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登山運動員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑,在需要時與水反應生成其他物質和氫氣,提供燃料.某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如圖:
查閱資料:(1)鈣易與水反應生成堿和氣體.
(2)無水氯化鈣能作干燥劑.
(1)請寫出E圖中儀器①的名稱
 

(2)請按氣流方向連接順序i接
 
,
 
 
 
 
,k接 a
(填儀器接口的字母編號).寫出C中可能發(fā)生的化學方程式
 

(3)實驗結束后,某同學取少量生成物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色.該同學據此判斷,上述實驗的確有CaH2生成.另一位同學認為該同學的判斷不準確,原因是
 

(4)氫化鈣作為能源提供劑,與直接用氫氣相比,其優(yōu)點是
 
考點:物質的相互轉化和制備,氣體的凈化(除雜),氫氣的制取和檢驗,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:物質的制備
分析:(1)根據儀器用途寫名稱;
(2)一般制備純凈干燥的氣體的實驗裝置的順序為:制備裝置→除雜裝置→干燥裝置等;
(3)Ca與水反應能產生Ca(OH)2和H2,因此不能根據生成物加入水中,有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,就判斷實驗中一定有CaH2生成;
(4)作為能源,氫化鈣是固體,比氫氣更易攜帶,使用也較方便.
解答:解:(1)圖中E為鐵架臺;
(2)鈣屬于極活潑的金屬,極易與水反應生成氫氧化鈣和氫氣,而制備的氫氣中會混有水蒸氣和氯化氫,所以在與鈣化合之前需要按照順序進行除雜和干燥,先除雜,后干燥,分別選用的試劑是硝酸銀和濃硫酸;同時為防止空氣中水蒸氣進入,最后還需要連接干燥管,所以正確的順序為:i→e,f→d,c→j,k→a;C中反應是硝酸銀與氯化氫反應,化學方程式為AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3;
(3)CaH2和Ca與水反應都能產生Ca(OH)2和H2,反應方程式分別為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑和Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑,因此不能根據反應后溶液呈堿性判斷是否含有CaH2,
(4)作為能源,氫化鈣明顯比氫氣更易攜帶,使用也較方便.故答案為:氫化鈣是固體,攜帶方便.
故答案為:
(1)鐵架臺;
(2)e,f接d,c接j;AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3;
(3)鈣與水反應也能生成堿,同時也有氣泡冒出;
(4)便于攜帶;安全;通過反應,能將水中的氫元素部分轉化為氫氣.
點評:本題考查元素化合物知識,涉及到物質的性質和制備實驗,注意實驗的一般方法來解答,題目難度不大.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關物質之間的轉化關系圖示(部分生成物未標出)

(1)試通過分析推斷,確定下列物質的化學式:
A.
 
B.
 
G.
 
H.
 

(2)寫出C→H的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“生活中離不開化學”,下列敘述合理的是( 。
A、食用加碘鹽可預防大脖子病,所以應盡量多吃
B、煤、石油、天然氣都是不可再生的能源
C、用甲醛溶液浸泡魷魚,以保質保鮮
D、有人稱自己有特異功能,能“化水為油”

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學實驗室要把50克質量分數為98%的濃硫酸稀釋成質量分數為20%的稀硫酸.請回答下列有關問題:
(1)該實驗的主要步驟有計算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標簽.請?zhí)顚懭鐖D的標簽;
(2)稀釋濃硫酸時玻璃棒的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A~G是初中化學常見的物質.圖中“→”表示轉化關系,“-”表示相互能反應.已知A是人體胃液中含有的酸,G是最輕的氣體,B和C含有相同的元素.

(1)寫出F的化學式
 
,E物質的一種用途,C物質的一條化學性質
 
;
(2)C和D反應需要高溫,寫出它們發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)A→B反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現欲探究一固體混合物A的成分,已知其中可能含有NaCl、NH4NO3、MgSO4、Cu(OH)2、NaOH、CaCO3六種物質中的兩種或多種.按下圖所示進行實驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應).

試推斷:
(1)白色沉淀E為
 
(寫化學式).
(2)無色濾液F中含有的陰離子為
 
(寫離子符號).
(3)請寫一個過程①發(fā)生反應的化學方程式
 

(4)固體混合物A中可能含有的物質為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據如圖回答問題.

(1)儀器a的名稱是
 

(2)實驗室制取二氧化碳選用的藥品是
 
,發(fā)生裝置是
 
(填字母序號);檢驗一瓶二氧化碳收集滿的方法是
 

(3)利用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為
 
;用裝置A、E制取氧氣,收集完氧氣時,應進行的操作是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

A圖表示硝酸鉀和氫氧化鈣的溶解度隨溫度變化的情況.B圖中甲、乙試管分別盛有硝酸鉀、氫氧化鈣的飽和溶液,試管底部均有未溶解的固體.燒杯中盛有水,并加入固體硝酸銨.
(1)請你描述甲試管中會出現的現象
(2)在此變化過程中,乙試管里氫氧化鈣溶液中溶質的質量分數如何變化?并解釋其原因.

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科目:初中化學 來源: 題型:

利用不同類別的物質設計實驗證明金屬活動性Al>Cu,完成下表內容.
序號 選用物質 現象或化學方程式
實驗1
 
 
實驗2
 
 
實驗3
 
 

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