19.按要求寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在括號(hào)中寫出對(duì)應(yīng)基本反應(yīng)類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5、(化合反應(yīng))
(2)木炭在氧氣中燃燒C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2
(3)鐵絲在氧氣中燃燒Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4
(4)雙氧水制氧氣H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2、(分解反應(yīng)).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:(1)磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);故填:P+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5;化合反應(yīng);
(2)碳與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳;故填:C+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2
(3)鐵與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵,故填:Fe+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4
(4)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng);故填:H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2;分解反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.現(xiàn)有工廠丟棄的廢銅屑(銅屑表面呈綠色,其中混有少量生銹鐵屑).課外活動(dòng)小組同學(xué)欲利用其制取膽礬(CuSO4•5H2O)他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的兩種制取流程.已知Cu+Fe2(SO43═2FeSO4+CuSO4

下列說法正確的是( 。
A.溶液A中的溶質(zhì)主要為CuSO4、Fe2(SO43
B.操作②實(shí)驗(yàn)步驟為:蒸發(fā)濃縮、降溫、過濾、洗滌、干燥等
C.用方法Ⅰ制硫酸銅溶液比方法Ⅱ更符合綠色化學(xué)要求
D.誤服膽礬可用牛奶和雞蛋清解毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中.
②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.
A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡
產(chǎn)生
A試管中的無色液體是H2O.
B試管中的無色液體是H2O2
(2)試管中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體,請(qǐng)?jiān)囍瓿上卤恚?br />
猜想驗(yàn)證方法及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
氧氣用帶火星木條放在試管口木條復(fù)燃證明產(chǎn)生的氣體是氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.向量筒中注入水,仰視讀數(shù)為19毫升:倒出一部分水后,俯視讀數(shù)為11毫升,則實(shí)際倒出的水的體積為( 。
A.等于8毫升B.大于8毫升C.小于8毫升D.無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列描述屬于化學(xué)變化的是( 。
A.氣球爆炸B.濕衣服晾干
C.百煉成鋼D.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同則性質(zhì)不同,所以氧氣和臭氧(O3)的性質(zhì)不同
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成
C.氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個(gè),所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個(gè)
D.水在通電的情況下分解產(chǎn)生了氫氣和氧氣,所以說水是由氫氣和氧氣組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.空氣日?qǐng)?bào)是通過新聞媒體向社會(huì)發(fā)布的環(huán)境信息.如表是某地空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào):
2016年5月1日2016年5月11日
二氧化硫63二級(jí)二氧化硫33一級(jí)
一氧化碳59二級(jí)一氧化碳55二級(jí)
一氧化氮61二級(jí)一氧化氮33一級(jí)
可吸入顆粒物68二級(jí)可吸入顆粒物32一級(jí)
請(qǐng)你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析:
①造成該地空氣污染的主要物質(zhì)是可吸入顆粒物和有害氣體,其中有害氣體是二氧化硫、一氧化碳、一氧化氮.
②表中沒有列出二氧化碳的量,說明二氧化碳不是(填“是”或“不是”)污染性氣體.
③根據(jù)氣象部分記載,5月10日夜晚下了一場中雨,空氣中變化比較大的污染物是二氧化硫、一氧化氮、可吸入顆粒物.
④表中,一氧化碳的含量變化不大,據(jù)此可推測一氧化碳有怎樣的性質(zhì)?一氧化碳難溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列各組物質(zhì),前者屬于混合物,后者屬于單質(zhì)的是( 。
A.稀鹽酸   鋼B.石灰石    液氧C.赤鐵礦   青銅D.生理鹽水   水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)它的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
B.屬于非金屬元素
C.有3個(gè)電子層
D.在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子形成陽離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案