【題目】已知:A、B、C、D、E都是初中化學常見的物質。其中除A外,其他物質中都不含金屬元素,且C為單質,其轉化關系如圖所示(反應條件、部分反應物、生成物已略去)。
請回答下列問題
(1)物質C的化學式:_________;
(2)E→A的化學方程式________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖已知A、E、F是單質,其余為化合物,A、B、C、D、E、F六種物質分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成。其中B是相對分子質量最小的氧化物,D物質很不穩(wěn)定,容易生成B和C。它們相互之間存在如下關系(部分反應及條件已省略)。“→”表示物質間存在相應的轉化關系。
請回答:(1)M物質的化學式為_________;
(2)寫出由D→B+C的反應的化學方程式______________,該反應屬于________反應類型;
(3)自然界中,通過_________(填變化名稱)可將C轉化為A。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗是科學探究的重要途徑,請根據(jù)下圖實驗回答相關問題。
(1)實驗A中,鐵絲沒有點燃,可能的原因是氧氣_____。
(2)根據(jù)實驗B現(xiàn)象得到的實驗結論是_____。
(3)根據(jù)實驗C現(xiàn)象,說明二氧化碳的化學性質是_____。
(4)實驗D中,證明可燃物燃燒需要氧氣的實驗現(xiàn)象_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是
A. 20℃時,甲和乙兩種物質的溶解度均為30 g
B. 40℃時,甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大10 g
C. 將20℃時乙的飽和溶液升溫至40℃,溶質質量分數(shù)不變
D. 將40℃時甲的不飽和溶液降溫至20℃,溶液會變?yōu)轱柡腿芤?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為某小組探究金屬化學性質的兩組實驗。
實驗I | 實驗II |
①實驗I中以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為該實驗設計不夠合理,理由是______________;
②寫出實驗II中C試管內反應的化學方程式_____________;
③實驗II中要驗證Cu、Fe、Ag的金屬活動性順序,至少要做的實驗是_____(填字母序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(10分)為測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù),小龍和他的同學用跑題的一氧化碳與10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質不參與反應),并將生成的氣體用一定量的氫氧化鈉溶液完全吸收,該溶液總質量與反應時間的變化關系如圖。
(1)上述反應產生二氧化碳的質量為 g;
(2)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數(shù);
⑶若上述反應后剩余固體質量為m克,寫出計算該赤鐵礦石中氧化鐵質量分數(shù)的表達式: (用m表示)
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【題目】閱讀材料并回答相關問題
鈷(Co)是一種銀白色的金屬、硬度大。常溫下,鈷在潮濕的空氣中不會被銹蝕;加熱時,鈷會與氯氣、硫等起化學作用,生成氯化物、硫化物等,其中二氯化鈷(CoCl2)吸水后由藍色變成了紅色。 在工業(yè)上,鈷可以制成多種合金;在醫(yī)療上,鈷的一種化合物是維生素B12的主要成分,可用來醫(yī)治惡性貧血、氣喘、脊髓肋病等。
(1)寫出金屬鈷的一條物理性質:______。
(2)已知二氯化鈷和硫化鈷中鈷元素的化合價相同,請寫出硫化鈷的化學式______。
(3)圖1為鈷原子結構示意圖,圖2為鈷元素在元素周期表中的部分信息。
①鈷原子在化學反應中容易______(填“得到”或“失去”)電子。
②請把圖2的信息補充完整。______
(4)下列說法不正確的是______(填標號)。
A.鈷合金的硬度大于鈷
B.鈷及其化合物均無需密封保存
C.人體缺乏鈷元素可以補充維生素B12
D.二氯化鈷可用于檢驗物質是否含有水
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲醇(CH3OH)是無色、有酒精氣味、易揮發(fā)的液體。甲醇裂解制氫氣是用甲醇和水在一定溫度、壓強和催化劑作用下裂解轉化生成氫氣和二氧化碳。主要流程如下:
(1)原料汽化的目的是______。
(2)轉化器中,主要發(fā)生的反應的化學方程式為______。
(3)吸附塔的作用是______。
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