【題目】我們的生活離不開化學。請回答下列問題。

(1)進入新裝修的房間會聞到異味，這體現(xiàn)了粒子______________的性質(zhì)。人們常用活性炭來去除異味，這利用了活性炭的_________性。

(2)行外出旅游乘坐的飛機使用的航空煤油是由___________煉制的產(chǎn)品。飛機的外殼主要是合金，這利用了鎂鋁合金的___________性質(zhì)。

A.密度小，材質(zhì)輕 B.導電性 C.抗腐蝕性能好

【答案】不斷運動吸附石油AC

【解析】

⑴新裝修的房間里污染氣體主要是甲醛，由于甲醛分子的不斷運動，使得整個房間充滿異味，活性炭可以吸附氣體，因此可以吸收有毒的甲醛氣體，故答案為：不斷運動，吸附；⑵航空煤油是由石油煉制的，由于石油為不可再生資源，因此煤油也是不可再生資源，飛機的外殼是鋁鎂合金，具有密度小，材質(zhì)輕，抗腐蝕性能好的優(yōu)點，故答案為：石油，AC.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保護環(huán)境利在千秋，功在當代。為了保護環(huán)境，你認為下列措施切實可行的是 ( )

①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤 ②合理使用化肥、農(nóng)藥 ③使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電 ④控制煙花爆竹的燃放 ⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放

A. 只有②③④⑤ B. 只有①③④⑤

C. 只有①③⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與我們的生活息息相關。例如：山藥中含有堿性皂角素，皮膚粘上會奇癢難忍，這時候可以涂抹廚房中的_____來止癢；我們常用洗潔精來清洗餐具上的油污，這是利用了洗滌劑的_______功能；胃酸過多時我們可以服用藥物治療，藥物說明書上要求咀嚼后服用的目的是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學在做酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加酸堿指示劑。因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想）猜想一：只有CaCl2；猜想二：__________；猜想三：含有CaCl2和Ca(OH)2；猜想四：含有CaCl2、HCl和 Ca(OH)2。

同學們討論后一致認為猜想四不合理，理由是：__________。

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性。

（進行實驗）同學們設計了如下不同的實驗方案，證明猜想二是成立的。請你幫他們填寫有關實驗步驟或?qū)嶒灛F(xiàn)象。

方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

方案一

取少量溶液于試管中，加入紫色石蕊溶液

溶液變紅色

方案二

取少量氧化銅粉末于試管中，加入一定量的燒杯中的溶液

黑色粉末逐漸溶解，溶液變?yōu)樗{色

方案三

取少量燒杯中的溶液于另一支試管中，加入鋅粒(其他合理答案均可)

產(chǎn)生氣泡

（反思交流）要使燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)只含有CaCl2，需要除去雜質(zhì)，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的__________，然后過濾，該除雜原理用化學方程式表示為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理結果正確的是（_______）

A．飽和溶液不能繼續(xù)溶解原溶質(zhì)，所以飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)

B．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

C．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D．一氧化碳和二氧化碳的組成元素相同，但是由于________________不同，則化學性質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】膨化食品等常采用真空充氣包裝，小明、小紅和小華對市場上銷售的一種薯片發(fā)生了興 趣，因為薯片包裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小 “枕頭”，他們認為這種充氣包裝技術，主要是為了使食品能夠較長時間地保鮮、保質(zhì)。

（提出問題）小明猜想是二氧化碳，小紅猜想是氫氣，小華猜想是氧氣。

（1）根據(jù)以上猜想，你認為他提出的問題是_____

（2）小明和小紅都認為小華的猜想最不合理，原因是_____

（3）收集包裝袋內(nèi)氣體的方法是_____

（4）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是_____、_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】回答下列關于實驗操作問題

(1)量取液體藥品時，量筒必須放_____，視線要與______________________________；讀數(shù)時，仰_______俯__________；

(2)實驗室里的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性，所以，使用藥品時，不能用手_____________，不要將鼻孔___________________________________，特別注意不得__________________。

(3)請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上。

A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實驗誤差 D．防止液體濺出

①加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。___________

②滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。__________

③多次重復實驗是為了_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。請完成下列問題。

（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，空氣是一種___（填物質(zhì)類別）．

（2）選擇合適的物質(zhì)填空：制造化肥并還可以作保護氣的是_____

能產(chǎn)生溫室效應的氣體是______（請?zhí)顚懞线m的物質(zhì))

（3）潔凈的空氣對于人類非常重要．下列做法有利于保護大氣的是（填序號）______

①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣達標后排放 ③大量植樹

（4）下列氣體中暫未計入空氣污染指數(shù)的項目是（填序號）______

A．二氧化氮 B．一氧化碳C．二氧化碳 D．二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法不正確的是（　�。�

A. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐

B. 燃燒法測定空氣中氧氣的含量，不能用硫代替紅磷

C. 空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%

D. 禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染

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