分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別,寫出物質(zhì)的名稱;
(2)根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖、空氣的成分,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的方程式.
解答 解:(1)①由物質(zhì)的構(gòu)成可知,B圖的分子是一個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子構(gòu)成,物質(zhì)的名稱為氨氣,化學(xué)式是:NH3;
②從宏觀角度看,圖中CD是由不同種物質(zhì)組成的,表示的是混合物;
(2)由題意可知,在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,應(yīng)為氮?dú),由反?yīng)的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是氨氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成水和氮?dú),方程式為?NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2;在A、B、E、F中屬于氧化物的是水.
故答為:(1)NH3,CD;(2)4NH3+3O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6H2O+2N2,水.
點(diǎn)評(píng) 本題以反應(yīng)示意圖為載體,考查化學(xué)方程式的書寫及計(jì)算,分子由原子構(gòu)成,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子并書寫出化學(xué)式連接成化學(xué)方程式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鮮牛奶變質(zhì) | B. | 石灰水表面出現(xiàn)一層白膜 | ||
C. | 稀有氣體通電發(fā)光 | D. | 動(dòng)植物呼吸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)連接儀器,并 (2)將少量碳酸氫鈉裝入干燥的試管中,固定在鐵架臺(tái)上 (3)用酒精燈加熱試管 | 試管內(nèi)壁有無色液滴 | 碳酸氫鈉分解生成水 |
(4)將產(chǎn)生的氣體通入盛有澄清石灰水小燒杯中 | 燒杯內(nèi)澄清石灰水變渾濁 | 有二氧化碳產(chǎn)生 |
(5)加熱至無氣體產(chǎn)生時(shí),停止加熱 | 試管內(nèi)剩余白色固體物質(zhì) |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取試管內(nèi)的白色固體少量于另一只試管中,向該試管中滴加稀鹽酸 (2)將氣體通入澄清石灰水 | 有無色氣體生成 澄清石灰水變渾濁 | 該氣體為CO2,白色固體中含有碳酸根,是碳酸鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑥ | B. | ②③④⑤⑥ | C. | ①②④⑤⑥ | D. | ①②③④⑤ |
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