【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的一種方法。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯（C19H38O2），下列有關(guān)硬脂酸甲酯的說法正確的是

A.C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2

B.相對分子質(zhì)量為（12×19+1×38+16×2）

C.C、H、O原子的個數(shù)比為12:1:16

D.氧元素的質(zhì)量分數(shù)為

【答案】B

【解析】

A、硬脂酸甲酯（C19H38O2）中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×19）：（1×38）：（16×2）=114:19:16，故選項A不正確；

B、硬脂酸甲酯（C19H38O2）的相對分子質(zhì)量為（12×19）+（1×38）+（16×2），故選項B正確；

C、硬脂酸甲酯（C19H38O2）中C、H、O原子的個數(shù)比為19:38:2，故選項C不正確；

D、硬脂酸甲酯（C19H38O2）中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是，故選項D不正確。

故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚，為確認其中的溶質(zhì)，他設(shè)計并進行了如下探究活動，請回答下列問題。

【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。

【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

常溫下的溶解度／g

36

109

21.5

9.6

常溫下某稀溶液的pH

7

13

11

9

【探究過程】

如圖乙所示，在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl，則其實驗現(xiàn)象應(yīng)是 ；

在進行操作②時有無色無味得到氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 。

【探究結(jié)論】

你認為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 ，你的判斷依據(jù)是 。

【探究反思】

（1）若上述探究結(jié)論是正確的，操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 （寫化學式），實驗室檢驗該氣體的實驗操作及現(xiàn)象是 。

（2）另有同學猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4，但又沒有Na2SO4的上述表列信息。

請你根據(jù)以上實驗操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4，并敘述理由： 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在靠近粉筆的粗端滴上一滴藍墨水，然后將粉筆插入盛有酒精的容器中。一段時問后發(fā)現(xiàn)隨著酒精沿粉筆上升，藍墨水也在粉筆上不斷移動，最后在粉筆上分為兩個區(qū)域，上半部分是淺藍色，下半部分是紫色(如圖所示)。根據(jù)上述現(xiàn)象判斷，下列說法錯誤的是：

A.藍墨水是一種混合物

B.相同條件下不同分子運動速率不同

C.顏色改變是因為墨水中物質(zhì)互相反應(yīng)了

D.該實驗原理可用于分離某些混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】孔雀石是冶煉金屬銅的主要原料，其主要成分是Cu2(OH)2CO3〔可看成是Cu(OH)2CuCO3〕，還含少量氧化鐵和二氧化硅（不溶于水，也不與酸反應(yīng)）．以下為“濕法煉銅”并制備其它副產(chǎn)品氯化鈉和鐵紅（氧化鐵）的工業(yè)流程．

資料：

①Cu2(OH)2CO3與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳氣體；

②鐵能與氯化鐵溶液反應(yīng)，反應(yīng)方程式為2FeCl3+Fe=3FeCl2

③氫氧化亞鐵易被氧氣氧化，反應(yīng)方程式為4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3

回答下列問題：

（1）實驗室在獲取NaCl晶體的操作Y中，使用的儀器有：鐵架臺、玻璃棒、酒精燈、___；

（2）寫出鹽酸與Cu2(OH)2CO3反應(yīng)的化學方程式：_______________________________；

（3）在濾液Ⅰ中加入過量鐵粉，攪拌至充分反應(yīng)，其中發(fā)生的置換反應(yīng)有______個；

（4）濾液Ⅱ的溶質(zhì)為：_______________________； 試劑X 是________________；

（5）在洗滌、干燥獲取銅粉時，洗滌的目的是_____________________________________

（6）孔雀石也可以制取CuSO4·xH2O，現(xiàn)測定硫酸銅晶體（CuSO4·xH2O）中結(jié)晶水的x值：稱取2.4g硫酸銅晶體,加熱會使結(jié)晶水失去，當加熱至質(zhì)量不再改變時，稱量粉末的質(zhì)量為1.6g。則計算得x＝______（計算結(jié)果精確到0.1）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（3分）A—H都是初中化學中常見的物質(zhì)，已知A、B都是黑色固體，D、F為紅色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題：

（1）寫出反應(yīng)①的化學方程式 。

（2）反應(yīng)③在工業(yè)上常用于 。

（3）H溶液可能是 溶液（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然水需要經(jīng)過自來水廠的層層凈化處理后變成城市的生活用水。如下圖是某自來水廠凈水工藝流程圖:

（1）圖中A池是___________________________池，所起的作用是_________________________（填字母）。

A 殺死水中的細菌 B 減少水中氧氣 C 除去不溶性雜質(zhì) D 分解有毒物質(zhì)

（2）吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱是__________________________；其作用是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為：丙>乙>甲

B．t2℃時，甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

C．若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D．若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫

蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小穎同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中時，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體的同時有較多的氣泡放出，小穎對產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象提出疑問，邀請興趣小組的同學們展開了如下探究實驗。

（提出問題）產(chǎn)生的氣體是什么呢？

（作出猜想）興趣小組的同學分別作出了如下猜想：小軍的猜想：O2；小紅的猜想：SO2；小穎的猜想：H2；小偉的猜想：N2。

（交流討論）同學們經(jīng)過討論一致認為小偉的猜想不正確，依據(jù)是_____。

（查閱資料）SO2具有刺激性氣味，易溶于水，能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成Na2SO3和水。

（實驗探究）同學們收集氣體，并分別對各自的猜想進行驗證。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小軍

將帶火星的木條伸入到收集的氣體中

_____

猜想不正確

小紅

將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量質(zhì)量

通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量不變

猜想_____（填“正確”或“不正確”）

小穎

將產(chǎn)生的氣體用尖嘴玻璃管導(dǎo)出后點燃，并用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方

氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁_____

猜想正確

寫出小穎實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_____。

（評價與改進）

（1）小紅認為小軍和小穎的實驗方案都存在安全隱患，理由是_____。

（2）實驗結(jié)束后，老師認為不需要進行實驗即可通過更簡便的方法驗證小紅的猜想，你認為所選擇更為簡便方法的依據(jù)是_____。

（拓展與延伸）

（1）由實驗探究推測，可知硫酸銅溶液中可能含有呈酸性的物質(zhì)，一般不用紫色石蕊溶液檢驗硫酸銅溶液酸堿性的原因是_____。

（2）據(jù)老師介紹，CuSO4可做催化劑，能加快過氧化氫的分解速率。為了驗證老師的說法，需要進行的探究內(nèi)容有：①是否能加快過氧化氫的分解；②_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知鎘（Cd）的金屬活動性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價．

（1）將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是______（填序號）．

①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液

（2）鎳鎘電池應(yīng)用廣泛，為了防止污染環(huán)境，從廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下：

步驟1：將廢舊電池破碎成細顆粒后焙燒，將鎘轉(zhuǎn)化為氧化鎘（CdO）；

步驟2：將含氧化鎘的細顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳．

步驟2中氧化鎘變成鎘的化學方程式是______．

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