10．下列藥品未經(jīng)密封保存，敞口放置一段時(shí)間后，質(zhì)量增加并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是    （　�。�
①苛性鈉    ②濃鹽酸    ③濃硫酸    ④熟石灰．
A．①③B．②④C．①④D．③④

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性，熟石灰能與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，據(jù)此解答．

解答 解：氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，會(huì)導(dǎo)致質(zhì)量增加；濃鹽酸具有揮發(fā)性，會(huì)揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而導(dǎo)致質(zhì)量減��；濃硫酸具有吸水性，會(huì)吸水而導(dǎo)致質(zhì)量增加，但是發(fā)生的是物理變化；熟石灰能與二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)導(dǎo)致質(zhì)量增加；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的酸和堿的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①酒精燈②分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，其文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣收集氧氣的裝置為C或D（填代號(hào)）．試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管，用排水法收集完氧氣后，要先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈，原因是防止由于先撤去酒精燈使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小，水沿著導(dǎo)管進(jìn)入試管，使試管炸裂．
（3）收集氣體時(shí)，要等導(dǎo)管口氣泡均勻連續(xù)冒出放出時(shí)才收集，原因是開始排出的氣體主要是空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．據(jù)CCTV報(bào)道，2005年5月22日上午，我國(guó)對(duì)珠穆朗瑪峰高度進(jìn)行重新測(cè)量的隊(duì)員成功登上空氣稀薄的頂峰，豎起測(cè)量標(biāo)桿．測(cè)量隊(duì)員所攜帶的氣體主要是（　�。�
A．氮?dú)?/td>B．氫氣C．氧氣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的鹽酸，請(qǐng)你探究．
（1）怎樣立即確定它是不是濃鹽酸？有人猜測(cè)是，有人記得好像不是，大家各抒己見．你認(rèn)為，應(yīng)該用下述的C方法立即確認(rèn)．
A．討論    B．調(diào)查    C．實(shí)驗(yàn)    D．上網(wǎng)
具體的做是：打開瓶塞，若瓶口有白霧冒出的是濃鹽酸，否則不是濃鹽酸．
（2）粗略測(cè)定每毫升鹽酸溶液中含溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量．同學(xué)們依據(jù)酸和堿中和反應(yīng)的原理，設(shè)計(jì)了一種可行的實(shí)驗(yàn)方案，其操作步驟如下：
第一步：在小燒杯中，加入10g 5%的氫氧化鈉溶液；
第二步：向上述燒杯中滴人2滴酚酞試液；
第三步：向10mL的量筒里注入該鹽酸至一定刻度；
第四步：用膠頭滴管吸取量筒中的鹽酸，逐滴滴入上述燒杯中，一直到溶液由紅色剛剛變成無(wú)色為止；
第五步：記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
第六步：計(jì)算，確定每毫升鹽酸中溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量．
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下面問(wèn)題：
①實(shí)驗(yàn)為什么要用指示劑（酚酞）？為了指示NaOH與HCl什么時(shí)候恰好完全中和
③第四步要用到玻璃棒，它是作攪拌用，目的是使反應(yīng)物混合均勻，充分反應(yīng)．停止滴入鹽酸后，膠頭滴管中殘留的鹽酸應(yīng)全部滴回量筒中；
④第五步，要記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是量筒中剩下鹽酸的體積．
（3）測(cè)定每毫升該鹽酸中含溶質(zhì)氯化氫的質(zhì)量，原理和方法還有多種，為此大家繼續(xù)進(jìn)行探究．有人提出用氫氧化鉀等堿類試劑代替上述氫氧化鈉進(jìn)行中和反應(yīng)，測(cè)定消耗掉的鹽酸的體積，通過(guò)計(jì)算確定鹽酸中氯化氫的含量，這和上述實(shí)驗(yàn)屬于同一種方法．
你能寫出至少三種其他可行的方法嗎？
方法一：用一定質(zhì)量鋅粒（或鐵、鎂等活潑金屬）與鹽酸反應(yīng)，測(cè)量用去鹽酸的體積；
方法二：用一定質(zhì)量碳酸鈣（或其他碳酸鹽、酸式碳酸鹽）與鹽酸反應(yīng)，測(cè)量用去鹽酸的體積；
方法三：用一定質(zhì)量CuO（或其他不溶性堿性氧化物）與鹽酸反應(yīng)，測(cè)量用去鹽酸的體積．
（4）請(qǐng)你在上述三種方法中選一種，并寫出按此法實(shí)驗(yàn)所需要的玻璃儀器：
我選擇的方法是方法①或②或③，所需要的玻璃儀器是燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒；或燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒；或燒杯、量筒、膠頭滴管、玻璃棒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．實(shí)驗(yàn)室用6.5克鋅與足量鹽酸（氯化氫）反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，可制得氫氣多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．我國(guó)約在南北朝時(shí)就開始冶鑄黃銅，黃銅是銅和鋅的合金，它可用來(lái)制造機(jī)器、電器零件及日用品．為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g該黃銅樣品加入到50g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.1g．試求：
（1）該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）原稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，點(diǎn)燃和熄滅酒精燈的操作中都正確的是（　�。� 
A．1和2B．2和3C．3和4D．1和3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：
（1）1個(gè)氮分子N2；
（2）水中含量最多的元素O；
（3）2個(gè)鎂離子2Mg2+；
（4）俗稱“干冰”的物質(zhì)CO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）將生銹的鐵片放在硫酸和硫酸銅的混合溶液中，可能發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式有Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）將鐵粉和銀粉的混合物放入硝酸銅溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，對(duì)剩余固體成分的判斷錯(cuò)誤的是A．
A．肯定沒(méi)有鐵   B．可能有鐵  C．肯定有銅和銀  D．可能是鐵、銅、銀三種．

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