分析 (1)根據(jù)疊氮化鈉分解的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)疊氮化鈉分解的反應(yīng),由氮氣體積求出質(zhì)量,根據(jù)氮氣的質(zhì)量即可求出需要分解疊氮化鈉的質(zhì)量.
解答 解:(1)由題意可知,在碰撞時,疊氮化鈉(NaN3)發(fā)生分解反應(yīng)產(chǎn)生氮氣和固態(tài)鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaN3$\frac{\underline{\;碰撞\;}}{\;}$2Na+3N2↑;
(2)氮氣的質(zhì)量為:70L×1.2g/L=84g.
設(shè)需要分解疊氮化鈉的質(zhì)量為x
2NaN3$\frac{\underline{\;碰撞\;}}{\;}$2Na+3N2↑;
130 84
x 84g
$\frac{130}{84}=\frac{x}{84g}$ 解得x=130g
故答為:(1)2NaN3$\frac{\underline{\;碰撞\;}}{\;}$2Na+3N2↑;(2)需要完全分解130克的疊氮化鈉.
點評 本題主要考查了化學(xué)方程式的書寫和根據(jù)化學(xué)方程式的計算,難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 28%的稀硫酸中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為28:100 | |
B. | 用lkg 98%的濃硫酸可配制3.5kg 28%的稀硫酸 | |
C. | 配制該稀硫酸時,把水沿容器內(nèi)壁緩慢注入濃硫酸中 | |
D. | 配制好的稀硫酸可以存放在鐵制容器中 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗方案 | 實驗一 | 實驗二 | 實驗三 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對照比色卡,pH>7 | 有無色無味氣體產(chǎn)生 | 有白色沉淀產(chǎn)生 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使害蟲窒息死亡 | B. | 促進(jìn)呼吸作用 | C. | 促進(jìn)光合作用 | D. | 促進(jìn)蒸騰作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
方案 | (1) | (2) | (3) |
實驗操作 | |||
現(xiàn)象 | 溶液變藍(lán)色 | 澄清石灰水變渾濁 | 紅色褪為無色 |
結(jié)論或解釋 | 氫氧化鈣溶液能使石蕊等酸堿指示劑變色 | 氫氧化鈣溶液能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水.二氧化硫與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O | 氫氧化鈣溶液能與酸發(fā)生中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
小華的實驗 | ③的現(xiàn)象是 試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃 | Al2O3和FeCl3溶液都能作為H2O2溶液分解的催化劑 | |
小明的實驗 |
實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量 的HCl,并把帶火星的木條伸入試管. | 無明顯現(xiàn)象 | Cl-不能催化分解H2O2 |
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量 的Fe(NO3)3溶液,并把帶火星的木條伸入試管. | 試管中有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃 | 乙同學(xué)猜想成立,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
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