【題目】有三種金屬X、Y 、Z，它們與酸或鹽溶液可發(fā)生如下反應(yīng)：①Y + X(NO3)2 = Y(NO3)2 + X ②X+H2SO4=XSO4+H2↑ ③Z不與鹽酸反應(yīng)。則該三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)? )

A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．Z＞X＞Y D．Y＞X＞Z

【答案】D

【解析】

試題分析：①Y + X(NO3)2 = Y(NO3)2 + X，說明Y＞X, ②X+H2SO4=XSO4+H2↑,說明X＞H，③Z不與鹽酸反應(yīng)，說明H＞Z ，故三種金屬的活動(dòng)性順序是Y＞X＞Z，故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于反應(yīng)3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2X↑+4H2O。下列說法不正確的是

A．X的化學(xué)式為H2

B．銅的化合價(jià)由O升至+2

C．可采用與制取CO2相同的裝置制取X

D．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，構(gòu)成粒子有原子、分子、離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】．下列元素不是人體必需微量元素的是

A．鉛 B．鋅 C．碘 D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列混合物中的雜質(zhì)，所加試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

試劑（過量）

操作方法

A

CO2（CO）

氫氧化鈉溶液和濃硫酸

洗氣

B

KCl（KC1O3）

MnO2

加熱

C

Cu（Fe）

硫酸銅溶液

過濾、洗滌、干燥

D

NaCl（Na2CO3）

氯化鈣溶液

過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物生長(zhǎng)需要含較多氮、磷、鉀元素的化肥，下列化肥屬于含磷復(fù)合肥料的是( )

A．NH4NO3 B．Ca(H2PO4)2 C．(NH4)2HPO4 D．KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)想研究不同的氧化物能否在氯酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)中起催化作用，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①寫出實(shí)驗(yàn)2反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

②為證明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑，同學(xué)們又完成了以下的實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.在實(shí)驗(yàn)3反應(yīng)后的混合物中加足量的水溶解，過濾，將濾渣洗滌并干燥，用電子天平稱量，質(zhì)量為0.2g。

Ⅱ.將過量的CO通入濾出的固體，按右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：儀器a的名稱 。

③甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告如下：

裝置

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

黑色固體全部變紅

生成了銅，反應(yīng)方程式 (7)

B

石灰水變渾濁

產(chǎn)生了二氧化碳

Ⅲ.該實(shí)驗(yàn)裝置存在的缺陷是

當(dāng)出現(xiàn) 現(xiàn)象時(shí)，證明反應(yīng)已經(jīng)開始。

④以上實(shí)驗(yàn)證明氧化銅在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒改變，能作為氯酸鉀受熱分解的催化劑。兩種氧化物相比， 的催化效果更好。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）3個(gè)硫原子 ；（2）碳酸氫銨 ；

（3）鎂離子： ；（4）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用酒精燈加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀。下列圖象表示該過程中某些量隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，其中錯(cuò)誤的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】南昌大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，用2%的小蘇打漱口能有效預(yù)防口腔粘膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷。小蘇打?qū)儆?/span>（）

A．鹽 B．酸 C．堿 D．有機(jī)物

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