填空:
(1)取用固體藥品一般用
 
.如果沒有說明用量,液體一般取
 
,固體取
 

(2)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是
 

(3)用容積為 15mL的試管盛液體加熱時,最多可盛液體
 
 mL.
(4)量液時,量筒必須放平,視線要
 

(5)玻璃儀器洗凈的標志是
 

(6)加熱60mL液體,需要選用的儀器有
 

(7)過濾時,玻璃棒的作用是
 
,過濾后發(fā)現(xiàn)濾液不純,可能原因是
 

(8)蒸發(fā)時玻璃棒的作用是
 
考點:固體藥品的取用,測量容器-量筒,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,過濾的原理、方法及其應用,蒸發(fā)與蒸餾操作
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)根據(jù)固體藥品和液體藥品的取用方法考慮;(2)根據(jù)塊狀固體的取用方法考慮;(3)根據(jù)給試管加熱時,試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的
1
3
;(4)根據(jù)量筒的使用方法考慮;(5)玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,說明已經(jīng)洗干凈;(6)根據(jù)液體量多了需要用燒杯加熱;(7)根據(jù)過濾時玻璃棒的作用考慮;(8)根據(jù)蒸發(fā)時玻璃棒的作用考慮.
解答:解:(1)取用固體藥品一般用藥匙或鑷子;如果沒有說明用量,液體一般取1--2mL;固體蓋滿試管底部;
(2)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是將試管橫放,用鑷子將石灰石放在試管口,再將試管豎起;
(3)給試管加熱時,試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的
1
3
,用容積為 15mL的試管盛液體加熱時,最多可盛液體5mL;
(4)量液時,量筒必須放平,視線要與凹液面最低處保持水平;
(5)玻璃儀器洗凈的標志是玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,說明已經(jīng)洗干凈;
(6)加熱60mL液體,需要選用的儀器有燒杯、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈;
(7)過濾時,玻璃棒的作用是引流;過濾后發(fā)現(xiàn)濾液不純,可能原因是濾紙弄破、液面高于濾紙邊緣;
(8)蒸發(fā)時玻璃棒的作用是攪拌防止局部溫度過高,使液滴飛濺.
故答案為:(1)藥匙或鑷子;1--2mL;滿試管底部;(2)將試管橫放,用鑷子將石灰石放在試管口,再將試管豎起;(3)5;(4)與凹液面最低處保持水平;(5)玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,說明已經(jīng)洗干凈;(6)燒杯、鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈;(7)引流;濾紙弄破、液面高于濾紙邊緣;(8)防止局部溫度過高,使液滴飛濺;
點評:化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請從H、C、O、N 五種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學式.
(1)碘酒中的溶劑
 
;     
(2)植物光合作用得到的單質(zhì)
 
;
(3)廚房中的酸性調(diào)味劑
 
;    
(4)不含金屬元素的堿
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學使世界變得更加絢麗多彩,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結(jié)合圖1實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)圖2四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學反應的文字表達式:
甲:
 
;乙:
 
;丙:
 

(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填字母代號),該反應中二氧化錳的作用是
 
.某同學觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復燃.其原因可能是
 

(4)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
 

(5)如果用F裝置收集氧氣,氣體應從
 
(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除雜方法合理的是( 。
選項待除雜物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑
A銅粉鋅粉稀鹽酸
B二氧化碳氣體氯化氫氣體氫氧化鈉溶液
C氧化銅稀硫酸
D硫酸鈉溶液碳酸鈉氯化鋇溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列方法不屬于凈化水措施的是(  )
A、吸附B、過濾C、電解D、蒸餾

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科目:初中化學 來源: 題型:

生活中的下列物質(zhì)的用途,主要利用其化學性質(zhì)的是(  )
A、煤做燃料
B、金剛石裁玻璃
C、干冰做制冷劑
D、活性炭吸附異味

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置,請回答下列問題:

(1)寫出A、B、F三種儀器的名稱:A
 
;B
 
;F
 

(2)實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,應選用的儀器和裝置編號為
 
;反應的文字表達式為:
 
;
二氧化錳在這個反應中起
 
作用,其在反應前后
 
 
都沒有改變.
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的儀器和裝置編號為
 
;用高錳酸鉀加熱制取O2時在試管口要塞一團棉花,這是因為
 
;反應的文字表達式為:
 

如果用排水法集氣時,當氣泡
 
放出時就可以收集;當停止反應時,如果先熄滅酒精燈,再把導管從水槽里撤出,造成的后果是
 
;如果用向上排空氣法收集時,如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鉻(Cr)是一種重要的金屬材料,它由良好的光澤度和抗腐蝕性,常用來鍍在其他金屬的表面上,鉻同鐵、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼.某;瘜W研究性學習小組對Cr、Al、Cu的金屬活動性順序進行探究,過程如下:
【作出假設】對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設是:
①Cr>Al>Cu  ②Al>Cr>Cu   ③Al>Cu>Cr
【查閱資料】你認為該研究性學習小組必須查閱的資料是
 

①Cr、Al、Cu三種金屬的密度,②Cr能否與酸反應,③Cr、Al、Cu三種金屬的導電性.
【設計實驗】相同溫度條件下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積、等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象.
【控制實驗條件】三種金屬在加入鹽酸前都要先用砂布將其表面擦光亮,其目的是:
 

A除去氧化膜,利于反應         B使表面光亮,易于觀察現(xiàn)象
C使金屬溫度相同,易反應
【記錄實驗現(xiàn)象】
金屬CrAlCu
與鹽酸反
應的現(xiàn)象
氣泡產(chǎn)生緩慢
金屬逐漸溶解
氣泡產(chǎn)生劇烈
金屬迅速溶解
無氣泡產(chǎn)生
金屬無變化
【得出結(jié)論】原假設中正確的是
 
 (填①②③)
寫出鉻(+2價)與鹽酸反應的化學方程式
 

【結(jié)論應用】
(1)根據(jù)探究結(jié)果,你可以預測鉻與硫酸銅溶液
 
 (填“能”“不能”)反應,理由是:
 

(2)鋁的化學性質(zhì)比較活潑,在空氣中比鐵更容易被氧化,但鋁制品比鐵制品更耐用是因為(用化學方程式表示):
 

(3)金屬資源是有限的,請舉出兩例保護金屬資源的有效途徑:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋正確的是( 。
序號事實解釋
A氧氣用于急救病人氧氣具有可燃性
B石墨和金剛石的物理性質(zhì)差別大碳原子排列方式不同
C墨汁寫的字或作的畫可永久保存碳的化學性質(zhì)在任何條件都不活潑
D水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣化學變化中原子是可以再分的
A、AB、BC、CD、D

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