下列物質(zhì)中存在氧分子的是（　　）
A、高錳酸鉀B、過氧化氫
C、空氣D、氯酸鉀
考點：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：存在氧分子的物質(zhì)為氧氣或空氣，因為空氣中含有氧氣，所以空氣中含有氧氣分子．
解答：解：A、高錳酸鉀為純凈物，含有氧元素，但無氧分子，故A不符合題意；
B、過氧化氫為純凈物，含有氧元素，但無氧分子，故B不符合題意；
C、空氣中含有氧氣，所以空氣中含有氧氣分子，故C符合題意；
D、氯酸鉀汞為純凈物，含有氧元素，但無氧分子，故D不符合題意．
故選C．
點評：了解分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系；了解物質(zhì)的組成和物質(zhì)的構(gòu)成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2005年11月8日北京市空氣質(zhì)量播報如下：
空氣污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量
可吸入顆粒物451級優(yōu)
二氧化硫22
二氧化氮25
下列情況對空氣質(zhì)量影響較小的是（　�。�
A、用煤作燃料
B、焚燒樹葉
C、汽車排放尾氣
D、用天然氣作燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)設(shè)計了如下一組實驗．取四朵用紫色石蕊試液染成的干燥紙花，按圖進行實驗．回答問題：
（1）觀察到紙花的顏色變化是：
Ⅰ．紙花變紅Ⅱ．
 
Ⅲ．紙花不變色Ⅳ．
 

（2）．該同學(xué)進行的Ⅰ、Ⅱ兩組對比實驗，說明什么？
 

（3）．該同學(xué)進行的四組對比實驗的目的是什么？（用文字表達(dá)式表示）
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“腦黃金”是深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸，它的化學(xué)式為C26H40O2，請計算：
（1）“腦黃金”的相對分子質(zhì)量為：
 

（2）“腦黃金”中各元素的質(zhì)量比：m（C）：m（H）：m（O）=
 
（要求最簡整數(shù)比）
（3）“腦黃金”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．（保留一位小數(shù)，下同）
（4）
 
克“腦黃金”與88克二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒，消耗了4.8g O2，同時只生成4.4g CO2和3.6g H2O，則該物質(zhì)中（　�。�
A、只含有碳元素
B、只含有碳、氫兩種元素
C、只含有氫元素
D、含有碳、氫、氧三種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗操作中先后順序的敘述錯誤的是（　�。�
A、點燃?xì)錃鈺r，先檢驗氫氣的純度，再點燃
B、實驗室制取氣體時，先檢查裝置氣密性，再裝藥品
C、用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面
D、檢查裝置氣密性時，先把導(dǎo)管放入水中，再用手握住容器的外壁

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從H、C、O、等三種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑貙懗龇舷铝幸蟮幕瘜W(xué)式，填在相應(yīng)的空格中：
（1）能污染空氣的氣體是
 
；
（2）其固體可用于人工降雨的是
 
；
（3）雪碧飲料中含有的一種很不穩(wěn)定的化合物是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請指出所示實驗操作中的錯誤，并改正：
A中的錯誤：
 
．改正：
 
．
B中的錯誤：
 
．改正：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

指出下列操作導(dǎo)致的后果．
（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是
 
．
（2）傾倒液體時，標(biāo)簽沒對著手心，后果是
 
．
（3）用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，后果是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案