【題目】以下提純實(shí)驗(yàn)方案不合理的是（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

物質(zhì)

提純實(shí)驗(yàn)方案

A

N2（O2）

通過灼熱的銅網(wǎng)

B

KCl固體（MnO2）

加入足量的水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶

C

CaCO3（CaO）

高溫灼燒

D

FeCl3溶液（HCl）

加入過量的氧化鐵，過濾

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

物質(zhì)的提純是通過適當(dāng)?shù)姆椒ò鸦烊肽澄镔|(zhì)里的少量雜質(zhì)除去，以便獲得相對純凈的物質(zhì)，又稱為除雜。除雜原則：雜質(zhì)不增加、被提純物不減少、混合物易分離。據(jù)此判斷提純實(shí)驗(yàn)方案是否正確。

A、在加熱條件下，氧氣與銅反應(yīng)生成氧化銅，氮?dú)馀c銅不發(fā)生反應(yīng)，將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，可除去氧氣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故正確；

B、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，將氯化鉀和二氧化錳的固體混合物加入足量的水溶解，過濾，得到氯化鉀溶液，再經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶，即可達(dá)到提純氯化鉀的目的，故正確；

C、碳酸鈣經(jīng)過高溫灼燒生成氧化鈣和二氧化碳，將碳酸鈣和氧化鈣的混合固體經(jīng)過高溫灼燒，不能除去雜質(zhì)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故錯(cuò)誤；

D、氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，且氧化鐵難溶于水，向混有HCl的FeCl3溶液中加入過量氧化鐵，再過濾，可除去HCl，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理結(jié)果中正確的是()

A.鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2，則金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2

B.CO2不支持燃燒，所以滅火都可以用CO2

C.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以鹽酸能使紫色石蕊試液變紅

D.燃燒一般都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。

①干冰 ②肥皂水 ③食鹽 ④硝酸鉀

(1)可用于炒菜調(diào)味的是_________________。

(2)可用于人工降雨的是_________________。

(3)可用于區(qū)別硬水和軟水的是_________________。

(4)屬于復(fù)合肥料的是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列過程中利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.液氮作制冷劑B.乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰

C.酒精洗掉沾在試管壁上的碘D.稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈉是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑。在實(shí)驗(yàn)室，小明先取一定量的硫酸銅溶液于燒杯中，再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對濾液的成分進(jìn)行探究。

（查閱資料）Na2SO4溶液呈中性。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）猜想一:Na2SO4；猜想二:Na2SO4和NaOH；猜想三:_______________；猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH。

（分析）小明認(rèn)為猜想________不合理，理由是_______（用化學(xué)方程式表示）。

（實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取少量濾液于試管中，仔細(xì)觀察現(xiàn)象

溶液為無色

猜想_______不成立

實(shí)驗(yàn)二

向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液

_________

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)三

常溫下，再取少量濾液，測溶液酸堿度

pH＝7

猜想③成立

（拓展延伸）金屬活動(dòng)性順序表中鈉及前面的金屬_______（填“能”或“不能”）把位于后面的金屬從它們鹽溶液里置換出來。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。

(1)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)__________、____________

(2)用生石灰與水反應(yīng)制熟石灰____________、____________

(3)用含氫氧化鎂的藥物中和過多的胃酸__________、____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多，化學(xué)方程式是：NaHCO3+HCl=NaCl+X+CO2↑，關(guān)于此反應(yīng)的說法不正確的是(　　)

A.X的化學(xué)式為H2O

B.反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均未改變

C.反應(yīng)前后物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化

D.反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)，提高學(xué)科核心素養(yǎng)，學(xué)會(huì)從化學(xué)的角度分析問題。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.氮?dú)饪捎糜谔畛錈襞菔且驗(yàn)槠浠瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B.酸堿中和反應(yīng)都會(huì)放出熱量，因此放熱反應(yīng)都是中和反應(yīng)

C.點(diǎn)燃甲烷前，一定要先檢驗(yàn)甲烷的純度，可防止發(fā)生爆炸

D.物體熱脹冷縮現(xiàn)象，是因?yàn)槲镔|(zhì)的微粒間距離發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，我校某化學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)抽到的考題是：用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

分別用a，b，c三支試管取樣，各加入一定量碳酸鈉溶液

a中_______

a中物質(zhì)是稀鹽酸

b中無明顯現(xiàn)象

b中物質(zhì)是食鹽水

c中有白色沉淀產(chǎn)生

c中物質(zhì)是澄清石灰水

反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

考試結(jié)束后，小組同學(xué)對試管中反應(yīng)后的溶液產(chǎn)生了興趣。

甲同學(xué)用pH試紙測定a試管中反應(yīng)后廢液的酸堿度，測得pH>7。

乙同學(xué)把c試管反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過濾，對濾液展開探究。

（提出問題）濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（作出猜想）猜想一：NaOH； 猜想二： NaOH和 Ca（OH）2；

猜想三：NaOH、 Ca（OH）2和Na2CO3； 猜想四：____。

同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認(rèn)為猜想____是錯(cuò)誤的，理由是_____。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液于試管中，加入一種鹽溶液

______（填化學(xué)式）

產(chǎn)生白色沉淀

猜想四正確

（反思與交流）

（1）從環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、操作簡便等方面考慮，a試管的廢液中應(yīng)加入適量的___（寫化學(xué)式）后再排放。

（2）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)時(shí)，除考慮可溶性的生成物，還應(yīng)考慮____。

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