11．利用如圖測定空氣中氧氣的含量，你所看到的現(xiàn)象：紅色變成黑色，實驗測得空氣中氧氣的含量為19.2%，請分析該實驗出現(xiàn)的誤差的原因是注射器的活塞摩擦力較大；注射器的分度值較大（舉例一種）

分析 根據(jù)銅在加熱條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅；影響測定結(jié)果的因素很多，例如藥品是否足量，裝置是否漏氣，儀器是否精確等解答．

解答 解：銅在加熱條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅，加熱時可觀察到銅絲由紅色變成黑色．注射器的活塞摩擦力較大，注射器的分度值較大，裝置漏氣等，都能夠影響實驗結(jié)果．
答案：紅色變成黑色； 注射器的活塞摩擦力較大；注射器的分度值較大．

點評 本題難度不大，該實驗考查空氣中氧氣含量的測定實驗，重點是明確該實驗的原理、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．我國科學(xué)家屠呦呦榮獲了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，以表彰其在分離青蒿素應(yīng)用于瘧疾治療方面的重大貢獻．
（1）青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，某同學(xué)構(gòu)建了如圖所示的青蒿素中各元素質(zhì)量分數(shù)的模型，則圖中B表示的是氧元素．
（2）青蒿素易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水．這說明物質(zhì)的溶解能力與溶劑的性質(zhì)（或種類）有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．要證明Zn、Cu、Ag三種金屬的活動性順序，可選用的一組試劑是（　�。�
A．Zn、CuSO4溶液、AgNO3溶液B．Cu、Zn、AgNO3溶液
C．Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液D．Zn、Ag、CuSO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

19．人體中鈣元素主要以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在于骨骼和牙齒中，牛奶是含鈣豐富又易吸收的理想食品，根據(jù)如圖某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽：

（1）羥基磷酸鈣晶體中氧和氫原子個數(shù)比是13：1
（2）已知羥基磷酸鈣的相對分子質(zhì)量為1004，則羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為多少？（列式計算，結(jié)果精確到0.1%）
（3）上述牛奶中，每盒至少含鈣元素0.3克，若人體每天至少需要0.6克鈣，且這些鈣有50%來自牛奶，則在一個人每天至少要喝這樣的牛奶1盒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．為證明由三種金屬組成的混合粉末中，F(xiàn)e和Cu的存在并測定其中Al的質(zhì)量分數(shù)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)展開了下列的實驗探究．查閱資料得：Al與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水的偏鋁酸鈉和氫氣（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2H2O+2NaOH=2NaAlO2+3H2↑），F(xiàn)e和Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
I．取少量的金屬粉末于試管中，加入足量的氫氧化鈉溶液有氣泡產(chǎn)生僅除去鋁
II．將試管靜置，棄去上層清液，加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生證明含有鐵
III．將試管靜置，棄去上層清液，多次洗滌剩余固體剩余固體
呈紫紅色		證明含有銅
（1）請完成證明金屬粉末中存在Fe和Cu的實驗設(shè)計：
（2）為探究該金屬粉末中Al的質(zhì)量分數(shù)，取20g該金屬粉末，加入氫氧化鈉溶液反應(yīng)，剩余固體質(zhì)量與所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，則該金屬粉末中Al的質(zhì)量分數(shù)為70%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在學(xué)習(xí)中要不斷總結(jié)，歸納發(fā)現(xiàn)規(guī)律，就能不斷提高自己的能力．在標準狀況下各氣體相對分子質(zhì)量、密度和實驗室收集方法如下表，通過比較找出規(guī)律：
氣體相對分子質(zhì)量標況下密度（g/L）    收集方法[]
空氣291.293排水集氣法
氧氣321.429向上排空氣法
二氧化碳441.964向上排空氣法
氫氣20.089向下排空氣法
（1）從“相對分子質(zhì)量”和“標況下密度”兩列，可歸納出：一般來說，氣體相對分子質(zhì)量越大，標準狀況下的密度越大；
（2）實驗室制取的氨氣（化學(xué)式為NH3），可推測知密度比空氣小，可用向下排空氣法收集（氨氣極易溶于水）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

3．育華學(xué)校初二科學(xué)興趣小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水，雜質(zhì)中不含鈣元素）有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：
 反應(yīng)前反應(yīng)后
 
 
實驗數(shù)據(jù)  		 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量   石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
       150 g    12 g    157.6 g
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g．
（2）反應(yīng)中生成氯化鈣多少克？
（3）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．泡菜在腌制過程中，由于一些硝酸鹽還原菌的作用，會產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽，具有致癌作用．某校科學(xué)探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄颗莶嗽陔缰七^程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期的時期．進行了如下實驗：①選1、2、3只容積相同的泡菜壇，分別加入等量的新鮮蔬菜；②再在壇中加滿經(jīng)煮沸、冷卻的質(zhì)量分數(shù)為10%的食鹽溶液；③封壇前分別測量各壇中溶液的亞硝酸鹽含量；④封壇，并置于15～20℃環(huán)境中；⑤以后每隔4天測量一次，直至泡菜腌熟能夠食用為止，周期約為16天．所得數(shù)據(jù)如下表所列：
亞硝酸鹽含量（mg/kg）封壇前第4天第8天第12天第16天
1號壇0.150.60.20.10.1
2號壇 0.150.20.10.050.05
3號壇0.150.70.60.20.2
請根據(jù)上述情況，回答下列問題：
（1）在該實驗中，要同時同方法處理3只壇的目的是減小誤差，使結(jié)論更可靠．
（2）實驗中3只壇中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量存在差異，可能的原因有各壇中微生物種類和數(shù)量存在差異．
（3）綜合分析表中數(shù)據(jù)，寫出該探究的一條合理結(jié)論：各壇中溶液的亞硝酸鹽含量和腌制時間有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國市級聯(lián)考】重慶市2017屆九年級中考模擬（B）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖所示裝置有多種用途，其中不正確的是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案