Question

化學(xué)老師在課堂上做了一個(gè)小魔術(shù)：水能生火．只見老師向包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小軍很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究．
【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會(huì)燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成
②反應(yīng)過程中可能有能量變化
【設(shè)置裝置】如圖所示
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：探究反應(yīng)生成的氣體是什么？
（1）打開如圖裝置中分液漏斗的活塞，緩慢滴加足量的水，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：

 

．
實(shí)驗(yàn)二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小張猜想另一種物質(zhì)是Na₂CO₃，小軍認(rèn)為不可能．小軍的依據(jù)是：

 

．為了證實(shí)自己的看法，小軍設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)：向反應(yīng)產(chǎn)物中滴加足量稀硫酸，

 

，則證明該物質(zhì)不是碳酸鹽．
（2）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈

 

性．
【表達(dá)】由實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式

 

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Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,證明碳酸鹽,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：實(shí)驗(yàn)一：（1）根據(jù)氧氣有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)Na₂O₂與水反應(yīng)放熱，使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹進(jìn)行分析；
實(shí)驗(yàn)二：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒有碳元素，碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)酚酞遇堿變成紅色，過氧化鈉與水反應(yīng)后生成氧氣和氫氧化鈉進(jìn)行分析．

解答：解：實(shí)驗(yàn)一：（1）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以生成的氣體是：氧氣；
（2）Na₂O₂與水反應(yīng)放熱，使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹，所以伸入燒杯中的導(dǎo)管口看到有氣泡產(chǎn)生；
實(shí)驗(yàn)二：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒有碳元素，所以生成物中不可能含有碳元素，碳酸鈉中含有碳元素，設(shè)計(jì)一個(gè)證明Na₂CO₃不存在的實(shí)驗(yàn)：用試管取少量的反應(yīng)后溶液，然后向試管中滴加過量的稀鹽酸，沒有氣泡冒出，說明碳酸鈉不存在；
（2）小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈堿性，過氧化鈉與水反應(yīng)后生成氧氣和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．
故答案為：實(shí)驗(yàn)一：（1）氧氣；
（2）過氧化鈉與水反應(yīng)放出熱量，使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹，因此伸入燒杯中的導(dǎo)管口看到有氣泡產(chǎn)生；
實(shí)驗(yàn)二：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物中沒有碳元素，所以生成物中不可能有Na₂C0₃；沒有氣泡產(chǎn)生；
（2）堿，2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．

點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)既考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)，又考查了化學(xué)方程式的書寫，還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià)，綜合性比較強(qiáng)．