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中央電視臺播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎，該節(jié)目主要介紹中國的美食及其制作 方法．“飲食健康”是人們普遍的生活追求．下列做法中，正確的是（　�。�
A、在煲好的雞湯中放入適當的加碘食鹽
B、果汁中非法加入“塑化劑”使其口感更好
C、在肉類食品中添加大量的防腐劑
D、用霉變花生制成花生油烹調食品
考點：亞硝酸鈉、甲醛等化學品的性質與人體健康
專題：化學與生活
分析：加碘食鹽能夠為人體補充碘元素；塑化劑對人體有害；
解答：解：A、在煲好的雞湯中放入適量的加碘食鹽，能夠為人體補充碘元素．正確．
B、在果汁中加入“塑化劑”雖然能夠使其口感更好，但是會危害身體健康．不正確．
C、在肉類食品中添加大量的防腐劑會危害身體健康．不正確．
D、用霉變花生制成花生油烹調食品會危害身體健康．不正確．
故選A
點評：化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

填寫實驗儀器名稱：
（1）在粗鹽提純的實驗中，稱量粗鹽所需要用到的稱量儀器是
 
．
（2）
 
可用作配制溶液和較大量試劑的反應容器．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．
（1）寫出圖中儀器b的名稱b
 
．細心觀察發(fā)現(xiàn)：該儀器與盛裝溶液的試劑瓶都有磨砂部分，所不同的是該儀器的磨砂部分位于
 
．
a．瓶底內壁  b．瓶口邊緣  c．瓶頸內壁   d．瓶底外壁
（2）實驗室不用催化劑制取一瓶較純凈氧氣的化學方程式是
 
，應選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
（填字母序號，下同），氣體收集裝置是
 
．
（3）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷．則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是
 
．若用盛滿水的F裝置收集甲烷，則氣體應從導管
 
（此處填數字序號）通入．
（4）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為
 
，選用的制取裝置是
 
．如圖G所示，將收集到的二氧化碳倒入燒杯中，該實驗說明二氧化碳具有的性質是
 
．李慶同學用一大的玻璃片將G中裝有燃著蠟燭的燒杯蓋住，可觀察到
 
．這一實驗提示我們當樓層發(fā)生火災時不應往上爬，而應往低處安全撤離．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗方案的設計中，可行的是（　　）
A、用NaOH溶液除去CO2中混入的CO氣體
B、用澄清石灰水鑒別碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液
C、為除去炭粉中的CuO，可將其在空氣中灼燒
D、檢驗CaO中是否含有Ca（OH）2，將其加水后滴加酚酞試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

利用圖中的實驗裝置，測定某CuO試樣中CuO的質量分數．根據實驗裝置回答下列問題：

（1）裝置B的作用是：
 
．裝置F的作用是：
 
．
（2）裝置C中盛裝的試劑是：
 
．
（3）假設試樣中的雜質不反應，且B、C、E裝置吸收均完全．取20克試樣，若實驗前稱得U型管E和F中氯化鈣的質量為100.8克，充分反應后稱得U型管的質量為104.4克，試樣中CuO的質量分數為：
 
．
（4）若取消F裝置，那么測得的試樣中氧化銅的質量 分數比實際試樣中氧化銅的質量分數：
 
．（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

交通部門規(guī)定旅客乘車、船時，嚴禁隨身攜帶易燃易爆物品，下列物品能隨身攜帶的是（　　）
A、汽油B、酒精C、煙花爆竹D、醋

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科目：初中化學 來源： 題型：

近年來，一些地區(qū)推廣使用乙醇汽油（乙醇俗稱酒精），乙醇汽油是由10%的乙醇與90%的汽油混合而成．
（1）乙醇汽油燃燒過程是
 
能轉化為內能的過程；
（2）由于乙醇是由植物釀造而成，所以乙醇屬于
 
能源（選填“可再生”或“不可再生”）．
（3）使用乙醇汽油較使用汽油的好處有（請你說出一條）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據下面的敘述，寫出化學方程式：
（1）高能、低污染的新型燃料在空氣中燃燒
 

（2）用常見不揮發(fā)性的二元酸除鐵銹
 

（3）從含氧化鐵的鐵礦石中冶煉鐵
 

（4）西漢時期，濕法煉銅的反應原理
 

（5）冶療胃酸（含稀鹽酸）過多的藥品中含有氫氧化鋁
 

（6）用消石灰等物質生產火堿
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下例各組物質中，帶點的同種元素的化合價相同的是（　�。�
A、
Cl
?
2、Na
Cl
?
B、
N
?
H4Cl、K
N
?
O3
C、
Mn
?
O2、K2
Mn
?
O4
D、
P
?
2O5、Ca3（
P
?
O4）2

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