下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　�。�
A、潔凈的空氣是一種無(wú)色無(wú)味的純凈物
B、空氣中的污染物主要是氣體污染物，如二氧化硫、一氧化氮等
C、吸進(jìn)人體內(nèi)的空氣呼出后最主要的氣體仍是氮?dú)?/span>
D、工廠廢氣集中直接排放、推廣使用含鉛汽油等都有助于改善空氣質(zhì)量
考點(diǎn)：空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),吸入空氣與呼出氣體的比較,空氣的污染及其危害,純凈物和混合物的判別
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)空氣的組成分析；
B、根據(jù)空氣中的有害氣體的種類分析；
C、根據(jù)空氣的主要成分分析；
D、根據(jù)空氣的污染源分析判斷．
解答：解：A、潔凈的空氣中含有氮?dú)�、氧氣等，屬于混合物．故A錯(cuò)誤；
B、空氣中的污染物主要是有害氣體和煙塵等，故B錯(cuò)誤；
C、吸進(jìn)人體內(nèi)的空氣呼出后最主要的氣體仍是氮?dú)�，故C正確；
D、工廠廢氣集中直接排放、推廣使用含鉛汽油等都會(huì)造成空氣的污染，故D錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題的難度不大，了解空氣的成分、污染源是解答本題的基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)只表示微觀意義的是（　�。�
A、Cl2
B、2H2
C、Cu
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列符號(hào)的含義：
元素符號(hào)H的意義是：①
 
；②
 
．
化學(xué)式CO2的含義是：①
 
；②
 
；③
 
；④
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”．下列敘述不科學(xué)的是（　�。�
A、區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水
B、小孩經(jīng)常咬鉛筆，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒
C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D、剛開啟的地窖、窖井，不可冒然進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失�。�(qǐng)你找出每個(gè)實(shí)驗(yàn)失誤的主要原因，將其填在相應(yīng)的空格中．（填一種原因即可）
（1）給試管中的固體加熱時(shí)，試管炸裂：
 
；
（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，未觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象
 
；
（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣井用排水法收集時(shí)，水槽中的水變成紫紅色：
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集時(shí)，水槽中的水沿導(dǎo)氣管進(jìn)入熱的試管中，使試管炸裂：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配平下列方程式
 
CO+
 
 Fe2O3
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2

 
C2H5OH+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氦原子
 
；②二氧化氮分子
 
；③3個(gè)亞鐵離子
 
；④五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 
．
（2）已知氨氣的化學(xué)式為NH3，請(qǐng)寫出符號(hào)“2NH3”中數(shù)字的含義：“2”表示
 
；“3”表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)需量15mL水，應(yīng)選用量筒規(guī)格為（　�。�
A、10mLB、50mL
C、100mLD、1000mL

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列粒子中含電子數(shù)相等的是（　　）
A、NH3和Ne
B、K和Ca2+
C、Al和F-
D、CH4和Mg

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同步練習(xí)冊(cè)答案