猜謎:
①空氣中的一種氣體單質(zhì);             
②化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于食品防腐
③在化肥生產(chǎn)和低溫超導(dǎo)領(lǐng)域有重要應(yīng)用      
 
.(將該氣體的信息補(bǔ)充完整)
該氣體是
 
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)
專題:空氣與水
分析:根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)和用途分析解答.
解答:解:氮?dú)馐强諝庵械囊环N氣體單質(zhì);約占空氣體積的78%;化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可用于食品防腐;在化肥生產(chǎn)和低溫超導(dǎo)領(lǐng)域有重要應(yīng)用.
故答案為:約占空氣體積的78%;氮?dú)猓?/div>
點(diǎn)評:掌握氮?dú)獾男再|(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為增加水的導(dǎo)電性,在做電解水的實(shí)驗(yàn)室,通常向水內(nèi)加入一定量的氫氧化鈉或稀硫酸.若有200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液,電解一段時(shí)間后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,則電解的水的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程引起的后果是:
(1)取液體藥品時(shí),標(biāo)簽沒朝向手心
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣結(jié)束時(shí),先撤酒精燈,后將導(dǎo)管從水中取出
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在家做實(shí)驗(yàn),在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面畫一條水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平線降低了.
(1)根據(jù)這一現(xiàn)象,證明分子具有哪些性質(zhì)?
A
 
        B
 

(2)選擇其中一點(diǎn)性質(zhì),再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,完成下表:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置探究鐵銹蝕的條件.a(chǎn)管中裝入少量煮沸的蒸餾水,b管中是干燥的空氣.調(diào)節(jié)L端與R端的液面高度一致,塞緊木塞.
一段時(shí)間后觀察.下列推斷錯誤的是( 。
A、只有a管中的鐵釘會銹蝕
B、L端液面上升,R端液面下降
C、用蒸餾水實(shí)驗(yàn)可排除雜質(zhì)的干擾
D、該實(shí)驗(yàn)不能說明鐵的銹蝕與空氣有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象說明空氣中含有哪些物質(zhì)?請?zhí)钤跈M線上.
(1)動植物的呼吸活動
 

(2)植物的光合作用
 

(3)干燥的餅干在空氣中放置會變得松軟:
 

(4)澄清的石灰水在空氣中放置會變得渾濁:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)老師為同學(xué)們提供了如圖1實(shí)驗(yàn)裝置:

①寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱:a
 
;b
 

②實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填選項(xiàng)字母,下同),收集裝置是
 

(2)小偉設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(固定裝置已略去,且石灰石中雜質(zhì)不反應(yīng)).
①寫出甲試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
②小偉觀察到乙試管中紫色石蕊溶液變紅,請寫出所有可能使其變紅的原因.
 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

NO2的正確讀法是(  )
A、一氧化二氮B、二氧化氮
C、二氧化一氮D、氧化氮

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂既能與氧氣反應(yīng)也能與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂(Mg3N2),現(xiàn)有12g鎂在空氣中燃燒,生成固體質(zhì)量( 。
A、16.7g
B、20g
C、16.7g~20g之間
D、無法確定

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