3．科學(xué)實(shí)驗(yàn)證實(shí)，物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的，例如水是由水分子構(gòu)成的．請(qǐng)你填寫(xiě)構(gòu)成下列物質(zhì)的具體微粒的名稱(chēng)．
（1）用來(lái)充灌探空氣球的氦氣是由氦原子構(gòu)成；
（2）用作調(diào)味品的食鹽的主要成分氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成；
（3）一切生物呼吸所需的氧氣是由氧分子構(gòu)成．

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和一般由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，是由氦原子直接構(gòu)成的．
（2）氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
（3）氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的．
故答案為：（1）氦原子；（2）鈉離子和氯離子；（3）氧分子．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖．
①圖中NO3-的名稱(chēng)是硝酸根．
②該反應(yīng)的本質(zhì)是Ag+和Cl-結(jié)合生成沉淀．
③請(qǐng)?jiān)儆肁gNO3作反應(yīng)物之一，寫(xiě)出另一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)方程式：AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．用氫氧化鋇溶液測(cè)定某種氮肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（雜質(zhì)溶于水，但不參加反應(yīng)），實(shí)驗(yàn)如下：稱(chēng)取該氮肥20g加水完全溶解，向該溶液中不斷滴入氫氧化鋇溶液，生成氣體及沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如表所示：
實(shí)驗(yàn)次序123
滴入Ba（OH）2溶液的質(zhì)量/g204060
生成氣體的質(zhì)量/g0.85m2.55
試分析并計(jì)算：【已知：（NH4）2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2NH3↑+2H2O】
（1）硫酸銨中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7：2．
（2）表格中m的值為1.70．
（3）該氮肥中硫酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．分子和原子的主要區(qū)別是（　�。�
A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，原子不是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B．分子由原子構(gòu)成，所以分子的質(zhì)量都大于原子質(zhì)量
C．分子在不停地運(yùn)動(dòng)，原子在分子中不可能運(yùn)動(dòng)
D．分子在化學(xué)反應(yīng)中可分，原子在化學(xué)反應(yīng)中不可再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題
（1）A裝置中瓶底盛少量水的目的是吸收二氧化硫防止空氣污染；
（2）寫(xiě)出B裝置中物質(zhì)燃燒的文字表達(dá)式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）D裝置中（a、b、c為小燒杯）觀察到的現(xiàn)象是b燒杯中酚酞溶液變紅c燒杯中酚酞溶液顏色無(wú)明顯變化．
（4）F裝置中缺少的儀器名稱(chēng)是玻璃棒，其作用是引流．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案 
 A 除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石 先加足量水，然后過(guò)濾
 B 除去硫酸鉀固體中的少量碳酸鉀粉末 加入適量稀硫酸充分反應(yīng)，蒸發(fā)、結(jié)晶
 C 分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液 加入過(guò)量氫氧化鈉溶液后過(guò)濾，將濾渣溶于稀硫酸
 D 區(qū)分MnO2和CuO兩種固體粉末 用觀察物質(zhì)顏色的方法進(jìn)行區(qū)分
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列與金屬有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．黃銅是鋅銅合金，其硬度比純銅的小，熔點(diǎn)比純銅的高
B．將鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸中可驗(yàn)證鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱
C．生鐵和鋼都是鐵的合金，它們屬于合成材料
D．鋁比鐵更耐腐蝕，說(shuō)明鐵比鋁金屬活動(dòng)性強(qiáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．物質(zhì)的用途與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）銅常用于制作導(dǎo)線，因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院蛯?dǎo)電性．
（2）氫氧化鈣常用于建筑材料，因?yàn)槠湮斩趸甲兂蓤?jiān)固的碳酸鈣．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）NaHCO3用于治療胃酸（主要成分是鹽酸）過(guò)多，其原因是（用化學(xué)方程式表示）NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
（4）硬水中含有較多的Ca2+、Mg2+填離子符號(hào)，硬水軟化的方法有蒸餾、煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某固體混合物A中可能含有NH4Cl、（NH4）2SO4、Na2CO3、Ba（NO3）2物質(zhì)中的一種或多種．按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫(xiě)以下空白：
（1）氣體B的化學(xué)式是CO2，氣體E通入酚酞中出現(xiàn)的現(xiàn)象X為變成紅色．
（2）固體混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）（NH4）2SO4、Na2CO3．
（3）寫(xiě)出步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）溶液F中，肯定存在的陽(yáng)離子是Na+（寫(xiě)離子符號(hào)）．
（5）僅根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，固體混合物A中，還不能確定是否存在的物質(zhì)是（寫(xiě)化學(xué)式）NH4Cl，要進(jìn)一步推理混合物A的成分，請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)再實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象以及結(jié)論取溶液D少許，向其中加入足量稀硝酸，再滴加硝酸銀溶液，若沉淀不溶解，則A中含NH4Cl．

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