某同學用固體氯化鉀配制8%的氯化鉀溶液,實驗室現(xiàn)有

①托盤天平�、诹客病、蹮、懿ＡО簟、菥凭珶舻葍x器。請按要求回答下列問題:

(1)配制100 g質(zhì)量分數(shù)為8%的氯化鉀溶液,所需氯化鉀的質(zhì)量為________g。

(2)用托盤天平稱量所需的氯化鉀。托盤天平調(diào)節(jié)平衡后,接下來的操作應該是________(填字母)。

A.先在左盤紙片上加氯化鉀,后在右盤紙片上加砝碼

B.先在右盤紙片上加砝碼,后在左盤紙片上加氯化鉀

(3)配制溶液過程中,上述儀器不需要的是________(填序號)。

(4)該同學將配制的溶液裝入試劑瓶中,請你幫助他在如圖所示的標簽內(nèi)填寫好標簽的內(nèi)容。


【解析】本題以溶液的配制為主題,主要考查學生計算溶質(zhì)質(zhì)量、托盤天平的使用、填寫標簽等知識點。第(1)題氯化鉀的質(zhì)量=100 g×8%=8 g。第(2)題因為要稱量一定質(zhì)量的氯化鉀,所以要先將砝碼放在右盤,然后再往左盤加氯化鉀。第(3)題配制溶液時不用加熱,用不到酒精燈。第(4)題標簽上應注明溶液的名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

答案:(1)8　(2)B　(3)⑤　(4)


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法不正確的是　(　　)

A.水中含有氫氣和氧氣,屬于混合物

B.點燃電解水產(chǎn)生的氫氣時,不需要檢驗純度

C.氫氣是無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室可用排水法收集氫氣

D.氫氣在氧氣中燃燒,生成唯一產(chǎn)物——水,也能證明水的組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


探究蔗糖的元素組成:

提出問題:蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品,你是否想過蔗糖是由哪些元素組成的呢?

猜想:生活中,我們偶爾會看見蔗糖在鍋里加熱時間過長,會變成褐色。因此,你猜想蔗糖中含碳元素,或許還有其他元素。

【收集資料】(1)蔗糖屬于有機化合物(一般指含有碳元素的化合物),所以蔗糖是　　　　(填“純凈物”或“混合物”)。有機化合物一般可以燃燒,受熱容易分解,這都屬于有機化合物的　　　　性質(zhì)(填“物理”或“化學”)。

(2)　　　　是化學變化中的最小粒子,因此,在化學反應前后,元素的種類

　　　　(填“變多”“不變”或“變少”)。

【設計實驗】(1)將蔗糖在氧氣中點燃,分別用干、冷的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,觀察現(xiàn)象。

①上述實驗能證明蔗糖中含有什么元素?如何證明?

　                                                                  

　                                                                  

　                                                                 。

②利用燃燒實驗能不能證明蔗糖中含有氧元素?為什么? 

　                                                                 。

(2)蔗糖隔絕空氣加熱時發(fā)生了分解,得到了黑色的炭,同時容器壁上有小水珠生成。此實驗　　　　(填“能”或“不能”)證明蔗糖中含有氧元素。

【實驗結(jié)論】蔗糖是由　　　、　　　、　　　三種元素組成的(填元素符號)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


將10%的硝酸鉀溶液與20%的硝酸鉀溶液按2∶3的質(zhì)量比例混合,則所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為(　　)

A.10%           B.15%           C.16%           D.20%

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


配制150 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,下列操作會導致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大的是　(　　)

A.稱量時藥品和砝碼放反了

B.稱取氯化鈉的質(zhì)量為7.0 g

C.量取溶劑時,俯視量筒讀數(shù)

D.把配制好的溶液倒入試劑瓶時有部分濺出

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列對于氫氣在空氣中燃燒的說法，錯誤的是（    ）
A.氫氣在空氣中燃燒時，發(fā)出淡藍色火焰
B.氫氣燃燒時會產(chǎn)生濃烈的刺激性氣味
C.氫氣燃燒時會放出大量的熱
D.氫氣燃燒屬于化合反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列行為與“綠色環(huán)�！崩砟畈幌喾氖牵�    ）
A.分類回收、利用垃圾，減少資源浪費
B.推廣使用一次性木筷，減少疾病傳染
C.開發(fā)太陽能、風能等新能源，減少使用化石能源
D.使用催化凈化裝置，減少汽車尾氣的污染

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


用扇子輕輕地把燃著的蠟燭扇滅,利用的主要滅火原理是

　                                                                              (　　)

A.隔絕氧氣

B.降低可燃物的著火點

C.清除可燃物

D.使可燃物溫度降到著火點以下

查看答案和解析>>

同步練習冊答案