用分子的性質(zhì)解釋
①濕衣服在太陽下很快就變干了；
②氣體被壓縮，體積變小；
③打氣筒里的空氣加壓時體積明顯減小，給水加壓時，體積無明顯變化；
④水蒸發(fā)后化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變．
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；在物理變化中分子本身沒有變化；氣體分子間隔比較大，液體和固體分子間隔比較�。Y(jié)合事實進行分析解釋即可．
解答：解：①濕衣服在充足的陽光下容易晾干，是因為陽光下，溫度高，分子的運動速率隨溫度升高而加快；
②由于分子間有間隔，在受壓時，間隔變小，所以，氣體被壓縮，體積變��；
③打氣筒里的空氣加壓時體積明顯減小，給水加壓時，體積無明顯變化是因為：氣體分子間隔比較大，受壓后間隔變小，氣體的體積就變小，液體和固體的分子間隔比較小，受壓后不容易發(fā)生變化，物質(zhì)的體積就不易變化；
④水蒸發(fā)后變成了水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子本身沒有變化．所以，化學性質(zhì)沒有發(fā)生改變．
故答為：①陽光下，溫度高，分子的運動速率隨溫度升高而加快；②分子間有間隔，在受壓時，間隔變��；③氣體分子間隔比較大，受壓后間隔變小，氣體的體積就變小，液體和固體的分子間隔比較小，受壓后不容易發(fā)生變化，物質(zhì)的體積就不易變化；④水蒸發(fā)后變成了水蒸氣，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子本身沒有變化．
點評：本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

硫原子的相對原子質(zhì)量為32，質(zhì)子數(shù)是16，則中子數(shù)是
 
，電子數(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有純堿、氯化鈉注射液、食醋、稀硫酸、石灰水五種物質(zhì)，小敏同學根據(jù)所學的知識，把純堿劃為一類，其余四種歸為一類，她的分類依據(jù)是
 
，而小芳同學則是把食醋和稀硫酸劃為一類，其余三種歸為一類，她的分類依據(jù)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

為測定某氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)，現(xiàn)在50克1.825%的稀鹽酸中加入此氫氧化鈉溶液，所得溶液的pH值與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量之間的關系如圖．則：
（1）由圖可知，加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量達到
 
克時pH=7，即恰好完全反應；
（2）計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有一包固體，可能含有Na2CO3  NaNO3  NaCl  Na2SO4中的幾種，取少量的固體做如圖實驗，現(xiàn)象如圖所示．

（1）白色沉淀E是
 

（2）該固體一定含有的物質(zhì)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

暗紫色固體A在加熱的條件下反應生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D，其中C在反應前后的質(zhì)量和化學性質(zhì)都沒有改變，若將細鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E，硫在D中燃燒發(fā)出藍紫色的火焰，生成一種有刺激性的氣體F
（1）寫出下列各物質(zhì)的名稱：C
 
       D
 
        E
 

（2）用文字或符號表達式表示有關的化學反應
①
 
 ②
 
   ③
 
 ④
 

其中屬于化合反應的是
 
，屬于分解反應的是
 

（3）C是過氧化氫反應中的
 
．（填“催化劑”或“氧化劑”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)表格回答：部分酸、堿和鹽在水中的溶解性（20℃）
陰離子
陽離子		OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶溶、揮
Na+溶溶溶溶溶
Ca2+微溶溶溶微溶不溶
Ba2+溶溶溶不溶不溶
Cu2+不溶溶溶溶不溶
Zn2+不溶溶溶溶不溶
Fe3+不溶溶溶溶不溶
（1）Ba（OH）2的溶解性為
 
，從上表中找出一種微溶性鹽
 
（填化學式）．
（2）Zn（NO3）2、CuCl2兩種溶液
 
發(fā)生反應（填“能”或“不能”），
理由是
 
．
（3）現(xiàn)有一包白色固體混合物，可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl等中的幾種混合而成，為證明其組成，做如下實驗：
步驟一：取一定量該固體混合物加入足量的水，充分攪拌，得到白色沉淀和無色溶液．過濾得到白色沉淀A，無色濾液B．
步驟二：向白色沉淀A中加入過量的鹽酸溶液，沉淀部分溶解．
步驟三：向無色濾液B中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀；則該固體混合物中一定含有
 
，可能含有
 
；
步驟二中可能發(fā)生反應的化學方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在學習過程中，小雨同學提出一個問題：“碳燃燒時可能生成CO2，也可能生成CO，那么碳與氧化銅反應生成的氣體也有多種可能？”

【猜想】碳與氧化銅反應生成的氣體中：①只有CO2②只有CO③既有CO2，又有CO．
【查閱資料】浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會立即變成藍色．
【方案設計】通過上述資料和已有知識，小雨初步設想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳與氧化銅反應生成的氣體進行檢驗．根據(jù)小雨的設想，請你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有
 
；
（2）若試紙變藍色，石灰水不變渾濁，則只有
 
；
（3）若試紙變藍色，石灰水變渾濁，則既有CO2，又有CO．
【實驗驗證】經(jīng)過思考之后，小雨設計了下圖實驗裝置：
實驗步驟：
（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈、干燥的N2；
（2）關閉彈簧夾，點燃酒精燈加熱．
【結(jié)論】小雨通過分析實驗現(xiàn)象，確認猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應的化學方程式：
 
．
【反思與評價】
（1）該實驗開始通一會兒N2的目的是
 
；
（2）請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列六種物質(zhì)：如圖為KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t1℃時，兩種物質(zhì)溶解度的大小關系為KNO3
 
NaCl（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）t2℃時，將30g KNO3固體投入50g水中，充分溶解后可得到 KNO3
 
溶液（填“不飽和”或“飽和”）．這種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是
 

（3）將不飽和食鹽水變?yōu)轱柡褪雏}水，可行的方法有
 
．（只需填寫一種即可） 
（4）由如圖可得到的信息有（寫兩條）：
①
 
②
 

（5）t2℃時，使兩種物質(zhì)的飽和溶液析出晶體，最佳方法分別是：
KNO3
 
，NaCl
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案