【題目】某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若m=11,則該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為;
(2)若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,且n=8,則該粒子的符號(hào)為
(3)若m﹣n<10,則該粒子是一個(gè)(選填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”).

【答案】
(1)Na
(2)S2
(3)陰離子
【解析】解:(1)由粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為 和m=11可知,n的值為1,則可知元素符號(hào)為Na;(2)由已知條件該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,且n=8,則知原子得2個(gè)電子,可知m的值為(2+8+8)﹣2=16,為硫元素,則可知粒子符號(hào)為S2;(3)若m﹣n<10,說(shuō)明得電子了,故可知其離子種類為陰離子.(可以舉具體數(shù)字代入驗(yàn)證.)

故答為:(1)Na;(2)S2;(3)陰離子

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】定性和定量結(jié)合既是化學(xué)的重要思想,也是研究物質(zhì)組成的重要方法。某研究性學(xué)習(xí)小組為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O(紅色),進(jìn)行了認(rèn)真的研究.請(qǐng)你一起踏上探究之路,回答下列問(wèn)題.
【查閱資料】①無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán) ②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2③Cu2O與稀H2SO4反應(yīng):Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
(1)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
方案1 取該紅色固體加入適量稀H2SO4 , 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 , 結(jié)論為紅色固體中含有Cu2O.
(2)方案2 裝置如圖所示,擬通過(guò)干燥管中CuSO4變藍(lán)來(lái)判斷紅色固體是否含有Cu2O.

為確保探究的科學(xué)、合理、安全.實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)采取的措施有;(填序號(hào))
①加熱前先排盡裝置中的空氣
②在氫氣發(fā)生器與硬質(zhì)玻璃管之間加一個(gè)干燥裝置
③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個(gè)裝有濃H2SO4的洗氣瓶
由方案2實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論:紅色固體中含有Cu2O.寫(xiě)出紅色固體Cu2O與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)方案3 稱得干燥坩堝(常用于固體加熱的容器)的質(zhì)量為ag,取紅色固體置于坩堝中稱得總質(zhì)量為bg,在空氣中高溫灼燒至質(zhì)量恒定,稱得最后坩堝與固體總質(zhì)量為cg.
①該實(shí)驗(yàn)方案最少得進(jìn)行次稱量;
②若確認(rèn)紅色固體中含有Cu2O,則c與a,b應(yīng)符合的數(shù)學(xué)關(guān)系式為

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(1)寫(xiě)出儀器名稱①

(2)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,制取裝置為氧氣能用E裝置收集的原因 , 二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是作用.該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 如何檢驗(yàn)該氣體為氧氣
(3)用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式為 , 實(shí)驗(yàn)過(guò)程要控制反應(yīng)的速率,應(yīng)對(duì)裝置如何改進(jìn)
(4)常溫下用鋅和稀硫酸反應(yīng)可以制取氫氣,已知?dú)錃怆y溶于水,密度比空氣小,則發(fā)生裝置為 , 收集裝置為 . 如果用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從端通入.

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