5.寫出下列變化的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式;并在括號內(nèi)注明反應(yīng)類型.
(1)紅磷在空氣中燃燒:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫.
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵.
(4)加熱氯酸鉀和二氧化錳氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣(屬分解反應(yīng)).

分析 (1)根據(jù)紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷進行分析;
(2)根據(jù)硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫進行分析;
(3)根據(jù)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵進行分析;
(4)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣進行分析.

解答 解:(1)紅磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,文字表達(dá)式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,文字表達(dá)式為:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
(3)鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(4)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,文字表達(dá)式為:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng).
故答案為:(1)磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(2)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
(3)鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵;
(4)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,分解.

點評 在解此類題時,首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示操作中,正確的是( 。
A.
檢驗甲烷燃燒有CO2生成
B.
將帶有殘留夜的滴管倒持
C.
讀液體體積
D.
吹滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.用托盤天平稱取10.3g食鹽,如果指針向左偏,應(yīng)采取的措施是( 。
A.移動游碼B.加適量砝碼C.減少藥品D.增加藥品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作中正確的是( 。
A.取用試劑后將滴管清洗再放回原瓶
B.可用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
C.向燃著的酒精燈里添加酒精
D.試管可以直接加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.某同學(xué)向量筒中注入水將其放平,仰視凹液面最低處讀數(shù)為15mL,倒出一部分液體后俯視凹液面最低處讀數(shù)為9mL,則實際倒出的水為(  )
A.6mLB.大于6 mLC.小于6mLD.不確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.某學(xué)習(xí)小組在探究活動中要制取一定量的氨氣.該小組查閱資料后,得知有以下兩個反應(yīng)可以生成氨氣:
a.氮氣與氫氣在高溫高壓下,有鐵觸媒(催化劑)的條件下產(chǎn)生氨氣;
b.氯化銨固體和生石灰粉末在加熱條件下生成氨氣.
(1)請你幫該小組同學(xué)選擇制取氨氣的方法:b;(選a或 b)
(2)氨氣極易溶于水,密度比空氣小.根據(jù)以上信息和如圖所示裝置完成下列空白.

①制取氨氣的發(fā)生裝置是A(填字母)
②制取氨氣的收集裝置是E(填字母),理由氨氣極易溶于水,密度比空氣。
(3)實驗室可如圖中的裝置B或C作為制取氧氣的發(fā)生裝置,用裝置B代替裝置C的優(yōu)點是可控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.用試管加熱固體時,若出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象,其原因不可能是( 。
A.加熱不均勻,局部溫度過高B.試管夾夾在距離試管口三分之一處
C.試管口略向上傾斜了D.加熱前試管外壁有水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.現(xiàn)有物質(zhì):①氮氣;②氧氣;③氦氣;④干冰;將相關(guān)物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的空格內(nèi):
(1)屬于稀有氣體的是③;(2)可用于人工降雨的是④;
(3)用于急救病人的是②;(4)充入食品包裝袋內(nèi)的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上:二氧化碳、二氧化硫、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體.
(1)通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是稀有氣體;
(2)造成溫室效應(yīng)的有二氧化碳;
(3)能供呼吸,支持燃燒的物質(zhì)有氧氣;
(4)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳;
(5)有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是二氧化硫.

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同步練習(xí)冊答案