【題目】李強(qiáng)在學(xué)習(xí)了氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的概念后，為體現(xiàn)兩概念間的關(guān)系，他設(shè)計(jì)了如圖所示的方式，并通過(guò)自學(xué)完成了A處所表示內(nèi)容的填寫(xiě)，請(qǐng)你完成B、C的填寫(xiě)內(nèi)容．

A．是化合反應(yīng)不是氧化反應(yīng)，舉例:二氧化碳+水 碳酸

B． _________________________，舉例_______________________________

C． _________________________，舉例_______________________________

【答案】 既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng) 硫+氧氣 二氧化硫(答案不唯一) 是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng) 石蠟+氧氣 二氧化碳+水

【解析】化合反應(yīng)是指由兩種或多種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。A．是化合反應(yīng)不是氧化反應(yīng)，舉例:二氧化碳+水 碳酸；B．既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)，舉例∶硫＋氧氣 二氧化硫；C．是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)，舉例∶石蠟+氧氣 二氧化碳+水。

點(diǎn)睛∶化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)是從不同角度來(lái)劃分的反應(yīng)類型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是

A. Cl2 B. O C. N D. Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)在①膽礬(CuSO4·5H2O) ②稀有氣體 ③氯酸鉀 ④四氧化三鐵 ⑤蒸餾水 ⑥空氣 ⑦鋅 ⑧澄清石灰水 ⑨液氧和氧氣混合物中，屬于混合物的是_______________；屬于化合物的是_______________；

(2)下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中可能表示氧化物的是_______________(填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是第三周期部分元素的微粒結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)題目要求填空。

(1)上圖中x=____________。

(2)硫原子的質(zhì)子數(shù)為____________，鋁原子的最外層電子數(shù)為____________。

(3)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當(dāng)a-b=8時(shí)，該粒子的符號(hào)為____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。以下是同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)的判斷和認(rèn)識(shí)：

①裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一；

②紅磷的用量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

③集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)的減少會(huì)導(dǎo)致瓶中水面的上升；

④將紅磷改為碳也能得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論；

⑤紅磷熄滅后瓶?jī)?nèi)肯定沒(méi)有氧氣了。其中有錯(cuò)誤的是( )。

A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品或裝飾品，不易受酸雨腐蝕的是（ ）

A．大理石華表 B．鋁合金窗框 C．鐵欄桿 D．塑料制品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列初中化學(xué)常用儀器及裝置，請(qǐng)完成以下各題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①②兩種儀器的名稱：①_____________ ② ______________；

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式_____________，試管口要塞一團(tuán)棉花原因是_____________。

（3）小明用所收集的氧氣完成“鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)”未見(jiàn)火星四射現(xiàn)象，請(qǐng)你幫小明分析出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因_____________________________（寫(xiě)一點(diǎn)）。

（4）實(shí)驗(yàn)室中可以用金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，氫氣是密度最小的氣體，難溶于水。制取并收集較干燥的氫氣，裝置應(yīng)選_________和__________組合。

（5）興趣小組的同學(xué)們想探究過(guò)氧化氫溶液的濃度對(duì)雙氧水分解速率的影響。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：取等體積的不同濃度的雙氧水溶液各一份，加入等質(zhì)量的二氧化錳，計(jì)時(shí)（收集滿一瓶氧氣所用的時(shí)間）；

興趣小組的同學(xué)都選用排水法，不用向上排空氣法收集氧氣的理由是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如下圖所示。

(1)蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_______(填“物理”“化學(xué)”)變化。

(2)吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2，SiO2中硅元素的化合價(jià)為________，CaCl2中鈣、氯元素的質(zhì)量比為________。

(3)如下圖所示，電子秤上的量筒中盛有蒸餾水，放置一段時(shí)間，電子秤示數(shù)變小，從微粒的角度解釋其原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。

（1）實(shí)驗(yàn)1：探究人體呼出氣體與空氣中二氧化碳含量。除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同和澄清石灰水的濃度外，還要控制_________相同。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)2：該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________________。

（3）實(shí)驗(yàn)3：如圖所示，電子秤上的量筒中盛有蒸餾水，放置一段時(shí)間。天平示數(shù)_______（填“變大”“不變”或“變小”），從微粒的角度解釋其原因是_______。

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