用多種方法鑒別下列各組物質(zhì)（寫出方法、現(xiàn)象、結(jié)論）：
（1）氧氣與二氧化碳
（2）水與雙氧水．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：（1）根據(jù)氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，二氧化碳不能支持燃燒，二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅等知識(shí)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)二氧化錳能催化過氧化氫分解制取氧氣，雙氧水是過氧化氫的水溶液等知識(shí)進(jìn)行分析．
解答：解：（1）①氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)，二氧化碳不能支持燃燒，可以使用燃著的木條鑒別；
②二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅，氧氣不能使紫色石蕊試液變色；
（2）①水和雙氧水雖含有的元素相同，但當(dāng)中入二氧化錳時(shí)，有氣泡冒出的是雙氧水，沒有任何現(xiàn)象的水；
②雙氧水是過氧化氫的水溶液，取樣品，加熱，有大量氣泡產(chǎn)生的是雙氧水，現(xiàn)象不明顯的是水．
故答案為：（1）分別伸入燃著的木條，木條燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳；
將氣體分別通入紫色是石蕊試液，試液變紅的氣體是二氧化碳，試液不變色的氣體是氧氣；
（2）取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水，沒有明顯現(xiàn)象的是水；
取樣品，加熱，有大量氣泡產(chǎn)生的是雙氧水，現(xiàn)象不明顯的是水．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

仔細(xì)觀察原子的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖所示，回答問題．

（1）A、B、C三種原子的電子層數(shù)（填“相同“或“不同“，下同）
 
，原子序數(shù)
 
．
（2）A、B、C中易形成陰離子的是
 
 （填序號(hào)，下同），不易得失電子的是
 
．
（3）在元素周期表中，氫、氧、鋁元素分別位于第一、二、三橫行，依此排布規(guī)律可知，A、B、C三種元素在元素周期表中都排在第
 
橫行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)解釋正確的是
 

A．梅花撲鼻香自來(lái)--分子在運(yùn)動(dòng)    B．給籃球打氣--分子變小
C．分子和原子的本質(zhì)區(qū)別--核外電子數(shù)不同
D．水受熱變成水蒸氣-
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

做鐵絲在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部加有少量水，其作用是
 
，還可以用
 
來(lái)代替，反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
；做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部也加有少量的水，其作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

繼1985年科學(xué)上發(fā)現(xiàn)了C60之后，又制得C70，下列關(guān)于C70的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、它是一種化合物
B、它是一種單質(zhì)
C、它是一種混合物
D、它的相對(duì)分子質(zhì)量是840g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字填空：酒精燈的酒精不超過容積的
 
；加熱試管內(nèi)的液體，其液體體積不超過試管容積的
 
；沒有指明藥品的用量，應(yīng)取最小量，液體應(yīng)取
 
mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們已經(jīng)學(xué)過物質(zhì)的分類，下列各組均有四種物質(zhì)，其中有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的類別不同，請(qǐng)將該物質(zhì)的化學(xué)式或名稱填在橫線上．
（1）O2、N2、Ag、C
 
；（2）冰水混合物、液氧、二氧化碳，氯化鉀
 
；
（3）空氣、氫氣、加碘鹽、海水
 
；（4）CuO、NO2、NaOH、Fe2O3
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班興趣小組從黃山帶回一瓶泉水進(jìn)行有關(guān)探究，
（1）A組同學(xué)通過用肥皂水檢驗(yàn)這瓶泉水的硬度，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生泡沫很少，證明這瓶泉水是
 
水（硬或軟），生活中常用來(lái)降低水的硬度的方法有
 
．
（2）B組同學(xué)用下列裝置進(jìn)行了水的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．試推斷：
1試管內(nèi)的氣體是
 
；2試管內(nèi)的氣體是
 
1管內(nèi)的氣體體積若為V，則2管的氣體體積約為
 
 寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
通過該實(shí)驗(yàn)，B組同學(xué)得到的結(jié)論為：
①水是由
 
組成的化合物；     
②在化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是
 
而
 
沒有發(fā)生變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個(gè)原子，還能表示由這種元素組成的單質(zhì)，它是（　　）
A、H2O
B、Cl
C、C
D、O2

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