化學興趣小組同學利用對比的方法來研究氧氣的性質，請你根據(jù)所學知識，幫助他們完成實驗報告的相關內容．
實驗序號實驗裝置實驗現(xiàn)象實驗分析

實驗1
（1）反應的化學方程式是
 
；

（2）導致現(xiàn)象明顯不同的原因是
 
；
實驗2/（1）反應的化學方程式是
 
；
（2）集氣瓶中預先放水的目的是
 
；
（3）鐵絲的一端系一根火柴的目的是
 
；
考點：氧氣的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：氧氣、氫氣的性質與用途
分析：根據(jù)化學方程式的書寫方法：一寫二配三注明四等號，物質與物質之間用加號連接，反應條件寫在箭頭的上方；
根據(jù)鐵絲、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析解答即可．了解實驗集氣瓶中水的作用．
解答：解：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．在螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是點燃鐵絲；集氣瓶里放入少量水的作用是防止生成物熔化濺落下來，炸裂瓶底；
硫在空氣中燃燒時，產生淡藍色火焰，在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，生成一種有刺激性氣味的氣體；
故答案為：
實驗序號實驗裝置實驗現(xiàn)象實驗分析

實驗1		明亮的藍紫色火焰，放出大量的熱，產生一種具有刺激性氣味的氣體．
（1）反應的化學方程式是S+O2
 點燃 
.
 
SO2；

（2）導致現(xiàn)象明顯不同的原因是氧氣的濃度；
產生淡藍色火焰，放出大量的熱，產生一種具有刺激性氣味的氣體．
實驗2/（1）反應的化學方程式是3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4；
（2）集氣瓶中預先放水的目的是防止濺落物炸裂瓶底；
（3）鐵絲的一端系一根火柴的目的是引燃鐵絲；
劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體
點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：
①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集；⑤從水槽中取出導管；
⑥熄滅酒精燈；⑦連接儀器；⑧連接并固定儀器．其操作順序正確的是（　　）
A、⑦③①⑧②④⑤⑥
B、②③⑦⑧①④⑤⑥
C、②③⑧①⑦⑥④⑤
D、⑦②③⑧①④⑤⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：

化合物甲+單質X→單質Y+化合物乙．根據(jù)轉化關系回答問題．
（1）若乙的溶液為淺綠色，Y是紅色固體，那么X是
 
反應的化學方程式可能是
 

（2）常溫下，若乙是液體，則X是
 
反應的化學方程式可能是
 

（3）若單質X是常見金屬，單質Y為氣體單質，反應的化學方程式可能是：
 

（4）若乙為無色氣體，Y是紅色固體，反應的化學方程式可能是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列相關事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是（　�。�
選項事    實解    釋
A墻內開花墻外可嗅到花香分子不斷運動
B5mL水和5mL酒精混合后總體積小于10mL分子之間有間隔
C水變?yōu)樗魵猓俭w積變大水分子體積變大
D掃描隧道顯微鏡獲得的苯分子圖象物質是由微觀粒子構成的
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

有六種氣體：氧氣、氫氣、氮氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷（填化學式）
點燃前，需檢驗氣體純度的是
 
；最清潔的燃料是
 
；可用作制汽水的是
 
；引起煤氣中毒的主要物質是
 
；在冶金工業(yè)上可作還原劑的單質是
 
；可用向上排空氣法收集的是
 
；燃燒后能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；秸稈、雜草、人畜糞便等經(jīng)密閉發(fā)酵可得到
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室需要 O2 9.6克，如果用加熱KClO3的方法來制取，則需要完全分解KClO3 的質量是多少克？同時生成氯化鉀多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學變化中的最小粒子是（　�。�
A、原子B、分子C、質子D、中子

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科目：初中化學 來源： 題型：

有四瓶無色氣體，分別是氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳，為區(qū)別它們，某同學將燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中，木條燃燒得更旺的是
 
，木條燃燒無變化的是
 
，木條熄滅的是
 
和
 
，這兩種氣體可用
 
來區(qū)別．

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科目：初中化學 來源： 題型：

Al元素的化合價
 
（寫化學符號）
硫酸根的化合價
 
（寫化學符號）

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