃燒的化學(xué)方程式為R+14O210CO2+8H2O,則檸檬烯的化學(xué)式為( 。
| A. | C5H10 | B. | C10H10 | C. | C10H16 | D. | C10H18 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色粉末.某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究.
【提出問題】該樣品中含有哪些物質(zhì)?
【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3;
猜想Ⅱ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3.
則NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
【查閱資料】
堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
【實(shí)驗(yàn)探究】為確定該樣品的成分,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取少量樣品溶于水,加入 ; | 白色沉淀產(chǎn)生 | 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
|
(2)將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液加入 ; |
| 證明猜想Ⅱ成立. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)在變化中表現(xiàn)出的性質(zhì),屬于物理性質(zhì)的是 ( )
A.常溫下木炭的穩(wěn)定性 B.氧氣的氧化性
C.一氧化碳的可燃性 D.活性炭的吸附性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列分子的示意圖中,“●”表示氫原子,“ ”表示氧原子。
請(qǐng)根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)其中表示構(gòu)成化合物的分子是圖 (填編號(hào)),圖 (填編號(hào))中的分子構(gòu)成的是混合物,圖③中的分子的化學(xué)式是 。
(2)圖①中的分子 (填“能”或“不能”)保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。
(3)寫出圖②中所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成圖①中所示物質(zhì)的化學(xué)方程式 ________________________________________。
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