【題目】某固體粉末由氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸銅、硝酸鋇、氯化銅中的一種或幾種組成,為確定其成分,現(xiàn)進(jìn)行如下圖所示的探究。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)溶液C的pH_______(“大于”、“小于”或“等于”)7。
(2)固體粉末中一定含有的物質(zhì)是___________,一定不含有的物質(zhì)是__________。
(3)沉淀A溶解的化學(xué)方程式為_____________。
(4)溶液E中一定含有的陽(yáng)離子是____________。
【答案】小于 硝酸鋇、氯化銅、氫氧化鈉 硫酸銅 Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O 銅離子和鈉離子
【解析】
(1)沉淀A中加入過量稀硫酸得到溶液C,說明溶液C的pH小于7;
(2)由溶液C和溶液B混合生成不溶于酸的沉淀,可知沉淀D為硫酸鋇,故固體粉末中一定含有硝酸鋇;又因?yàn)槌恋?/span>A可以完全被酸溶解,說明沉淀A中不含有硫酸鋇,故固體粉末中一定沒有硫酸銅;則沉淀A為氯化銅和氫氧化鈉生成的氫氧化銅沉淀;故填:硝酸鋇、氯化銅、氫氧化鈉;硫酸銅;
(3)沉淀A為氫氧化銅,和稀硫酸反應(yīng)方程式為Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O
(4)溶液E與硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,說明溶液E中有氯離子,且由(2)推知固體中含有硝酸鋇、氯化銅、氫氧化鈉,可知溶液E的陽(yáng)離子為銅離子和鈉離子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:
(1)若用圖甲①的操作測(cè)得某溶液的pH=3,則該溶液實(shí)際的pH______(選填“大于”“等于”或“小于”)3.向甲圖②中的導(dǎo)管通入氣體,裝置不漏氣的現(xiàn)象是______。
(2)圖乙為是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖,請(qǐng)回答問題:
圖中操作有一處明顯的錯(cuò)誤,該步驟是______(填操作序號(hào),下同),操作中玻璃棒的作用是______。
(3)圖丙為同學(xué)們探究金屬化學(xué)性質(zhì)時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)。小黃同學(xué)進(jìn)行了有關(guān)金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)探究,其實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。則下列有關(guān)分析判斷中,正確的是______。
A 濾液中可能含有Ag+
B 濾渣中可能含有單質(zhì)鋅
C 濾液中金屬陽(yáng)離子只含有Zn2+
D 濾渣質(zhì)量一定大于原混合粉末質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校組織的“活化教材知識(shí),展示個(gè)人技能”的活動(dòng)中,小偉同學(xué)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)給低年級(jí)的同學(xué)“變”了兩個(gè)有趣的“魔術(shù)”.
(1)魔術(shù)1:不可思議
步驟1:在試管C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導(dǎo)管口進(jìn)入熱水中,發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:打開儀器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,發(fā)現(xiàn)試管C中導(dǎo)管末端有氣泡冒出,此時(shí)水中的白磷燃燒.你推測(cè)儀器B中發(fā)生的化學(xué)變化的反應(yīng)方程式為_____.通過對(duì)比以上實(shí)驗(yàn).探究了燃燒必須具備的一個(gè)條件是_____;
(2)魔術(shù)2:無中生有
按如圖二連好裝置,在儀器里裝上藥品,開始?xì)馇蚴前T的.然后打開儀器A的旋塞,使A中的溶液滴入B中,此時(shí)發(fā)現(xiàn)原來癟的氣球慢慢膨脹,由此可推測(cè),小偉用到的藥品組合可能是以下中的_____.
A中的液體 | B中的固體 | |
甲 | 水 | 硝酸銨 |
乙 | 稀鹽酸 | 石灰石 |
丙 | 水 | 氫氧化鈉 |
丁 | 稀硫酸 | 鋅粒 |
(3)為了保證兩個(gè)魔術(shù)的成功,小偉事先必須做的一項(xiàng)工作是_____;
(4)儀器B的名稱是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鐵生銹的條件,某化學(xué)社團(tuán)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,裝置如圖所示,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長(zhǎng)的時(shí)間來觀察現(xiàn)象.
(1)鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的_____(填名稱)發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果.
(2)當(dāng)鐵絲足量,時(shí)間足夠長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_____.
(3)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。
物 質(zhì) | 樣 品 | 消耗稀鹽酸質(zhì)量 | 反應(yīng)后溶液質(zhì)量 |
質(zhì)量(g) | 9 | 75.4 | 80 |
試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)樣品中的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在室溫下,甲、乙、丙三種固體分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中,現(xiàn)象圖A所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解.升溫到80℃時(shí),發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化.
(1)室溫時(shí), ______ (選填“甲”、“乙”或“丙”)溶液可能是不飽和溶液.
(2)圖1中B圖中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是 ______ (填“a”、“b”或“c”,下同);
(3)t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量由大到小的順序是 ______ .
(4)小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g.需要氯化鈉的質(zhì)量為______克,該同學(xué)按圖2所示步驟依次操作:
其中操作錯(cuò)誤的步驟是 ______ (填字母);E中玻璃棒的作用是 ______.若上圖A中砝碼的質(zhì)量為5g,游碼為2.5g,則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為 _____克.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖。則:在t2℃時(shí),物質(zhì)的溶解度B________(填“大于”“小于”或“等于”)A;當(dāng)B溶液中含有少量A時(shí),可用________法提純B;在t2℃時(shí),一定量的A物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)掉10 g水,可得到mg A晶體(不含結(jié)晶水),那么該溫度時(shí)A的溶解度為________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。生產(chǎn)、生活離不開水,我們應(yīng)該了解水的相關(guān)知識(shí)。
(1)水廠處理水時(shí),常使用活性炭,其作用是_____。
(2)《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中,準(zhǔn)許使用的消毒劑有Cl2、NH2Cl(一氯化胺)、O3、ClO2四種消毒劑中屬于單質(zhì)的是_____。
(3)日常生活中,降低水硬度的方法是_____。
(4)電解水的微觀過程如圖,由此可知化學(xué)變化是_____的過程。
(5)氫氣被看作理想的“綠色能源”,工業(yè)生產(chǎn)中分解水制氫的種原理如圖:
①下列敘述正確的是_____
A 在該反應(yīng)體系中,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B 反應(yīng)過程中涉及的物質(zhì)全都循環(huán)使用
C 反應(yīng)1中硫(S)元素化合價(jià)的變化為+4→+6
②寫出反應(yīng)Ⅲ的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)下圖是初中化學(xué)中六種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。
已知A、D、F均為單質(zhì),其中D、F為金屬單質(zhì),D的合金是使用最多的金屬材料;B為氧化物,C是一種常見的酸,E(相對(duì)分子質(zhì)量為160)的溶液呈藍(lán)色。試回答下列問題:(框圖中的反應(yīng)條件和某些生成物已略去)
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B ,D 。
(2)上述反應(yīng)中,不屬于置換反應(yīng)的是 (填序號(hào))。
(3)請(qǐng)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式: 。
(4)請(qǐng)寫出E在生產(chǎn)生活中的一種用途 。
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