8.用化學(xué)式表示下列化學(xué)反應(yīng),并指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
①紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,(化合)反應(yīng);
②氫氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,(化合)反應(yīng);
③鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,(化合)反應(yīng);
④氯酸鉀和二氧化錳共熱2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,(分解)反應(yīng).

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.

解答 解:①紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
②氫氣燃燒生成水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
③鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
④氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:①4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;化合;
②2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;化合;
③3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合;
④2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖是一個驗證水的組成的裝置.A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管(上端是帶開關(guān)的尖嘴管),C為連接在A、B中間的長頸漏斗,A、B下端是與直流電源相連的兩個電極.在向上裝置倒入水前開關(guān)均為關(guān)閉狀態(tài).按下列的實驗步驟填空:
(1)向裝置倒入水的操作是先將開關(guān)打開,然后從C處倒入裝置中.
(2)打開電源開關(guān),幾分鐘后在A、B管中生成和氣體的體積如圖所示.則A管中的氣體是氧氣.證明A管中的氣體的最簡便的方法是帶火星木條檢驗,能使帶火星的木條復(fù)燃.儀器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)進(jìn)行該實驗時,常在水中加少量稀硫酸,目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性.
(4)通過該實驗,可以得出的結(jié)論是水是由氫氧兩種元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.實驗室有一包白色固體,可能含有無水硫酸銅、硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鋇、氯化鉀中的一種或幾種.現(xiàn)做如下實驗:
a.取少量白色固體加足量的水溶解,過濾得沉淀和無色溶液.
b.向所得的沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀有部分溶解,并有氣體產(chǎn)生,再過濾,濾液無色.
回答下列問題:
(1)僅根據(jù)第一步實驗現(xiàn)象的描述,你認(rèn)為白色固體中無水硫酸銅不能確定.(選填“存在”、“不存在”或“不能確定”)
(2)根據(jù)兩步實驗的現(xiàn)象,你認(rèn)為該白色固體中一定不含有的物質(zhì)是硫酸銅,不能確定是否含有的物質(zhì)是氯化鉀.沉淀有部分溶解的化學(xué)反應(yīng)方程式是BaCO3+2HNO3═H20+CO2↑+Ba(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.某化學(xué)興趣小組以木炭和濃硝酸為起始原料,通過如圖所示裝置(夾持裝置已經(jīng)略去)進(jìn)行實驗,探究Na2O2與NO反應(yīng)的產(chǎn)物.查閱資料:
①NO不與堿反應(yīng),可被酸性KMnO4溶液氧化為硝酸.
②在酸性溶液中,NO2-可將MnO4-還原為Mn2+且無氣體生成.
③2NaNO3?2NaNO2+O2↑.

實驗步驟如下:
Ⅰ儀器組裝完畢,檢查裝置的氣密性,加入試劑.打開彈簧夾,通入N2一段時間后,關(guān)閉彈簧夾.
Ⅱ打開分液漏斗活塞,滴入濃HNO3,點燃酒精燈.
回答下列問題:
(1)步驟Ⅰ通入N2的目的是避免裝置中的空氣導(dǎo)致產(chǎn)品不純;
(2)甲同學(xué)認(rèn)為A中若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明木炭與濃硝酸發(fā)生了反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論是錯誤的,他的理由是濃硝酸受熱也會分解生成紅棕色的二氧化氮氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法.請根據(jù)下圖回答問題:
(1)利用A裝置制取的氣體有H2、O2和CO2
(2)B裝置在化學(xué)實驗中有廣泛的用途.
①用排水法收集氫氣,可在B裝置中裝滿水后,使氫氣從a口進(jìn)入(填“a”或“b”);
②若想得到干燥的氫氣,可在B裝置中加入濃硫酸,氣體應(yīng)從b口進(jìn)入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是(  )
A.空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B.空氣中含量最多的氮氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是78%
C.稀有氣體能發(fā)出有色光,所以在電光源方面有重要的用途
D.露天焚燒垃圾、工廠排放的煙塵、汽車排放的尾氣都會造成空氣污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.對滴管正確使用方法敘述錯誤的是(  )
A.滴瓶上的滴管,取用試劑后不用洗滌立即回位
B.膠頭滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液
C.滴管吸液后,不要平放和倒置,不得放在桌上或它處
D.用滴管向試管中滴加試劑時,滴管要垂直懸空,不得伸入試管或與試管壁接觸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列事故的處理方法正確的是( 。
A.炒菜時油鍋著火,立即澆水滅火
B.電器著火時,立即用泡沫滅火器滅火
C.發(fā)生一氧化碳中毒,立即轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方救治
D.濃NaOH 溶液濺到皮膚上,立即涂上鹽酸中和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素( C15H22O5 )治療瘧疾而成為我國第一個獲得自然科學(xué)類諾貝爾獎的科學(xué)家.下列說法錯誤的是( 。
A.青蒿素的一個分子中含有42個原子
B.青蒿素的相對分子質(zhì)量為282
C.青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.8%
D.青蒿素屬于無機(jī)物

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同步練習(xí)冊答案