6．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒：暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生黃白色火焰，產(chǎn)生濃厚的白煙
B．硫在氧氣中燃燒：淡黃色固體燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放熱，生成一種有刺激性氣味的二氧化硫氣體
C．大理石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少
D．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色

分析 根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)和鹽的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行判斷即可．

解答 解：A、紅磷在空氣中燃燒：暗紅色固體燃燒，發(fā)光放熱，產(chǎn)生黃白色火焰，產(chǎn)生濃厚的白煙，正確；
B、硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；
C、大理石和稀鹽酸反應(yīng)：白色固體表面產(chǎn)生氣泡，固體逐漸減少，正確；
D、硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)：溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，正確；
故選B

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、鹽的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．已知 R 元素在化合物中只有一種化合價，請判斷下列化學(xué)式中書寫不正確的是（　�。�
A．R2O3B．R2C13C．R2（SO4）3D．R （NO3）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用鹽酸可以將鋁壺內(nèi)壁上的水垢[主要成分有CaCO3]除去，原理是（用化學(xué)方程式表示）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，但所用鹽酸不能過量，否則，鋁壺將被腐蝕，其原因是（用化學(xué)方程式表示）2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

14．現(xiàn)有只含C、O兩種元素的氣體樣品11g，測得其中含C元素3g，則關(guān)于此樣品的說法正確的是（　�。�
A．此樣品可能是CO2
B．此樣品組成只有兩種情況
C．此樣品一定是CO2和CO氣體組成的混合物
D．若此樣品含兩種物質(zhì)，則其中一種物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7}{11}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．請在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果：
①將膠頭滴管伸入試管中滴加液體污染膠頭滴管
②傾倒瓶中液體時，沒有將標(biāo)簽對著手心腐蝕標(biāo)簽
③在使用游碼的情況下，使用托盤天平時將物質(zhì)放在右邊托盤上稱量質(zhì)量比預(yù)期要�。ɑ蚍Q量不準(zhǔn)確）
④做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶中沒有預(yù)先放置沙子或少量的水：使集氣瓶炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．完成下列化學(xué)用語題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氯氣Cl2，硫酸鉀K2SO4，氯化亞鐵FeCl2，氧化鋁Al2O3．
（2）小保同學(xué)在一次作業(yè)中出現(xiàn)如下幾個錯誤：
①二個氫原子（H2）； ②鋅離子（ Zn ）； ③銀元素（Hg）； ④氧化鐵（FeO）．
請你任選其中的兩個錯誤幫他改正過來：2H；Zn2+
（3）根據(jù)下表信息，完成表中空格：
化學(xué)符號4N2
符號的意義三個氫原子4個氮分子二個鋁離子五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是（　　）
A．節(jié)日燃放煙花爆竹產(chǎn)生的煙塵B．建筑施工導(dǎo)致的塵土飛揚(yáng)
C．生活垃圾焚燒產(chǎn)生的有害氣體D．生物腐敗放出的二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．實驗室開放日，小紅同學(xué)做了鎂條在空氣中燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中除了有大量白色固體外，還有少量黃色固體．
【提出問題】黃色固體是什么呢？
【查閱資料】
①鎂與氧氣反應(yīng)發(fā)出耀眼白光，放出熱量，冒大量白煙；
②鎂能與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設(shè)計實驗，驗證猜想（請?zhí)顚懴铝斜砀瘢?br />
實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論
取少量黃色粉末放入試管中，加入適量水，然后將濕潤的紅色石蕊試紙伸入試管內(nèi)，觀察現(xiàn)象若試紙變藍(lán)，則黃色固體是Mg3N2
【反思與交流】
①小紅通過查閱資料知道鎂條還可以與氮?dú)夥磻?yīng)，請你幫助小紅同學(xué)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：3Mg+N2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Mg3N2．
②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請給出合理的解釋：因為氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫姡?br />③小紅同學(xué)對鎂條燃燒實驗中各物質(zhì)的質(zhì)量進(jìn)行了研究，反應(yīng)前稱得鎂條的質(zhì)量為M1，燃燒后所產(chǎn)生的白色固體氧化鎂的質(zhì)量為M2（忽略鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)的影響）．小紅同學(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測M1一定要小于M2，但是，稱量后比較的實際結(jié)果是M1反而大于M2，請你幫助他分析其可能的原因是：鎂燃燒生成的氧化鎂有一部分以白煙的形式，逸散到空氣中去了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言，請用化學(xué)符號填空：
①鈣元素Ca；                       ②兩個鐵原子2Fe；
③三個氨氣分子3NH3；             ④四個氫氧根離子4OH-；
⑤氯化銨NH4Cl；                      ⑥氧化鋁Al2O3．

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