下列說(shuō)法中沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的是(  )
A、維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用
B、人們?cè)诰捉鲤z頭時(shí)會(huì)感到有甜味,這是因?yàn)榈矸凼且环N有甜味的有機(jī)物
C、酶是一種蛋白質(zhì),是生物催化劑,各種酶的催化作用具有同一種功能
D、人體所需的大多數(shù)維生素都不能在體內(nèi)合成,所以必須從食物中攝取
考點(diǎn):生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素
專題:化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)維生素可以調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,進(jìn)行解答.
B、根據(jù)米飯和饅頭中的主要營(yíng)養(yǎng)素和唾液淀粉酶的作用回答.
C、根據(jù)蛋白酶的生物催化功能和酶的專一性判斷.
D、維生素是人和動(dòng)物為維持正常的生理功能而必需從食物中獲得的一類微量有機(jī)物質(zhì),在人體生長(zhǎng)、代謝、發(fā)育過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用.
解答:解:
A、維生素可以調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,是維持人體生命活動(dòng)必須的一類有機(jī)物質(zhì),也是保持人體健康的重要活性物質(zhì); 正確;
B、米飯和饅頭中主要含淀粉,淀粉無(wú)甜味,但是它能在唾液淀粉酶的催化作用下,水解為麥芽糖,麥芽糖有甜味,在口中咀嚼米飯和饅頭時(shí)會(huì)感到有甜味.不正確;
C、蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)的水解有催化作用,能使血漬、奶漬等蛋白質(zhì)污物水解而被除去.淀粉酶的生物催化功能有專一性,只能催化淀粉的水解反應(yīng); 不正確;
D、維生素在體內(nèi)的含量很少,但不可或缺,是維持人體生命活動(dòng)必須的一類有機(jī)物質(zhì),也是保持人體健康的重要活性物質(zhì);大多數(shù)的維生素,機(jī)體不能合成或合成量不足,不能滿足機(jī)體的需要,必須經(jīng)常通過(guò)食物中獲得; 正確.
故選BC
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)微量元素、維生素與健康的關(guān)系知識(shí)的理解與掌握.維生素與碳水化合物、脂肪和蛋白質(zhì)3大物質(zhì)不同,在天然食物中僅占極少比例,但又為人體所必需.呵護(hù)生命,保障健康,是現(xiàn)代入追求的永恒主題,六大營(yíng)養(yǎng)素及化學(xué)元素與人體健康知識(shí)也就成為考查熱點(diǎn),要重點(diǎn)掌握營(yíng)養(yǎng)素及化學(xué)元素的生理作用、代謝過(guò)程、食物來(lái)源、缺乏癥、合理膳食的原則等內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于化學(xué)方程式CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O的描述正確的是( 。
A、甲烷加氧氣在點(diǎn)燃條件下,反應(yīng)生成二氧化碳和水
B、1個(gè)甲烷和2個(gè)氧氣在點(diǎn)燃條件下,生成1個(gè)二氧化碳和2個(gè)水
C、1個(gè)CH4分子和2個(gè)O2分子在點(diǎn)燃條件下,生成1個(gè)CO2分子和2個(gè)H2O分子
D、1gCH4和2gO2在點(diǎn)燃條件下,生成1gCO2和2gH2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反應(yīng)A+B═C+D且A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4:3,若反應(yīng)后生成C和D質(zhì)量共2.8g,則消耗的反應(yīng)物B為( 。
A、0.3g
B、0.9g
C、1.2g
D、1.6 g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰、材料要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量.下列做法不符合“低碳生活”理念的是(  )
A、教科書(shū)循環(huán)使用
B、多用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具
C、夏天為了更涼快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低
D、為了衛(wèi)生,提倡使用一次性筷子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正確書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)及元素名稱:
名稱符號(hào)名稱符號(hào)名稱符號(hào)名稱符號(hào)名稱符號(hào)名稱符號(hào)
SAl
PBa
FZn

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向含有AgNO3、Cu(NO32的混合液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾.將濾出的固體洗滌后滴加稀硫酸,沒(méi)有氣體生成,則下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A、濾出固體中一定有Ag
B、濾液中一定有Fe(NO32
C、濾液中可能有Cu(NO32
D、濾出固體中可能有Fe

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:(1)3個(gè)硫原子
 
,(2)氫氧化鎂
 
,(3)8個(gè)水分子
 
,(4)氧化鐵
 
.(5)硫酸鎂
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,廣口瓶中有氣體X,滴管中有液體Y,若擠壓膠頭滴管的膠頭,使液體滴入瓶中,振蕩,套在玻璃管一端上的小氣球慢慢鼓起,則氣體X和液體Y可能是
 

A.X是氧氣,Y是石灰水    B.X是氫氣,Y是稀鹽酸
C.X是二氧化硫  Y是石灰水  D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從Fe、CaO、NaOH、H2O、CuSO4、Na2CO3、鹽酸;共七種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)物,按下列要求寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式:
(1)化合反應(yīng):
 
;
(2)分解反應(yīng):
 

(3)置換反應(yīng)a:有氣體生成
 
b:有固體(金屬單質(zhì))生成
 

(4)復(fù)分解反應(yīng):a:中和反應(yīng)
 
b:酸與鹽的反應(yīng)
 
c:堿與鹽的反應(yīng)
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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