【題目】t1℃時(shí)，將甲、乙兩種固體（均不含結(jié)晶水）各18g，分別加入盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，升溫到t2℃時(shí)，現(xiàn)象如圖2所示，甲、乙兩種固體在水中的溶解度曲線如圖3所示。

請回答問題：

（1）P點(diǎn)表示的意義是_____。

（2）從t1℃到t2℃的變化過程中，一直處于飽和狀態(tài)的是_____（填“甲”或“乙”）的溶液。

（3）圖3中曲線M表示的是_____（填“甲”或“乙”）的溶解度曲線。

（4）若甲中混有少量的乙，可采用_____結(jié)晶的方法提純甲。

【答案】t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)溶解度相等 乙 甲 降溫

【解析】

對比圖1和圖2，溫度升高甲固體消失，說明甲的溶解度隨溫度的升高而增大，溫度升高乙固體增多，說明乙的溶解度隨溫度的升高而減小。分析圖3甲、乙溶解度曲線可知，M為甲，溶解度曲線隨溫度的升高而增大，N為乙，溶解度曲線隨溫度的升高而減小。

（1）P點(diǎn)為甲、乙兩物質(zhì)溶解度曲線的交點(diǎn)，表示的意義是t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)溶解度相等。

（2）甲的溶解度曲線隨溫度的升高而增大，乙的溶解度是隨溫度升而減小，從圖1可以知，在t1℃時(shí)甲、乙溶液達(dá)到飽和，溫度從t1℃到t2℃的變化過程中，甲溶解度增大，甲固體不斷溶解直至消失，可能處于不飽和狀態(tài)，乙溶解度減小，析出固體。所以，一直處于飽和狀態(tài)的是乙的溶液。

（3）對比圖1和圖2，溫度升高甲固體消失，說明甲的溶解度隨溫度的升高而增大，所以圖3中曲線M表示的是甲的溶解度曲線。

（4）因?yàn)榧椎娜芙舛惹�隨溫度的升高而增大，乙的溶解度是隨溫度升而減小，所以若甲中混有少量的乙，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將乙醇和氧氣置于密閉容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)（純凈物）

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

M

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2.3

4

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

2.2

X

Y

表格中“X、Y”分別為_____；若要使生成物中無物質(zhì)M，需要再增加氧氣的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請同學(xué)們搭乘“化學(xué)地鐵”一起暢游物質(zhì)世界吧!如圖所示，列車上的物質(zhì)可與各站的對應(yīng)物質(zhì)發(fā)生一步進(jìn)行的反應(yīng)，方可駛向下一站；“2~5號(hào)站”各站的對應(yīng)物質(zhì)屬于不同類別的純凈物。

(1)若列車上的物質(zhì)為CO2

①列車途徑“1號(hào)站”時(shí)，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變成________________________色，則溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

②“2號(hào)站”的物質(zhì)為黑色固體且具有吸附性，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為__________________________。

(2)若在途徑“4號(hào)站”時(shí)，列車上的物質(zhì)更換為CO，氧化物為CuO，則反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說法錯(cuò)誤的是

A.大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

B.大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成

C.大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10 個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成

D.大蒜素中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為53.9%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下面符號(hào)、數(shù)字、示意圖的理解正確的是（　�。�

A.Fe2+和Fe3+是鐵原子形成的同種離子

B.2C1和Cl2中數(shù)字“2”均表示兩個(gè)氯原子

C.中“-3”和“+5”表示硝酸銨中氮元素的化合價(jià)

D.和兩種粒子最外層電子數(shù)不同，則其化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)（其中金屬均已打磨，其形狀、大小及同種稀鹽酸的用量均相同）：

（1）實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為______；一段時(shí)間后，觀察到實(shí)驗(yàn)②的銅片表面有銀白色固體附著，這說明銅比銀的活動(dòng)性______（填“強(qiáng)”或“弱”）。

（2）甲同學(xué)認(rèn)為通過實(shí)驗(yàn)①和③可比較鋅和鐵的金屬活動(dòng)性，他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（3）乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以得出四種金屬的活動(dòng)性順序，并在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖所示），實(shí)現(xiàn)了探究目的，則乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)：X是金屬______，Y是______溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請回憶“溶液”這個(gè)單元的內(nèi)容，并回答下列問題：

（1）溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活息息相關(guān)。聯(lián)想生活中的實(shí)例，談?wù)勅芤旱挠猛荆?/span>①______；②______。

（2）有一杯食鹽溶液，實(shí)驗(yàn)測得上部、下部的溶液密度相同，這是因?yàn)?/span>______

（3）將時(shí)的硝酸鉀不飽和溶液通過加熱和不斷加入晶體，使其成為時(shí)的飽和溶液，再將該溶液冷卻到原溫度，此時(shí)溶液為______（填“飽和”“不飽和”）溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“侯氏制堿法”的敘述中，不正確的是

A.加熱時(shí)的穩(wěn)定性：碳酸鈉＞碳酸氫鈉

B.用食鹽制純堿還需要含碳、氧元素的物質(zhì)

C.配制飽和食鹽水時(shí)，可通過攪拌來提高食鹽的溶解度

D.向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促進(jìn)二氧化碳的吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：

實(shí)驗(yàn)原理：鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)用品：①帶膠塞的維形瓶；②托盤天平。

實(shí)驗(yàn)藥品：①打磨好的鐵釘；②裝于試劑瓶內(nèi)足量的硫酸鋼溶液。

步驟Ⅰ：稱量并記錄相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量m1

步驟Ⅱ：將缺釘浸到硫酸銅溶液中，待有現(xiàn)象后，稱量并記錄相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量m2

（1）寫出鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。______________

（2）步驟Ⅰ中，如何比較合理地稱量到相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量m1？_______________________

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，處理記錄的相關(guān)數(shù)據(jù)。請你完成空白處的填寫

儀器和用品

物質(zhì)

步驟Ⅰ中相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量m1

帶膠塞的錐形瓶

水、_______

步驟Ⅱ中相關(guān)物質(zhì)質(zhì)量m2

帶膠塞的錐形瓶

水、_______

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

_______

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