【題目】下圖為從含有的廢液中回收溶液的流程,據(jù)圖回答問題。

①中操作的名稱是________。

②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

③不考慮過程中鐵元素的損耗,最終得到的溶液中鐵元素的質(zhì)量________(填“=”)廢液中鐵元素的質(zhì)量。

④制備硫酸銅溶液可將銅粉與稀硫酸混合并通入氧氣,其反應(yīng)原理為:2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O,F(xiàn)將3.2g銅粉與76g硫酸溶液混合并通入適量氧氣,反應(yīng)恰好完成,則硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(結(jié)果精確到0.1%)。

【答案】過濾 置換 10.0%

【解析】

①中的操作將固體與溶液進(jìn)行了分離,所以此操作是過濾,故填:過濾;

中的反應(yīng)只有過量的稀硫酸與鐵的反應(yīng),生成硫酸亞鐵和氫氣,此反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成單質(zhì)和化合物,所以是置換反應(yīng),故填:;置換;

由于開始向溶液中加入的物質(zhì)A是鐵,所以在不考慮過程中鐵元素的損耗的情況下,加入的鐵也會變成硫酸亞鐵中的鐵元素,最終得到的FeSO4溶液中鐵元素的質(zhì)量大于廢液中鐵元素的質(zhì)量,故填:>;

設(shè)生成的硫酸銅的質(zhì)量為x

x=8g,y=0.8g

所以硫酸銅溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=10.0%,故填:10.0%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯誤的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)

驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒

帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃

紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅

燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅

實(shí)驗(yàn)

結(jié)論

燃燒需要氧氣

氧氣濃度越大,燃燒越劇烈

使石蕊變紅的是二氧化碳

二氧化碳密度比空氣大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各圖是實(shí)驗(yàn)室用來制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,按下列要求填空。

(1)寫出圖中儀器②的名稱:_____。

(2)裝置A中試管口一定要略向下傾斜,其目的是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純凈的氧氣,所需的發(fā)生裝置是_____(填序號,以下同),收集裝置是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(4)用排水法收集氧氣,收集氧氣的最佳時間是_____。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時一定要先將導(dǎo)管從水槽中拿出,再熄滅酒精燈,其目的是_____。

(6)已知在實(shí)驗(yàn)室可用稀鹽酸(液體)和石灰石(固體)在常溫下來制取二氧化碳?xì)怏w,那么該反應(yīng)所選取的發(fā)生裝置為_____(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題。

1A中實(shí)驗(yàn)可得出關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是_____。

2B中過濾后,濾液仍然渾濁可能的原因是_____(答一點(diǎn)即可)。

3C中兩支試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡速度不同,由此可知影響過氧化氫分解速率的因素是_____

4D中溶液由紅色變成無色時,溶液中溶質(zhì)的組成最多有_____種情況。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體混合物含有碳酸鈣、氧化鈣、鐵粉中的一種或幾種。取該固體粉末18.4g,按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其中說法正確的是(

A. 鐵粉的質(zhì)量為5.6g

B. 氧化鈣與鐵粉的質(zhì)量比為2:1

C. 生成氫氣的質(zhì)量為0.2g

D. 溶液中氯化鈣的質(zhì)量為22.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖中的信息回答下列問題:

1)納米銅在室溫下可拉長50多倍而不出現(xiàn)裂紋,說明納米銅具有:________性質(zhì)。

2)用具有__________性質(zhì)的高分子薄膜做的鳥籠,可以使鳥和魚共同生活在水面以下。

3)檢查裝置氣密性的方法是___________

4)請發(fā)揮你的想象寫出醫(yī)用注射器可代替__________化學(xué)儀器(答出一種即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題。

1)甲為蒸發(fā)溶液的實(shí)驗(yàn)。加熱時若不攪拌,造成的后果是_____;當(dāng)觀察到_____時,停止加熱。

2)乙為通過紅磷燃燒前后質(zhì)量的測定驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。用紅熱的玻璃管引燃紅磷,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生_____,放出大量熱。實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了使裝置密閉之外,還可以防止_____;實(shí)驗(yàn)時若取用紅磷的量不足,對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____(選填“有”或“沒有”)影響。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化工廠排放的廢水中含有H2SO4CuSO4兩種污染物。為測定廢水中兩種污染物的含量,給該化工廠提供污水處理的參考,某化學(xué)小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取該廢水100g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH溶液,測得生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:

回答下列問題(寫出計算過程):

1100g廢水中含CusO4的質(zhì)量為多少_______?

2)廢水中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:白磷和紅磷的化學(xué)性質(zhì)相似。同學(xué)們用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

①如上圖所示,在玻璃管中放入足量白磷,兩個注射器和玻璃管組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有60 mL空氣。加熱裝有白磷的玻璃管至白磷燃燒

②交替推動兩個注射器的活塞至燃著的白磷熄滅

③當(dāng)注射器活塞不再移動時,讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)

。AЧ苤邪l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為______。

ⅱ.步驟②的目的是______

ⅲ.步驟③中,當(dāng)注射器活塞不再移動時,密閉系統(tǒng)內(nèi)氣體體積為______mL。

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