9.由于MnO2和CuSO4溶液都能作H2O2溶液分解的催化劑,某;瘜W(xué)興趣小組想探究其他一些金屬氧化物和鹽溶液是否也可以作H2O2溶液分解的催化劑.請你參與他們的探究過程.
【進(jìn)行猜想】小華的猜想:Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
                  小明的猜想:FeCl3溶液能作過氧化氫分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】請你填寫下表空白處:
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  結(jié)論
 小華的實(shí)驗(yàn)  ③的現(xiàn)象是
試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃
 Al2O3和FeCl3溶液都能作為H2O2溶液分解的催化劑
 小明的實(shí)驗(yàn) 
【反思】①有的同學(xué)認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn),不能完全證明Al2O3是H2O2溶液分解的催化劑.還應(yīng)補(bǔ)充探究Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變.
②已知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl-,同學(xué)們又提出以下猜想:
甲同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O;
乙同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+
丙同學(xué)的猜想是:真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-;
同學(xué)們認(rèn)為最不可能的是甲同學(xué)的猜想,理由是過氧化氫溶液中有水.
同學(xué)們對(duì)余下的兩個(gè)猜想,用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.請你完成下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
       實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量
的HCl,并把帶火星的木條伸入試管.
無明顯現(xiàn)象Cl-不能催化分解H2O2
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量
的Fe(NO33溶液,并把帶火星的木條伸入試管.
試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃乙同學(xué)猜想成立,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2

分析 【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小華的實(shí)驗(yàn)中沒加氧化鋁之前木條沒有復(fù)燃,說明過氧化氫的分解速率較慢,而加入氧化鋁后木條復(fù)燃,說明過氧化氫的分解速率加快;根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以判斷氯化鐵溶液起到了催化劑的作用,可以據(jù)此解答該題;
【反思】①根據(jù)催化劑的概念來分析;
②根據(jù)過氧化氫溶液中含有水,分析最不可能的猜想;
對(duì)于實(shí)驗(yàn)過程1可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析結(jié)論;實(shí)驗(yàn)過程2為了驗(yàn)證Fe3+對(duì)的H2O2的催化分解,可向H2O2溶液中加入少量的Fe(NO33溶液;然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析結(jié)論即可.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】因?yàn)閮晌煌瑢W(xué)通過實(shí)驗(yàn)得出了Al2O3和FeCl3溶液都能作為H2O2溶液分解的催化劑,所以實(shí)驗(yàn)③的現(xiàn)象是試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃;故填:試管中有大量氣泡產(chǎn)生;
【反思】①根據(jù)催化劑的定義可以知道,若證明一種物質(zhì)為催化劑,除了驗(yàn)證能否改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速度外,還得驗(yàn)證其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)也沒有發(fā)生改變;故填:質(zhì)量;化學(xué)性質(zhì);
②由過氧化氫溶液中含有水可知,最不可能的是甲同學(xué)的猜想,理由是過氧化氫溶液中有水;故填:過氧化氫溶液中有水;
由向H2O2溶液的試管中加入少量的HCl溶液,不能使帶火星的木條復(fù)燃可知,F(xiàn)eCl3溶液中的Cl-不能催化分解H2O2;
為了驗(yàn)證Fe3+對(duì)H2O2的催化分解,另向盛有5mL、15%的H2O2溶液的試管中加入少量的Fe(NO33溶液;試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃;對(duì)應(yīng)結(jié)論:起催化作用的是Fe3+;過氧化氫在氯化鐵溶液的催化作用下分解為水和氧氣.
故填:Cl-不能催化分解H2O2;Fe(NO33溶液;試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃;2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”,一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率,二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變.要探究一種物質(zhì)能否作為化學(xué)反應(yīng)的催化劑,必須同時(shí)具備上述特點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.隨著社會(huì)的進(jìn)步,我國的汽車工業(yè)發(fā)展迅速.現(xiàn)在汽車的安全性增加了,尾氣的排放更加符合國際標(biāo)準(zhǔn).圍繞這兩項(xiàng)內(nèi)容,回答下列問題:為保證駕乘人員人身安全,增設(shè)了安全氣囊,汽車的安全氣囊在汽車發(fā)生一定強(qiáng)度的碰撞時(shí),利用疊氮化鈉(NaN3)發(fā)生分解反應(yīng),迅速產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉,氣體充滿氣囊,以達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的.
(1)寫出疊氮化鈉分解反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaN3$\frac{\underline{\;碰撞\;}}{\;}$2Na+3N2↑;
(2)若常溫、常壓下,要產(chǎn)生70L的氮?dú),則需要完全分解多少克的疊氮化鈉(已知:常溫常壓下,氮?dú)獾拿芏燃s為1.2g/L)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.小李用甲圖氣體發(fā)生裝置制取二氧化碳,老師給他提供了石灰石、無標(biāo)簽的稀鹽酸和氯化鈉水溶液各一瓶.
(1)小李要把稀鹽酸選出,可選用下列的C來檢驗(yàn).
A.硝酸銀溶液   B.酚酞試液   C.pH試紙
(2)小李把石灰石和100克稀鹽酸裝進(jìn)發(fā)生器中,用天平稱量發(fā)生器和里面物質(zhì)的總質(zhì)量,發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量的減小值m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示,最后還有少量石灰石剩余.求:所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?寫出計(jì)算過程(不計(jì)水蒸發(fā)和稀鹽酸的揮發(fā)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
取用氫氧化鈉固體
B.
取用氯化鈉固體
C.
取用液體
D.
讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.在中學(xué)所學(xué)的化學(xué)反應(yīng)中,有很多反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象.某探究小組想通過實(shí)驗(yàn)來證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)確實(shí)發(fā)生了,他們做了以下探究過程.
【查閱資料】通常狀況下,1體積水能溶解1體積二氧化碳.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,請你幫他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

氫氧化鈉溶液可以與CO2反應(yīng),
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O



氣球膨脹

氫氧化鈉溶液可以與CO2反應(yīng).

洗氣瓶中的溶液為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水(均為200mL)



A,B均無明顯變化

氫氧化鈉溶液可以與CO2反應(yīng).
B中盛放的溶液是澄清石灰水.
密封線內(nèi)不得答題
【反思交流】
(1)實(shí)驗(yàn)①由于甲同學(xué)選用的儀器不當(dāng),導(dǎo)致未能觀察到明顯現(xiàn)象,乙同學(xué)將甲同學(xué)的廣口瓶替換成塑料瓶,看到了塑料瓶變癟現(xiàn)象,證明CO2可以與NaOH溶液反應(yīng).丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)仍然存在缺陷,應(yīng)增加一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),證明CO2確實(shí)可以與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng),該對(duì)比實(shí)驗(yàn)所用的試劑是水和二氧化碳  .
(2)請判斷③中V>200mL(填“>”、“<”或“=”),理由是如果沒有NaOH溶液,V≤200mL時(shí)CO2能夠完全溶于水也會(huì)產(chǎn)生同樣現(xiàn)象.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究,證明了氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.用某金屬顆粒與足量的稀鹽酸反應(yīng),如生成氫氣的質(zhì)量(以縱坐標(biāo)表示,單位:g)與所用金屬的質(zhì)量(以橫坐標(biāo)表示,單位:g)之間的關(guān)系如圖,該金屬顆?赡苁牵ā 。
A.純凈的鋅B.含銅的鋅
C.含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鋅D.含有不與酸反應(yīng)的雜質(zhì)的鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖是四位同學(xué)對(duì)某一個(gè)化學(xué)方程式意義的描述,他們描述的化學(xué)方程式是( 。
A.2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2B.Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
C.C2H5OH+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.云南盛產(chǎn)三七、天麻、冬蟲夏草等名貴藥材.其中天麻的主要成分是天麻素,其化學(xué)式為C13H18O7,它具有鎮(zhèn)靜、安眠和鎮(zhèn)痛等作用,可用于治療神經(jīng)衰弱等病癥.從天麻素的化學(xué)式C13H18O7,將你所知道的信息(即該化學(xué)式的涵義)至少寫出三項(xiàng):天麻素是由碳、氫、氧三種元素組成的、一個(gè)天麻素分子、一個(gè)天麻素分子是由13個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)右圖所示的溶解度曲線圖,回答問題:
①t1℃時(shí)三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是C>B>A.
②t2℃時(shí),溶解度相等的是B、C.
③t3℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是80克,
④t3℃時(shí),在120克水中加入20克A物質(zhì),所得溶液為不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”),可繼續(xù)加入76克A物質(zhì)或蒸發(fā)掉95克水,使其變?yōu)轱柡腿芤海?/div>

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同步練習(xí)冊答案