【題目】某小組在分解過氧化氫制氧氣的實驗探究過程中,不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H2O2的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.
【提出猜想】硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.
【查閱資料】硫酸鐵溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、Fe3+),硫酸溶液中含有三種粒子(H2O、SO42﹣、H+).
【實驗驗證】同學(xué)們設(shè)計圖1所示的實驗完成這次探究活動.
(1)檢驗實驗產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是 .
(2)【實驗結(jié)論】
最不可能加快過氧化氫分解速率的粒子是 , 理由是 .
(3)在實驗②中加入稀硫酸后,無明顯變化,說明粒子不起催化作用.
(4)如果要確定硫酸鐵是催化劑,還須通過實驗確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后 .
(5)【拓展延伸】
小組通過實驗發(fā)現(xiàn),硫酸鐵溶液的濃度也會影響過氧化氫分解的速率,常溫下,在a,b,c,三個試管中分別加入等量5%過氧化氫的溶液,在其他條件相同時,各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液.根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時間變化的曲線如圖2.請你觀察如圖回答問題.
①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論: .
②若實驗中所得的曲線如圖中虛線所示,請推測其中可能的原因 .
【答案】
(1)把帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃則是氧氣
(2)H2O分子,過氧化氫的溶液中含有水分子
(3)SO42﹣
(4)質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變
(5)硫酸鐵溶液的濃度越大,過氧化氫分解的速率越大;硫酸鐵溶液的濃度不會影響最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量,在其他條件相同時,過氧化氫溶液的濃度變大
【解析】(1)因為氧氣具有助燃性,可把一根帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃則是氧氣;
故答案為:把帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃則是氧氣;
(2)過氧化氫溶液中有水,因此是水分子所起催化作用,故不正確;
故答案為:H2O分子;過氧化氫的溶液中含有水分子;
(3)加入硫酸后,過氧化氫溶液不會分解產(chǎn)生氧氣,說明不是硫酸根離子所起的催化作用;
故答案為:SO42-;
(4)根據(jù)催化劑的特征可知,要想確定是否是硫酸鐵所起的催化作用,還需要通過實驗確定其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變才可以;
故答案為:質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變;
(5)①根據(jù)圖象可知,產(chǎn)生氧氣的速率與硫酸鐵溶液的濃度有關(guān),濃度越大,分解速率越快,但是最終產(chǎn)生氧氣的量相同;
故答案為:硫酸鐵溶液的濃度越大,過氧化氫分解的速率越大;硫酸鐵溶液的濃度不會影響最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量;
②反應(yīng)物的濃度越大,反應(yīng)速率越快,產(chǎn)生的氧氣越多;
故答案為:在其他條件相同時,過氧化氫溶液的濃度變大.
(1)根據(jù)氧氣具有助燃性來分析;
(2)根據(jù)過氧化氫溶液中含有水分子來分析;
(3)根據(jù)硫酸中含有硫酸根離子來分析;
(4)根據(jù)催化劑的特征來分析;
(5)根據(jù)圖象信息來分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,下列做法及解釋均合理的是( )
A. 食品袋內(nèi)充入氮?dú)夥乐咕徛趸?因為氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B. 儲存碳酸氫銨時要密封保存在陰涼處,因為碳酸氫銨易溶于水
C. 用干冰進(jìn)行人工降雨,主要因為干冰不易與水反應(yīng)
D. 為了保持自行車干凈經(jīng)常用水沖洗,因為可以防銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在畢節(jié)試驗區(qū)建設(shè)中,下列做法不利于推進(jìn)“五城同創(chuàng)”建設(shè)的是( 。
A. 使用可降解塑料,減少“白色污染”
B. 對污染水體作處理使之符合排放標(biāo)準(zhǔn)
C. 變廢為寶,將垃圾分類回收利用
D. 燃放煙花爆竹,增添節(jié)日氣氛
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請按下列要求寫出一種物質(zhì)的名稱:
(1)通常情況下,無色無味的氣體是________;
(2)常溫下,無色無味的液體是________;
(3)紫紅色的固體是________,銀白色的固體是________;
(4)白色的粉末是__________,黑色的物質(zhì)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古代字畫能夠保存至今不變色是因為( )
A. 常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑 B. 碳具有吸附性
C. 碳是一種黑色的物質(zhì) D. 碳單質(zhì)的硬度大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 汽油揮發(fā) B. 蠟燭燃燒 C. 冰雪融化 D. 燈泡通電發(fā)光發(fā)熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤燃燒會排放出NO2、SO2等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水,形成酸雨。試述酸雨可能對環(huán)境造成什么樣的破壞(至少3條)。
①_____________
②_____________
③______________
那么應(yīng)采取怎樣的防止和保護(hù)措施呢?(至少2條)
①__________________
②__________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列描述涉及一些物質(zhì)的變化,其中只涉及物理變化的是( )
A. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C. 只要功夫深,鐵杵磨成針 D. 爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇
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