工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法得到所需要的原料.化學反應的方程式如下:2NaCl+2H2O2NaOH+X↑+H2↑.則X的化學式為( 。
| A. | HCl | B. | HClO | C. | O2 | D. | Cl2 |
質量守恒定律及其應用.. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | 根據(jù)質量守恒定律的實質可以知道:在反應前后原子種類、數(shù)目不變,可以據(jù)此推斷反應中反應物X的分子構成、確定該物質X的化學式. |
解答: | 解:由反應的化學方程式2NaCl+2H2O2NaOH+X↑+H2,反應前含原子的種類和個數(shù)分別為:2個Na、2個Cl、4個H,2個O,而反應后的物質中含2個Na,2個O,4個H,所以比較反應前后的原子個數(shù)和種類可以知道,反應前比反應后多了2個Cl,而利用反應前后原子種類、數(shù)目不變可知:X中含有2個Cl,所以A的化學式為Cl2,分析四個選項可以判斷D是正確的. 故選D. |
點評: | 熟練掌握質量守恒定律的實質,并能夠根據(jù)反應的化學方程式,利用反應前后原子種類、數(shù)目不變,可推斷反應中某物質的分子構成、確定該物質的化學式. |
科目:初中化學 來源: 題型:
如圖提到的“低碳生活”是指生活中要減少能量消耗,從而降低碳特別是二氧化碳的排放.下列做法不屬于“低碳生活”方式的是( )
| A. | 經(jīng)常使用一次性木筷和塑料餐具 | B. | 盡量使用公共交通工具或步行 |
| C. | 大量使用節(jié)能技術和節(jié)能用具 | D. | 廣泛使用太陽能和風能等清潔能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,主要流程如下(反應條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O、Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
(1)過程中 I中稀硫酸過量的目的是 .
(2)過程Ⅱ中分離操作的名稱是 ,在操作過程中使用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 ,其中玻璃棒的作用是 .
(3)過程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,該氣體是 (填化學式).
(4)A~E 中含銅、鋅兩種元素的物質有 (填字母序號).
(5)為了得到純凈的海綿銅,過程Ⅲ中過濾后應 、干燥.
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科目:初中化學 來源: 題型:
水是生命之源,下列有關水的說法錯誤的是( 。
| A. | 水通電分解時正極產(chǎn)生氧氣 |
| B. | 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 |
| C. | 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 |
| D. | 通過過濾可以除去水中所有的雜質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下關于實驗記錄的內容中不屬于現(xiàn)象描述的是( 。
| A. | 木炭在氧氣中燃燒后,生成了二氧化碳 |
| B. | 蠟燭在氧氣中燃燒,摸到瓶壁發(fā)熱 |
| C. | 鐵絲在氧氣燃燒時,生成黑色固體 |
| D. | 白磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
保護環(huán)境,提倡“低碳生活“,是我們應共同關注的社會問題.
(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升.目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣(CNG)作燃料,以減少對空氣污染.天然氣完全燃燒的化學方程式為 ;
(2)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法 ;
(3)下列有關化學物質對環(huán)境影響的敘述中,不正確的是 .
A.汽車的高溫引擎能產(chǎn)生氮的氧化物,直接排放會造成空氣污染
B.使用無鉛汽油主要是為了減少二氧化碳的排放,可顯著降低溫室效應
C.核能發(fā)電以鈾﹣235為燃料,產(chǎn)生的核廢料具有放射性,需妥善處理
D.對煤進行綜合利用既可以得到許多有用的物質,又可以減少二氧化硫的排放.
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科目:初中化學 來源: 題型:
在下列實驗中,試管內固體質量隨時間變化關系如圖的是( )
| A. | 給裝有木炭和氧化銅粉末的試管加強熱 |
| B. | 往裝有鋅粒的試管里逐滴加入過量的稀鹽酸 |
| C. | 往裝有硫酸銅溶液的試管里逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液 |
| D. | 往有鐵釘?shù)脑嚬苤兄鸬渭尤胍欢康牧蛩徙~溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.鋁的金屬活動性比鐵強,說明鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B.使用洗潔精清洗餐盤油污,運用了乳化的原理
C.實驗室一般使用大理石和稀硫酸制取二氧化碳
D.質子數(shù)決定了元素的種類,說明質子數(shù)相同的微粒一定屬于同一種元素
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