如圖為氯化鈉、碳酸鈉（俗稱純堿）在水中的溶解度曲線．
（1）當(dāng)溫度為10℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度為
 
；
（2）當(dāng)溫度為
 
時(shí)，氯化鈉和碳酸鈉的溶解度相等；
（3）圖中P點(diǎn)所表示的碳酸鈉溶液是
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
（4）生活在鹽湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”．請解釋原因：“夏天曬鹽”
 
；“冬天撈堿”
 
．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在某溫度下的溶解度，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降低溫度還是蒸發(fā)溶劑的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出．
解答：解：（1）由碳酸鈉的溶解度曲線不難看出，在10℃時(shí)，碳酸鈉的溶解度是10g；
（2）根據(jù)兩物質(zhì)的溶解度曲線可知，溫度等于30℃時(shí)，氯化鈉的溶解度等于碳酸鈉的溶解度；
（3）p點(diǎn)是碳酸鈉溶解度曲線下方的點(diǎn)，表示碳酸鈉的不飽和溶液；
（4）碳酸鈉的溶解度受溫度影響較大，當(dāng)溫度升高時(shí)，溶解度升高，所以在夏天，雖然水分蒸發(fā)但碳酸鈉的溶解能力變大，碳酸鈉不析出．冬天時(shí)溫度降低碳酸鈉析出．而氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，所以在夏天時(shí)，雖然溫度升高了，但水分少了，所以氯化鈉析出．而冬天時(shí)，溫度雖然降低，但氯化鈉的溶解能力變化不大，所以沒有析出；
故答案為：（1）10g；
（2）30℃；
（3）不飽和；
（4）氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，夏天溫度高水分蒸發(fā)快，氯化鈉易結(jié)晶析出；碳酸鈉的溶解度受溫度影響大，冬天溫度低，碳酸鈉溶解度變小，易結(jié)晶析出．
點(diǎn)評：本體難度不是很大，主要考查了根據(jù)固體的溶解度曲線解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年12月2日，“嫦娥三號”從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，并于12月14日成功實(shí)施軟著陸．月球的礦產(chǎn)資源極為豐富，僅其表層5厘米厚的沙土中就含有上億噸的鐵單質(zhì)，還有輝石（CaMgSi2O6）、斜長石（KAlSi3O8）和鎂鐵橄欖石（Mg2Fe2SiO4）等多種礦物．下列說法或分析正確的是（　　）
A、輝石、斜長石及鎂鐵橄欖石均屬于有機(jī)化合物
B、輝石是由一個(gè)鈣原子、一個(gè)鎂原子、二個(gè)硅原子、六個(gè)氧原子構(gòu)成的
C、鎂鐵橄欖石（Mg2Fe2SiO4）的相對分子質(zhì)量時(shí)252
D、月球上存在鐵單質(zhì)是因?yàn)樵虑蛏系蔫F的活動性比地球上的鐵的活動性弱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化，則甲、乙、丙可能是（　�。�
A、H2O2   H2O   O2
B、C  CO  CO2
C、CaO   Ca（OH）2  CaCO3
D、NaOH  NaCl  NaNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)酸的通性和堿的通性填上物質(zhì)的類別完成下列知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)、生活離不開金屬．

（1）鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)是
 
；
A．①②B．①③C．②③D．①②③
（2）Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；某鋼鐵廠用主要成分是Fe2O3的赤鐵礦石煉鐵，鋼鐵廠每天需要消耗1000t含雜質(zhì)20%的赤鐵礦石，該廠理論上可產(chǎn)含F(xiàn)e98%的生鐵的質(zhì)量是
 
t．
（3）氧化鋁難溶于水，能溶于酸或強(qiáng)堿溶液，它溶于氫氧化鈉溶液，反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和水．請結(jié)合以上信息寫出氧化鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（4）在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中，加入過量的鐵粉（鐵粉有剩余），使之充分反應(yīng)后，過濾，則濾渣的成分是
 
，濾液中含有的溶質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

微量觀是化學(xué)的重要觀念之一，如圖是用來表示某物質(zhì)發(fā)生變化的微觀示意圖，圖中●和○分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察該圖，回答下列問題：
（1）C物質(zhì)屬于
 
（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）．
（2）參加反應(yīng)的B、A的分子個(gè)數(shù)之比
 
．
（3）若A、B、C為初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料．
（1）鐵生銹的條件是：鐵與氧氣、
 
直接接觸．
（2）根據(jù)鐵生銹的條件，自行車支架采取的防銹措施是
 
．
（3）某同學(xué)為了驗(yàn)證鋅、鐵、銅的活動性順序，完成了如圖所示實(shí)驗(yàn)．他選擇了打磨過的鐵絲和硫酸鋅溶液，你認(rèn)為他還需要的另一種溶液是
 
．請根據(jù)選定的試劑寫出相關(guān)化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空．
（1）2個(gè)氨分子
 
；
（2）鐵離子
 
；
（3）氫氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

資料：白磷著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃，五氧化二磷能污染空氣，五氧化二磷易溶于水．

（1）在探究可燃物燃燒條件的課堂上，老師用甲圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的現(xiàn)象是：銅片上的紅磷和水中的白磷不燃燒，銅片上的白磷
 

（2）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了乙、丙2個(gè)對比試驗(yàn)，完成了探究過程．得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通入空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通入空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．該實(shí)驗(yàn)中，能證明可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn)才能燃燒的事實(shí)是
 
（填序號，下同）；能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
 

（3）結(jié)合老師與小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置�。∶髋c小強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)都比老師的實(shí)驗(yàn)有個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 

（4）同學(xué)們查閱資料獲取到這樣一條信息：“點(diǎn)燃的鎂帶可以在二氧化碳?xì)怏w中繼續(xù)劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂”．
①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②你對燃燒或滅火有什么新的認(rèn)識？
 
．

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同步練習(xí)冊答案