根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)，回答以下問(wèn)題．

（1）A為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
 
．
（2）B是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶底部放少量水的原因是
 
．
（3）C是取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
 
．說(shuō)明
 
．
考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定,氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題
分析：（1）根據(jù)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)發(fā)生的反應(yīng)及結(jié)論分析回答；
（2）根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．
（3）二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅色．
解答：解：（1）在測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷燃燒生成了五氧化二磷，實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻后，打開止水夾會(huì)看到有水進(jìn)入集氣瓶，且進(jìn)入水的體積約為集氣瓶容積的五分之一；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可得出氧氣約占空氣總體積的五分之一的結(jié)論．故填：氧氣約占空氣體積的1/5；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成的四氧化三鐵固體溫度很高，濺落到集氣瓶瓶底時(shí)容易把瓶底炸裂，在集氣瓶底部先放些水或鋪一層細(xì)沙的目的是：防止濺落的四氧化三鐵固體炸裂集氣瓶．故填：防止濺落的黑色固體炸裂瓶底；
（3）二氧化碳不能使干燥的小花變色，能和噴濕的小花中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使小花變紅色．故填：噴濕的部分由紫變紅；使紫色石蕊變紅的是碳酸（或二氧化碳和水的共同作用）不是二氧化碳．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握空氣中氧氣含量的測(cè)定、鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)以及碳的氧化物的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

與硫酸銨、碳酸氫銨、硝酸銨均能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
A、硝酸銀溶液B、氯化鋇溶液
C、稀鹽酸D、氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé)．①控制工廠中廢氣和沸水的直接排放；②用塑料帶代替布袋或紙袋；③分類回收垃圾；④禁止含磷洗滌劑的使用；⑤合理使用農(nóng)藥和化肥；⑥在水庫(kù)周邊興建造紙廠．上述做法中，有利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A、全部B、②④⑥
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是（　�。�
A．用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液制氧氣B．利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）C．加熱一定量的高錳酸鉀固體D．甲烷和過(guò)量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有如圖裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：
 
．
（2）若用A裝置制取氧氣，排水法收集完氧氣后，應(yīng)先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈，目的是防止
 
．
（3）若用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），其中二氧化錳起
 
作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（4）用C裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氧氣（化學(xué)式：NH3）．常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性．制取并收集NH3，應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確是（　�。�
A、
測(cè)定溶液PH
B、
傾倒液體
C、
稱量固體
D、
檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)要操作規(guī)范，保障安全．下列實(shí)驗(yàn)操作符合這一要求的是（　�。�
A、洗凈的試管，放置晾干的方法是管口向下，倒扣在試管架上
B、滴管伸入試管可以準(zhǔn)確地把液體滴入試管
C、選用l00mL的量筒量取10mL液體
D、把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市中考實(shí)驗(yàn)加試，要探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序．提供的藥品有稀硫酸和硫酸銅溶液．實(shí)驗(yàn)要求回收剩余的金屬和硫酸銅溶液．
猜想：實(shí)驗(yàn)中為回收的廢液中含有的溶質(zhì)的組合可能是
 
，還可能是
 
．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：測(cè)定該廢液（稱為廢液A）的pH，方法是
 
．結(jié)果pH=1．提出問(wèn)題：這樣的廢液直接倒入下水道會(huì)腐蝕金屬管道，污染地下水．怎樣處理它呢？
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用廢堿液（稱為廢液B）處理廢液A．
（1）小明取20mL廢液B于小燒杯中，向里面逐滴滴加廢液A，并不斷攪拌，加入約5mL廢液A后小明沒(méi)發(fā)現(xiàn)任何現(xiàn)象，他意識(shí)到點(diǎn)什么．在當(dāng)前實(shí)驗(yàn)的燒杯中加入幾滴酚酞溶液，燒杯內(nèi)溶液立即變成紅色，于是他繼續(xù)向燒杯中滴加廢液A，他可以繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的原因是
 
．反應(yīng)終點(diǎn)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，此時(shí)滴定的廢液A共計(jì)25mL．如果有500mL廢液A應(yīng)當(dāng)加入
 
mL廢液B加以中和．
反思交流：小剛查了物質(zhì)溶液性表后提出不用其他試劑，只用廢液A向廢液B中滴加也可大致判斷出反應(yīng)的終點(diǎn)．他預(yù)設(shè)的反應(yīng)終點(diǎn)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
．
  OH- SO42-
 Zn2+不溶
 Fe2+不溶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

發(fā)射“神舟5號(hào)”的火箭用聯(lián)氨（N2H4）做原料，用四氧化二氮（N204）助燃，燃燒后生成物之一是氮?dú)�，另一種生成物常溫下為液態(tài)．用化學(xué)式表示該反應(yīng)
 
．

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