【題目】環(huán)保部門對(duì)某工廠的廢水進(jìn)行分析,結(jié)果表明:廢水中含少量硫酸。取一定量廢水用2%的氫氧化鈉溶液中和(已知廢水中的其它成分不與氫氧化鈉反應(yīng)),至PH等于7時(shí),消耗氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g,同時(shí)測(cè)得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為138g。請(qǐng)計(jì)算該工廠排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】1%
【解析】
試題分析:根據(jù)化學(xué)方程式:H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O中H2SO4與NaOH的質(zhì)量關(guān)系,可計(jì)算出硫酸的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解:設(shè)廢水中硫酸的質(zhì)量為x
H2SO4 + 2NaOH = Na2SO4 + 2H2O
98 2×40
x 40g×2%
98:x==80: 40g×2%
x==0.98 g
廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: 0.98g/(138g—40g)×100%=1%
答:廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)化學(xué)就在我們身邊。現(xiàn)有①稀鹽酸;②小蘇打;③熟石灰;④石墨;⑤甲烷;⑥生石灰,從中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求填空(填序號(hào)):
(1)可作干電池電極的是 ______ ;
(2)可用于金屬表面除銹的是 ______ ;
(3)焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是 ______ ;
(4)可用于改良酸性土壤的是 ______ ;
(5)天然氣的主要成分是_______;
(6)可用作食品干燥劑的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開(kāi)了研究性學(xué)習(xí)。
【查閱資料】真金在空氣中不會(huì)生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金;銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2。據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由__________種元素組成。
【實(shí)驗(yàn)探究】將該枚戒指加入過(guò)量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色。
(1)小明認(rèn)為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量__________。實(shí)驗(yàn)室常用__________的方法檢驗(yàn)這種可能含有的氣體。
(2)小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅。小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應(yīng)該含有____________________。他取適量上述藍(lán)綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:①______________________________,②______________________________,證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。
(3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時(shí)間后,溶液顏色變淺。結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)下表是100 g某食品的部分營(yíng)養(yǎng)成分(其它成分不能提供熱量):
總熱量 | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 油脂 | 水 | 鈉 | 磷 | 鈣 | |
1984 kJ | 50 g | 20g | 待測(cè) | 5g | 4.6 mg | 3.3 mg | 8mg | |
(1)該食品所含的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素是 __ ;每100 g該食品中所含營(yíng)養(yǎng)成分質(zhì)量最大的是 __ 。
(2)上表中鈉、磷、鈣指的是 (選填“單質(zhì)”、“元素”、“離子”);
(3)若該食品中的鈣以碳酸鈣的形式存在,則100 g該食品中,碳酸鈣為 mg;
(4)假設(shè)食物的總熱量是由蛋白質(zhì)、糖類、油脂提供的,單位質(zhì)量的蛋白質(zhì)、糖類、油脂完全氧化放熱約為:油脂 38 kJ/ g 、蛋白質(zhì) 20 kJ/ g、糖類 15 kJ/ g。
根據(jù)此數(shù)據(jù)計(jì)算,理論上100 g該食品中油脂的質(zhì)量為 g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中,觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出,且產(chǎn)生少量的氣體。于是,他們重新配制硫酸銅溶液,再次實(shí)驗(yàn),又觀察到相同的現(xiàn)象。
關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下結(jié)論:
①產(chǎn)生的氣體可能是氫氣;
②完全反應(yīng)后溶液呈黃色;
③實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生了置換反應(yīng);
④由實(shí)驗(yàn)可以得出金屬活動(dòng)性順序:Cu > Fe;
⑤硫酸銅溶液可能顯酸性;
⑥重做實(shí)驗(yàn)沒(méi)有任何意義。
下列說(shuō)法正確是
A.結(jié)論②正確 B.至少有3個(gè)結(jié)論錯(cuò)誤
C.結(jié)論⑥錯(cuò)誤 D.只有2個(gè)結(jié)論正確
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的含鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的石灰石樣品(假設(shè)雜質(zhì)不含鈣元素,不溶于水,也不與其他物質(zhì)反應(yīng))高溫煅燒一段時(shí)間后,剩余固體的質(zhì)量為22.8g,再向該固體中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀鹽酸2OOg,則煅燒石灰石樣品的過(guò)程中共生成二氧化碳的質(zhì)量為
A.2.2g B.4.4g C.8.8g D.13.2g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家的新房裝修,瓦工師傅用石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)抹墻。收工時(shí)瓦工師傅把未用完的石灰漿用沙土蓋上,以備第二天再用,這樣做的目的是防止石灰漿因變質(zhì)而失效。
(1)請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)寫出石灰漿變質(zhì)的化學(xué)方程式 。
(2)小明想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證石灰漿的變質(zhì)情況,請(qǐng)你幫助小明完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |||
取樣,加一定量水充分溶解后,過(guò)濾 | 取少量濾渣于試管中,加入足量的稀鹽酸。 | 產(chǎn)生氣泡 | 該石灰漿部分變質(zhì) | ||
取少量濾液于試管中,滴入無(wú)色酚酞試液 | |||||
(3)實(shí)驗(yàn)反思:由于濾渣中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,小明認(rèn)為濾渣全部是變質(zhì)生成的CaCO3,你認(rèn)為小明的說(shuō)法__________(填“正確”或“不正確”),你的理由是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高鐵的出現(xiàn)使交通運(yùn)輸業(yè)水平又上升到一個(gè)新的層次。高鐵建設(shè)工程技術(shù)人員常利用點(diǎn)燃鋁熱劑的方法來(lái)焊接鋼軌。鋁熱劑是鋁粉和氧化鐵粉末的混合物,燃燒生成鐵和氧化鋁。
(1)鋼軌屬于________(填“單質(zhì)”、“合金”、“氧化物”之一)。
(2)點(diǎn)燃鋁熱劑反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________________,反應(yīng)基本類型為_(kāi)_______。
(3)某同學(xué)回憶起一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)時(shí),一氧化碳是還原劑,他推理得出上述反應(yīng)中還原劑是______(選填“鋁”或“氧化鐵”)。在鋁熱劑中元素化合價(jià)為零的物質(zhì)是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。請(qǐng)從H、O、C、Cl、Na、Ca中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)填空(填化學(xué)式)
(1)通過(guò)高粱、玉米和薯類的發(fā)酵得到可緩解能源危機(jī)的燃料是
(2)可用于改良酸性土壤的物質(zhì)是
(3)人體出現(xiàn)胃酸過(guò)多時(shí),可用作治療的藥物是
(4)空氣成分之一,常用來(lái)滅火的氧化物_________.
(5)廚房中有多種調(diào)味品,其中PH等于7的是______.
(6)有強(qiáng)烈的腐蝕性,在生活中可用來(lái)去除油污的是____________.
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