你在家洗盤、碟、玻璃杯等時，觀察洗干凈的標(biāo)志是（　�。�
A、盤、碟上有少量水珠
B、盤、碟上沒有油污
C、盤、碟上的水成股流下
D、盤、碟上的水既不聚成水滴，也不成股流下
考點：玻璃儀器的洗滌
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：本題考查儀器的洗滌，與實際生活相聯(lián)系．
解答：解：根據(jù)玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴、也不成股流下可知，洗盤、碟、玻璃杯等時，觀察洗干凈的標(biāo)志是盤、碟上的水既不聚成水滴，也不成股流流下．
故選：D．
點評：注重實驗和生活的緊密聯(lián)系，同時考查規(guī)范的實驗基本操作．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（　　）
A、用氮氣作食品包裝袋的填充氣
B、用金剛石切割玻璃
C、用活性炭作冰箱除臭劑
D、用金屬鋁作導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子和原子的最主要區(qū)別是（　�。�
A、在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分
B、分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小
C、分子可直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
D、分子大原子小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列敘述的短線上，只能填“或”，不能填“和”的是（　�。�
A、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量       化學(xué)性質(zhì)都保持不變
B、要使可燃物燃燒，必須使可燃物跟氧氣接觸      使可燃物的溫度達(dá)到著火點
C、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：生成物中要有沉淀生成、有氣體放出      有水生成
D、工業(yè)煉鐵用一氧化碳       鐵礦石在高溫下反應(yīng)生成鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去如表所列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)，所選試劑及操作方法均正確的是（　　）
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所選試劑操作方法
A二氧化碳一氧化碳氧氣點燃
B氯化鉀碳酸鉀稀鹽酸蒸發(fā)
C鋅鐵稀硫酸過濾
D氧化鈣碳酸鈣稀鹽酸蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　�。�
A、空氣B、水C、高錳酸鉀D、液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下用途只利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、紅磷用于發(fā)令槍
B、銅絲用作導(dǎo)線
C、氫氣用作清潔燃料
D、二氧化碳用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

貝殼中含有碳酸鈣，為了測定貝殼中碳酸鈣的含量，李紅同學(xué)將貝殼粉碎后，取樣品l0g放入燒杯中，加足量的稀鹽酸充分反應(yīng)（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），產(chǎn)生二氧化碳1.76g．計算：
（1）生成氯化鈣的質(zhì)量．
（2）貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是有關(guān)分子性質(zhì)的實驗：在濾紙條上每隔2厘米處滴一滴無色酚酞試液，將濾紙條放入試管中，并在試管口塞上一團(tuán)棉花．用滴管吸取濃氨水，將它滴在棉花上，觀察：在試管中看到的現(xiàn)象
 
，此現(xiàn)象說明了：①
 
；②
 
．

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