17.某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗.
(1)甲同學選用如圖所示的裝置制取氧氣.
①寫出儀器A的名稱:分液漏斗.
②甲同學應選取的試劑是MnO2和H2O2(填化學式),MnO2固體在該反應中起催化作用.
③除用排水法外,甲同學還可選擇向上排空氣法收集氧氣,理由是氧氣密度比空氣大.
④實驗前,甲同學先向儀器A中加入水,然后將導管放人水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是檢驗裝置氣密性.

分析 ①熟悉常見儀器,了解名稱;
②根據(jù)裝置特點和實驗室制氧氣的原理進行判斷;根據(jù)二氧化錳在反應中的表現(xiàn)了解作用;
③根據(jù)氧氣的密度和溶水性考慮收集方法;
④實驗前要檢查裝置的氣密性.

解答 解:①圖中A是分液漏斗;
②該裝置適合固液不加熱反應,我們可以用過氧化氫溶液和固體二氧化錳反應制取氧氣,其中二氧化錳在反應前后性質(zhì)和質(zhì)量都不發(fā)生變化,所以二氧化錳起催化作用;
③氧氣的密度大于空氣的密度,不易溶于水,所以除用排水法收集外,還可以用向上排空氣法收集;
④這種做法可以使裝置內(nèi)外形成壓力差,看裝置是否漏氣;
故答案為:①分液漏斗;
②H2O2、催化;
③向上排空氣,氧氣密度比空氣大;
④檢驗裝置的氣密性.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列化學方程式書寫正確合理的是( 。
A.Cu+H2SO4═CuSO4+H2B.Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C.2Al+6HCl═2AlCl3+3H2D.CaCl2+2KNO3═Ca(NO32+2KCl

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8.現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為25%的氫氧化鈉溶液300克.
(1)這300克氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉75克,水225克.
(2)若將此溶液稀釋成10%的氫氧化鈉溶液需加水多少毫升?

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5.華雪同學制作“葉脈書簽”,需要50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液.回答下列問題:
(1)若用氫氧化鈉固體配制所需溶液,需稱取氫氧化鈉固體5g;
(2)配制的步驟可以概括為計算、稱量和量取、溶解、裝瓶貼標簽;
(3)所需玻璃儀器有量筒、滴管、燒杯、玻璃棒,其中玻璃棒的作用是加快氫氧化鈉固體的溶解速率.
(4)在配制一定質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液時,下列出現(xiàn)的操作失誤,會引起所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏小的是AC.
A、用量筒量取蒸餾水,讀數(shù)時仰視凹液面的最低處.
B、將量筒中的水倒入燒杯時,有少量水灑出.
C、氫氧化鈉固體中含有雜質(zhì).
D、將配好的氫氧化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細口瓶中時,不慎灑出部分溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.同學們來到化學實驗室,意外看到了一個不和諧的“音符”(如圖).由此,激發(fā)了同學們的探究欲望.
(1)寫出氫氧化鈉溶液在空氣中變質(zhì)的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(2)該興趣小組同學為了確定一下該溶液的成分.進行如下探究:
【查閱資料】1.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓2.CaCl2溶液呈中性.
【作出假設】對于該溶液是否變質(zhì),小組內(nèi)小明同學認為有兩種可能:
猜想1:該溶液沒有變質(zhì)      猜想2:該溶液全部變質(zhì)
小組同學討論后認為還有一種可能,請你補充出猜想3:該溶液部分變質(zhì).
【進行實驗】
①取少量樣品于試管中,加水溶解,然后滴加酚酞試液,溶液變紅,則樣品中一定含有氫氧化鈉,該結(jié)論不正確的原因是碳酸鈉溶液也能使酚酞試液變紅色.
②取少量樣品,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則樣品中一定含有碳酸鈉.
③取少量樣品加水溶解后,加過量氯化鈣溶液,有白色沉淀生成,過濾,向濾液中加入酚酞試液,變紅,該步實驗的目的是檢驗樣品中是否含有氫氧化鈉.
【得出結(jié)論】猜想3正確
【實驗反思】下列物質(zhì)①BaCl2溶液 ②Ca(OH)2溶液,能代替實驗中CaCl 2溶液的是①(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是(  )
A.汽油用于衣物除油B.干冰用于人工降雨
C.銅絲用作導線D.鹽酸用于除鐵銹

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.在盛有氫氧化鈉溶液的錐形瓶中滴加2~3滴酚酞試液,溶液由無色變?yōu)榧t色;插入一支溫度計,測量溫度;用膠頭滴管逐滴滴加鹽酸溶液,不斷振蕩,當溶液由紅色變?yōu)闊o色時,停止滴加鹽酸,此時恰好完全反應;測量溫度,發(fā)現(xiàn)溫度升高(填“升高”、“降低”或“不變”),說明中和反應是放熱反應(填“放熱”或“吸熱”).寫出其中的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.

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6.小李要測定某Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分數(shù),做了如下實驗.
(1)量筒量取10.9mL 98%濃硫酸(密度為1.84g/mL)配成100g 19.6%的稀硫酸.
(2)將上述配成的稀硫酸全部加入盛有10g合金樣
品的燒杯中,反應過程用精密儀器測得燒杯連同藥品的總質(zhì)量(m)與反應時
間(t)的關系如圖所示.
①產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為0.2g.
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③反應后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù).(寫出解答過程,精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列做法正確的是(  )
A.將濃鹽酸露置于空氣中B.加熱除去純堿變質(zhì)后的產(chǎn)物
C.消石灰與銨態(tài)氮肥共同施用D.用熟石灰鑒別CO(NH22與KCl

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