19．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項中對圖示模型理解正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C．反應(yīng)中原子的個數(shù)沒有變
D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為3：2

分析 A、根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型；
B、根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析物質(zhì)的類別；
C、根據(jù)原子的種類分析元素的種類；
D、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀模型和質(zhì)量守恒定律分析參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比

解答 解：A、由圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種、生成物是一種，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，故A錯誤；
B、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成，化合物的分子由多種原子構(gòu)成，由圖示可知看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物，故B錯誤；
C、由反應(yīng)中原子的種類可知，該反應(yīng)中共有兩種元素，故C正確；
D、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為1：3，故D錯誤．
故選：C

點評 該題關(guān)鍵是從模型圖中看出各物質(zhì)分子的構(gòu)成，注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個參加反應(yīng)，利用反應(yīng)時的微粒個數(shù)關(guān)系及結(jié)構(gòu)可很輕松的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．近年來有人提出了利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如圖：
（1）如圖中從海水最終得到“NaCl（產(chǎn)品）”的過程屬于化學(xué)變化（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（2）圖中反應(yīng)①、③、④屬于分解反應(yīng)的是① （填序號）．
（3）①中的反應(yīng)物是氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．
（4）氫氧化鈉溶液是一種混合物，溶劑為H2O；溶質(zhì)為NaOH（用化學(xué)式填空）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．明明同學(xué)在實驗考試時，抽到的題目是“配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.5%的氯化鈉溶液．”
（1）用天平稱量時，明明將物品和砝碼放顛倒了（1g以下用游碼），他實際稱量的氯化鈉是5.5g．
（2）明明在量取一定體積的蒸餾水時，配制時應(yīng)選用100mL（填“l(fā)0”、“50”或“100”）的量筒，量取蒸餾水操作如圖所示，其中的錯誤之處是標(biāo)簽沒有向著手心，瓶塞沒有倒放，讀取量筒中液體體積的方法是把量筒放平，視線與凹液面的最低處相平．
（3）除量筒和托盤天平外還需要的儀器燒杯、玻璃棒（至少2種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．根據(jù)質(zhì)量守恒定律及Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO的反應(yīng)方程式，下列各組數(shù)據(jù)正確的是（　�。�
A．鎂的質(zhì)量5克，氧氣質(zhì)量3克，氧化鎂質(zhì)量8克
B．鎂持質(zhì)量4.8克，氧氣質(zhì)量3.2克，氧化鎂質(zhì)量8克
C．鎂的質(zhì)量3克，氧氣質(zhì)量5克，氧化鎂質(zhì)量8克
D．鎂的質(zhì)量3.2克，氧氣質(zhì)量4.8克，氧化鎂質(zhì)量8克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2015年1月15日，海珠陳女士一家六口人飯后出現(xiàn)亞硝酸鹽中毒，并被送往醫(yī)院緊急治療．亞硝酸鈉外觀酷似食鹽，有咸味，加熱會分解，放出有臭味的氣體．請結(jié)合下表信息判斷，下列區(qū)別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法錯誤的是（　　）
亞硝酸鈉（NaNO2）氯化鈉（NaCl）
跟稀鹽酸作用放出紅棕色的氣體無反應(yīng)
跟硝酸銀溶液作用生成淺黃色沉淀生成白色沉淀
A．滴加稀鹽酸B．加熱C．滴加硝酸銀溶液D．加水溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗方案中，設(shè)計合理的是（　　）
A．用稀鹽酸除去氫氧化鈉中碳酸鈉
B．用濃硫酸除去氮氣中的少量水蒸氣
C．用無色酚酞溶液一次能區(qū)別蒸餾水、稀鹽酸及氫氧化鈉溶液
D．用降溫結(jié)晶的方法可以大量提取海水中的食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列事實及對這些事實的解釋，二者不相符合的是（　　）
A．夏天鋼軌之間的縫隙變小--原子之間有間隔
B．汽油揮發(fā)--分子體積變大
C．糖是甜的，醋是酸的--不同分子性質(zhì)不同
D．電解水制取氫氣和氧氣--分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列對相應(yīng)微粒的描述中，不正確的是（　�。�
A．
易形成陽離子		B．
   易得電子		C．
   為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)		D．
稀有氣體的原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列實驗操作正確的是（　　）
A．過濾時濾紙邊緣應(yīng)高于漏斗邊緣
B．用酒精燈加熱試管里的固體時，試管口應(yīng)略向下傾斜
C．將鼻孔湊到容器口聞氣味
D．實驗剩余的藥品隨意丟棄在下水道中

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同步練習(xí)冊答案