8．一定質(zhì)量的NaOH溶液與8gS03恰好完全反應(yīng)，得到Na2S04溶液lOOOg，求所得硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.01%）．（提示：2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O）

分析 根據(jù)S03的質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計算出硫酸鈉的質(zhì)量，進而求算出所得硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

解答 解：設(shè)硫酸鈉的質(zhì)量為x
2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O
      80    142
      8g     x
$\frac{80}{8g}=\frac{142}{x}$
x=14.2g
所得硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{14.2g}{1000g}×$100%=1.42%
答案：所得硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為1.42%．

點評 此題是根據(jù)化學(xué)方程式計算的題目，解題的關(guān)鍵是根據(jù)已知量根據(jù)化學(xué)方程式對未知量進行的求解，屬基礎(chǔ)性計算考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的物質(zhì)的用途與相應(yīng)的性質(zhì)不相符的是（　�。�
A．
摩擦起電是利用了塑料導(dǎo)電性好
B．
托里拆利實驗利用水銀的密度
C．
用碳作畫利用了碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
D．
用炸藥爆破拆除樓房，利用了化學(xué)反應(yīng)釋放的能量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器②的名稱是集氣瓶．
（2）制取氣體的實驗中，組裝好裝置后，應(yīng)先，再裝入藥品；用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）已知2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A（填字母代號），若用F裝置收集氧氣，收集滿氧氣后，應(yīng)先將導(dǎo)氣管移出水槽，再熄滅酒精燈．
（4）若用D裝置收集二氧化碳，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是將燃著的木條靠近集氣瓶口，若木條熄滅，則證明已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．消除鐵制品表面的銹可用（　�。�
A．水B．稀鹽酸C．洗滌劑D．食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某白色粉末可能含有碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸鉀、氯化鉀、氫氧化鋇中的一種或幾種，為了探究其成分，小王同學(xué)按照如圖所示流程進行了實驗：
關(guān)于該實驗有以下說法：
①步驟Ⅱ中沉淀全部溶解．則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉，可能有氯化鉀
②步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末一定有氫氧化鋇、碳酸鈉、硫酸鉀
③步驟Ⅱ中沉淀不溶解．則原白色粉末一定有氫氧化鋇，一定沒有碳酸鈉
④步驟Ⅱ中沉淀部分溶解，則原白色粉末的組成可能有3種情況
以上說法中正確的個數(shù)是（　　）
A．1個B．2個C．3個D．4個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是（括號內(nèi)為雜質(zhì)）（　�。�
選項物質(zhì)除雜試劑（足量）操作方法
A[CO（CO2）氫氧化鈉溶液氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
BK2CO3（KCl）稀鹽酸加入足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
CFeSO4 （CuSO4）鋅粉加入足量鋅粉并過濾
DZn（Fe）稀硫酸加入足量的稀硫酸，過濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．某同學(xué)利用以下實驗裝置對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究．
【原理】測定C裝置中生成的BaCO3的質(zhì)量，計算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．
【查閱材料】CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O，牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生．

（1）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（2）實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝�，其作用有：①攪拌B、C 中的反應(yīng)物，使其充分反應(yīng)；②把生成的CO2氣體全部排入C中，使之完全被Ba（OH）2溶液吸收；
（3）從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒；
（4）裝置D的作用是防止空氣中的二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)；
（5）若沒有A裝置，直接通入空氣，則測得CaCO3的質(zhì)量分數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用如圖裝置完成以下實驗：（注明：C處的氫氧化鈉溶液用于吸收反應(yīng)生成的氣體或多余的氣體反應(yīng)物）
（1）探究燃燒條件：B處盛放木炭粉
實驗①：先在A處通入氧氣一段時間后，B處沒有明顯現(xiàn)象；
實驗②：先在A處通入氧氣，在B處加熱一段時間，發(fā)現(xiàn)木炭粉燃燒；
實驗③：先在A處通入氮氣，在B處加熱一段時間，B處沒有明顯現(xiàn)象．
實驗①與實驗②對比，說明燃燒需要達到可燃物的著火點；實驗②與實驗③對比，說明燃燒需要的另一個條件是燃燒需要有氧氣參加．
（2）模擬工業(yè)煉鐵：B處盛放氧化鐵粉末
實驗④：在A處通入一氧化碳一段時間后，B處下方用酒精噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變成黑色，在C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，在D處的尾氣處理的方法為放一燃著的酒精燈．
（3）模擬呼吸面具中的反應(yīng)原理：B處盛放過氧化鈉粉末
資料摘要：過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色的固體，能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種白色固體．
實驗⑤：在A處通入二氧化碳一段時間后，B處固體變成白色，根據(jù)反應(yīng)物的組成元素推斷，該白色固體物質(zhì)是碳酸鈉（選填“碳酸鈉”或“碳酸氫鈉”），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．久置石灰水的試劑瓶壁上的白色物質(zhì)，最好用下列哪種物質(zhì)洗滌（　　）
A．蘇打B．肥皂C．稀鹽酸D．蒸餾水

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