3.某保健品主要成分為碳酸鈣,請(qǐng)計(jì)算下列問題:(要求寫出計(jì)算過程)
(1)碳酸鈣化學(xué)式量是多少?
(2)碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比為多少?
(3)多少克碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量與108g水中氧元素質(zhì)量相等?

分析 (1)根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)結(jié)合化合物中元素的質(zhì)量等于化合物的質(zhì)量乘以該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算即可.

解答 解:(1)碳酸鈣的式量(相對(duì)分子質(zhì)量)為40+12+16×3=100.
(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為40:12:(16×3)=10:3:12.
(3)設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,則有x×$\frac{16×3}{100}$×100%=108g×$\frac{16}{1×2+16}$×100%,解得x=200g;
答:(1)碳酸鈣化學(xué)式量是100;
(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比為10:3:12;
(3)200克碳酸鈣中氧元素的質(zhì)量與108g水中氧元素質(zhì)量相等.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.水是生命的基礎(chǔ),沒有水就沒有生命.下列有關(guān)水的說法正確的是(  )
A.長期飲用純凈水有益健康B.無色、無臭、清澈透明的水就是純水
C.用過濾的方法可以使硬水軟化D.靜置是水的凈化的一種方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.等質(zhì)量的鎂、鋅、鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng),比較產(chǎn)生氫氣質(zhì)量的大小,并畫出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和速率的關(guān)系圖.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.炒菜時(shí),油起火,應(yīng)該采取的最佳滅火措施是(  )
A.蓋上鍋蓋B.倒入涼水C.撒入沙土D.立即端下油鍋

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答:
(1)指出圖中下述儀器名稱:
A酒精燈,B試管.
(2)請(qǐng)寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)給固體物質(zhì)加熱時(shí),試管口一般要略向下傾斜,請(qǐng)解釋原因:防止冷凝水倒流引起試管炸裂.
(4)加熱高錳酸鉀,開始收集氧氣的適宜時(shí)刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí).當(dāng)集氣瓶內(nèi)的水完全排出后,用玻璃片蓋住瓶口,把集氣瓶小心移出水槽后,瓶子應(yīng)正放,這是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?br />(5)實(shí)驗(yàn)室除了可用高錳酸鉀制取氧氣之外,還可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣.小平同學(xué)仔細(xì)比較了這兩種方法,他覺得第二種方法具備兩個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),請(qǐng)你寫出這兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):
(1)節(jié)約能源,(2)裝置簡單.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.二氧化鈦(TiO2)是一種白色無機(jī)顏料,則TiO2中鈦元素的化合價(jià)為( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖,其中不同的小球代表不同原子.下列說法正確的是( 。
A.此反應(yīng)有單質(zhì)參加
B.反應(yīng)中原子可分的
C.生成物全部是化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12. 小云同學(xué)在整理廚房時(shí)不小心將一瓶醋打翻,醋灑在火爐旁的一堆草木灰上,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成.
(1)根據(jù)所學(xué)酸堿鹽知識(shí),同學(xué)們猜想草木灰中含有能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì),于是,設(shè)計(jì)并進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).觀察到錐形瓶A中有大量的氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷:產(chǎn)生的氣體中含有CO2,試管B 中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)小云通過查找資料知道:草木灰的主要成分為碳酸鉀(其余成分不參加反應(yīng)),醋酸的化學(xué)式為CH3COOH(電離方程式為CH3COOH═CH3COO-+H+),據(jù)此寫出醋酸與草木灰反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH3COOH+K2CO3=2CH3COOK+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象,即在雷雨過后,植物生長得更好.下面一段短文就是敘述雷雨中發(fā)生的一系列化學(xué)變化過程:(1)空氣中的N2在放電條件下與O2直接化合生成無色且不溶于水的一氧化氮?dú)怏w;
(2)一氧化氮在常溫下與空氣中的O2反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w;(3)二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸(HN03)和一氧化氮;(4)生成的硝酸隨雨水淋灑到大地上,同土壤中的礦物相互作用,生成可溶于水的硝酸鹽.
寫出上述前三步反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO;
(2)2NO+O2═2NO2;
(3)3NO2+H2O═2HN03+NO.

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