【題目】小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱(chēng)量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。
物 質(zhì) | 樣 品 | 消耗稀鹽酸質(zhì)量 | 反應(yīng)后溶液質(zhì)量 |
質(zhì)量(g) | 9 | 75.4 | 80 |
試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)樣品中的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【答案】解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律得CO2的質(zhì)量==9+75.4-80="=4.4" g (1分)
設(shè)NaHCO3質(zhì)量為X,生成的NaCl的質(zhì)量為Y。則:
NaHCO3+HCl="=" NaCl+H2O+CO2↑ (1分)
84 58.5 44
X Y 4.4g
84:44="=" X:4.4g
X==84×4.4÷44
="=8.4" g (1分)
樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==8.4÷9×100%==93.3% (1分)
58.5:44="=" Y:4.4
Y==58.5×4.4÷44
==5.85g (1分)
樣品中NaCl的質(zhì)量="=9g" -8.4 g ="=0.6" g (1分)
NaCl的總質(zhì)量==0.6g+5.85g g==6.45g (1分)
NaCl溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)==6.45g÷80×100%==8.1%(1分)
答:(略)
(注:其他解法只要合理,過(guò)程清楚,結(jié)果正確均應(yīng)給分)
【解析】
根據(jù)小蘇打(主要成分為NaHCO3)中含有少量氯化鈉且NaHCO3能與稀鹽酸反應(yīng)而氯化鈉不與稀鹽酸反應(yīng),結(jié)合題意及表格中數(shù)據(jù),由質(zhì)量守恒定律得出CO2的質(zhì)量,然后根據(jù)相關(guān)的化學(xué)方程式及問(wèn)答要求按步驟進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:由題表格中的測(cè)得數(shù)據(jù),根據(jù)質(zhì)量守恒定律得CO2的質(zhì)量=9g+75.4g-80g=4.4g;
設(shè)NaHCO3質(zhì)量為X,生成的NaCl的質(zhì)量為Y.則:
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
84 58.5 44
X Y 4.4g
═
═
解之得:X══8.4g
y=═5.85g
(1)樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)═×100%═93.3%
(2)小蘇打(主要成分為NaHCO3)樣品中含氯化鈉的質(zhì)量:9g-8.4g=0.6g,則所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%═8.1%
答:樣品中的NaHCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.3%;所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.1%.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組參觀(guān)制堿廠(chǎng)后,繪制了該廠(chǎng)生產(chǎn)純堿的工藝流程圖如圖。
據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 流程圖I是依次向粗鹽水中加入Ca(OH)2和Na2CO3,二者加入的順序可以顛倒
B. 過(guò)濾I得到的沉淀成分有Mg(OH)2和CaCO3
C. 通入NH3的主要作用是形成堿性溶液,有利于CO2的吸收
D. 碳酸氫鈉首先從溶液中結(jié)晶析出的原因是其溶解度較小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了酸堿鹽以后,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)嘗試用白醋和純堿自制“汽水”。實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下:取適量的純喊溶于水,用玻璃棒攪拌,得到澄清的溶液,1倒入白醋,看到大量的氣泡從液中出,猶如汽水一般。
得出結(jié)論:純堿與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉(CH3COONa)、水和二氧化碳。
請(qǐng)你寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。
提出問(wèn)題:汽水中的溶質(zhì)是什么?(不考慮溶于水的二氧化碳及生成的碳酸)
猜想:(1)猜想一 CH3COONa
(2)猜想二 CH3COONa、CH3COOH
(3)猜想三___
查閱資料:醋酸鈉溶液的pH值大于7。
實(shí)驗(yàn)探究:該興趣小組的甲同學(xué)為了驗(yàn)證猜想三,取了少量澄清的“汽水”于試管中,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液,觀(guān)察到溶液變成紅色,于是他得出結(jié)論猜想三成立。
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明猜想三成立,因?yàn)?/span>___。
評(píng)價(jià)與反思:你認(rèn)為利用下列哪些物質(zhì)___(填序號(hào))也可以達(dá)到驗(yàn)證猜想三的目的。
A 氫氧化鈉溶液 B 稀硫酸
C 氯化鈣溶液 D 硝酸鉀溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),且A、B、C、D、E是五種不同類(lèi)別的物質(zhì),已知B是世界上產(chǎn)量最高的金屬,圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示有某種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去,所涉及的化學(xué)反應(yīng)均為初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的反應(yīng)).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出B物質(zhì)的化學(xué)式_________,E物質(zhì)的一種用途_________;
(2)寫(xiě)出A+B反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;
D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式_________;
(3)①②③④⑤五個(gè)化學(xué)反應(yīng)中基本反應(yīng)類(lèi)型相同的是(填序號(hào))_________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖。
(1)20℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為_____g;
(2)40℃時(shí),把40g甲物質(zhì)放入100g水中,所得的溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)的;
(3)欲將40℃乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法?/span>_____;
(4)40℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g,分別降溫到20℃,所得甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量_____(填“>”“=”或“<”)乙物質(zhì)溶液的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某固體粉末由氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸銅、硝酸鋇、氯化銅中的一種或幾種組成,為確定其成分,現(xiàn)進(jìn)行如下圖所示的探究。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)溶液C的pH_______(“大于”、“小于”或“等于”)7。
(2)固體粉末中一定含有的物質(zhì)是___________,一定不含有的物質(zhì)是__________。
(3)沉淀A溶解的化學(xué)方程式為_____________。
(4)溶液E中一定含有的陽(yáng)離子是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①_____;②_____。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,可以用E裝置收集氧氣的原因是_____,當(dāng)觀(guān)察到_____現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣已收滿(mǎn);集滿(mǎn)氧氣的集氣瓶應(yīng)_____(填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)制取并收集一定量的二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____,欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過(guò)盛有_____(填藥品名稱(chēng))的洗氣瓶F。
(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn),G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是_____,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯_____色。
(5)興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣,所選裝置圖如下:
查閱資料:
①鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體。
②無(wú)水氯化鈣能作干燥劑。
(Ⅰ)請(qǐng)按氣流方向連接順序i接_____,_____接_____,_____接_____,k接a.(填儀器接口的字母編號(hào))。寫(xiě)出C中可能發(fā)生的化學(xué)方程式_____。
(Ⅱ)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量生成物,小心加入水中,觀(guān)察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷,上述實(shí)驗(yàn)的確有CaH2生成。另一位同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確,原因是_____。
(Ⅲ)氫化鈣作為能源提供劑,與直接用氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在點(diǎn)燃條件下,AB反應(yīng)生成 C和D,反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有發(fā)生變化的是______________ (填序號(hào))。
①元素種類(lèi) ②原子種類(lèi) ③分子種類(lèi) ④原子數(shù)目 ⑤分子數(shù)目
(2)A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_______________。
(3)四種物質(zhì)中屬于化合物的是_______________(填圖中字母)。
(4)該反應(yīng)中,B 和D 的質(zhì)量比為_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,下列變化與水相關(guān)。
河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì)需要凈化處理成自來(lái)水,某市自來(lái)水廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程如圖所示:
根據(jù)圖回答下列(1)﹣(4)問(wèn)題
(1)為了使沉淀池的懸浮物沉降,通?杉尤_____。
(2)沙濾池可將_____過(guò)濾除去;
(3)活性炭常用于吸附池中,原因是它具有_____的結(jié)構(gòu);
(4)常用于殺菌池消毒的物質(zhì)有多種請(qǐng)寫(xiě)出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式_____。
(5)要鑒別自來(lái)水是軟水還是硬水,可向自來(lái)水樣品中加入適量的_____,攪拌如果觀(guān)察到_____,則樣品為軟水。
(6)海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法。
①下列方法中,可以使海水淡化的是_____(填字母序號(hào));
A 濾紙過(guò)濾 B 吸附 C 沉降 D 蒸餾
②從海水中提煉出來(lái)的重水(D2O)可作原子能反應(yīng)堆中的減速劑和傳熱介質(zhì),重水中重氫原子(D)的相對(duì)原子質(zhì)量是2,則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
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