【題目】金屬及其制品是現(xiàn)代生活中常見的材料。
(1)鐵和鋁都可以作為炊具,主要利用了它們的______。
(2)將少量生鐵和過(guò)量的稀鹽酸充分反應(yīng)后,會(huì)發(fā)現(xiàn)有黑色殘?jiān)。鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;該黑色殘?jiān)鼮?/span>_____。
(3)某同學(xué)為了驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,他選擇了打磨過(guò)的鐵絲和銀絲,你認(rèn)為他還需要選的一種溶液是_____,請(qǐng)根據(jù)選定的試劑寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式_____。
(4)春季停止供暖后,暖氣管道最好注滿水以防止生銹,其原理是_____。
【答案】導(dǎo)熱性 Fe + 2HCl=FeCl2+H2↑ 碳 CuSO4溶液 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 隔絕氧氣
【解析】
(1)金屬制作炊具利用了金屬的導(dǎo)熱性,故填導(dǎo)熱性。
(2)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Fe + 2HCl=FeCl2+H2↑;
生鐵的成分是鐵和碳,鐵能與鹽酸反應(yīng),碳不能與鹽酸反應(yīng),剩余的黑色殘?jiān)鼮樘迹侍钐?/span>。
(3)金屬活動(dòng)性順序中,鐵在銅前,銀在銅后,可將鐵絲和銀絲分別插入硫酸銅溶液里進(jìn)行驗(yàn)證,故填CuSO4溶液;
驗(yàn)證中,鐵能與硫酸銅反應(yīng),銀不能與硫酸銅反應(yīng),鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵與銅,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。
(5)暖氣管道注滿水可以隔絕鐵與氧氣的接觸,防止鐵生銹,故填隔絕氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)速率是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行快慢的物理量,為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,以過(guò)氧化氫分解為研究對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。三個(gè)小組均可采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄收集10mL氧氣的時(shí)間,實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑有:2.5%、5%、10%三種濃度的H2O2溶液、MnO2、CuO、紅磚粉末。
A組:探究催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響
取5mL10%H2O2溶液,三次實(shí)驗(yàn)分別加入0.5gMnO2、紅磚粉末、CuO進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:
試劑 | MnO2 | 紅磚粉末 | CuO |
t/s | 10 | 60 | 20 |
由此可出結(jié)論:MnO2、CuO對(duì)H2O2分解有催化作用,紅磚粉末無(wú)催化作用,某同學(xué)對(duì)該結(jié)論提出疑問(wèn).
補(bǔ)充對(duì)比實(shí)驗(yàn),操作為__________。
結(jié)果:長(zhǎng)時(shí)間 (大于100s ),收集到很少量氣體。
更正結(jié)論:紅磚粉末________ (選填“有”、“無(wú)” )催化作用。
B組:探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影
甲同學(xué):取10mL5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間t1。
乙同學(xué):取10mL2.5%H2O2溶液,加入0.5gMnO2為催化劑,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄時(shí)間t2。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________。
結(jié)論:濃度越大,反應(yīng)速率越快。
C組:探究________對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。
取10mL5%H2O2溶液和0.5gCuO為催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)分別將試管置于冰水浴和50℃熱水浴記錄時(shí)間t4、t5 ,且t4>t5 。
結(jié)論:當(dāng)反應(yīng)物濃度和催化劑相同時(shí),__________。
綜上所述:①為了研究某一因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,必須_______。
②探究發(fā)現(xiàn)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有催化劑、反應(yīng)物濃度、溫度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古代詩(shī)詞、成語(yǔ)中蘊(yùn)含有化學(xué)知識(shí)。
(1)“釜底抽薪”其中的化學(xué)原理:___________________________________。
(2)“風(fēng)吹柳花滿店香”說(shuō)明粒子具有____________的性質(zhì)
(3)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。下列關(guān)于“淚”的說(shuō)法正確的是__________;
A.“淚”是指石蠟燃燒生成的水
B.“淚”說(shuō)明石蠟熔點(diǎn)低受熱易熔化
C.“淚”說(shuō)明化學(xué)變化的同時(shí)伴隨著物理變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中發(fā)生緩慢氧化的實(shí)例很多,下列過(guò)程中不涉及緩慢氧化的是( )
A. 酒和醋的釀造 B. 人在長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸
C. 蠟燭安靜地燃燒 D. 農(nóng)家肥料腐熟
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用大小相同的Mg Fe Zn三種金屬片分別與稀鹽酸反應(yīng),根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的___________,可以判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序。
(2)用Zn分別與MgCl2、CuCl2溶液反應(yīng),也能判斷金屬活動(dòng)性順序,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.
(3)若將一定質(zhì)量的Zn放入CuCl2和FeCl2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,所得到固體中一定含有的物質(zhì)是______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中處處充滿化學(xué),下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用敘述不正確的是
A. 喝汽水后打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大
B. 進(jìn)入久未開啟的菜窯前,先做燈火實(shí)驗(yàn)
C. 制糖工業(yè)中常常利用活性炭來(lái)脫色制白糖
D. 煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰是碳在充分燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車、電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)計(jì)算:若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3)配制該質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%稀硫酸1000g時(shí),需要濃硫酸的體積為_________ml,蒸餾水的體積為______________ml(精確到0.1);
(2)量。河昧客擦咳饬蛩釙r(shí)俯視讀數(shù),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________10%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(3)稀釋配制:在__________中進(jìn)行,并用____________攪拌.
(4)裝瓶并貼標(biāo)簽。標(biāo)簽上應(yīng)填寫___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法。下列推理正確的是
A. 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B. 溶質(zhì)和溶劑組成溶液,所以溶液都是由溶質(zhì)和溶劑組成
C. 活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的一定是活潑金屬
D. 置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)干冰______;
(2)最輕的氣體______;
(3)2個(gè)氯離子______;
(4)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子______;
(5)8個(gè)二氧化硫分子______;
(6)3個(gè)硫酸根離子______。
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