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(1)寫出下列符號中“2”的含義:①Fe2+
 
; ②
+2
Ca
O:
 
;
(2)用化學符號表示①2個一氧化碳分子:
 
;  ②2個氫原子:
 

(3)現有下列物質:A.礦泉水 B.水銀 C.鐵粉 D.氧化鐵 E.糖水 F.蒸餾水,請按下列要求分類:屬于混合物的有
 
(填序號,下同).屬于單質的有
 
.屬于化合物的有
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義,純凈物和混合物的判別,單質和化合物的判別
專題:化學用語和質量守恒定律,物質的分類
分析:(1)標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數;根據元素化合價的表示方法,進行解答.(2)分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個分子就在化學式前面添加適當的數字,原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.(3)根據以下概念:由兩種或兩種以上物質組成的物質屬于混合物.由一種元素組成的純凈物屬于單質,由不同元素組成的純凈物屬于化合物,來解答.
解答:(1)①根據標在元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數;可知 Fe2+ 中數字“2”的含義為:每個亞鐵離子帶2個單位正電荷;②根據元素化合價的表示方法,可知氧化鈣中鈣元素顯+2價;
(2)①2個一氧化碳分子表示為:2CO;②2個氫原子表示為:2H;
(3)礦泉水、糖水都是由多種物質組成的,屬于混合物;水銀、鐵粉是由同種元素組成的純凈物,屬于單質;氧化鐵、蒸餾水都是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物.
故答案為:(1)①表示每個亞鐵離子帶2個單位正電荷;②氧化鈣中鈣元素顯+2價;
(2)①2CO;②2H;(3)AE;BC;DF.
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎.明確純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質組成,單質和化合物的區(qū)別是:是否由同種元素組成,就能順利解答.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在探究燃燒的條件時,康康做了如圖所示的實驗.

(1)在探究過程中,康康多次使用“對照實驗法”.請列舉一例,完成下表.
對照組 相同點(或條件) 不同點 對照意圖
 
 
 
 
 
(2)實驗中使用了薄銅片,主要利用了銅的什么性質?
(3)康康用導管對準水中的白磷通入氧氣,白磷卻沒有燃燒,可能的原因是什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室現有氯酸鉀、大理石、稀硫酸、稀鹽酸、二氧化錳及下列儀器:

(1)寫出上述儀器的名稱:①
 
,③
 

(2)利用上述儀器及藥品制取和收集某種氣體,所需儀器有
 
(填序號),制取該氣體的化學方程式為
 
.該氣體的用途是
 
.(寫出一種即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:

把下列物質按要求分類(混合物寫序號,其余寫化學式)
(1)海水 (2)水銀  (3)四氧化三鐵  (4)高錳酸鉀   (5)紅磷(6)過氧化氫  (7)澄清的石灰水
屬于混合物的是
 
 屬于單質的是
 

屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

要學好化學,記住物質的顏色、狀態(tài)及化學符號非常重要,現在請你寫出下列物質的化學符號:
(1)高錳酸鉀
 
;(2)二氧化碳
 
;(3)氦氣
 
;(4)雙氧水
 
; (5)氯氣
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

倫敦奧運會開幕時,興奮劑問題再次引起大家關注,諾龍是興奮劑中的一種,其化學式是C18H26O2,下列關于諾龍的說法正確的是( 。
A.諾龍中含有氧分子
B.一個諾龍分子中含有46個原子
C.諾龍中碳、氫、氧元素質量比為9:13:1
D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中,甲是天然氣的主要成分;乙在常溫下是液體;丁是白色難溶固體,其中金屬元素的質量分數為40%.甲的化學式是
 
;乙的化學式是
 
;②的化學方程式為
 
;丙的一種用途是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質中混有的少量雜質(括號內為雜質),所用方法不正確的是( 。
A、銅(氧化銅)--在空氣中加熱
B、水(二氧化錳)--過濾
C、氯化鉀(氯酸鉀)--加熱
D、氧氣(二氧化碳)--通過足量的石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中碳酸鈣藏跡于形形色色的物質中,如潔白的珍珠、多變的牙膏、灰色的水泥、易碎的蛋殼、昂貴的大理石等.下列生活中碳酸鈣說法錯誤的是( 。
A、古詩中的碳酸鈣:“要留清白在人間”(明朝?于謙),它是白色固體
B、建筑材料中的碳酸鈣:大理石、石灰石主要成分是碳酸鈣
C、牙膏中的碳酸鈣:它的作用是作為摩擦劑,去除牙齒表面的污垢,保持牙齒的潔凈
D、藥物中的碳酸鈣:某些治療胃酸過多的藥物中含有碳酸鈣,能和胃液中的鹽酸反應

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