【題目】“水是生命的源泉”。下面對(duì)水化學(xué)式(H2O)意義的理解,錯(cuò)誤的是( )
A.水是由氫、氧兩種元素組成的
B.水分子中含有氫、氧兩種原子
C.水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2:1
D.水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.樹(shù)根“變”根 B.玉石“變”印章 C.水果“變”果汁 D.葡萄“變”美酒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右下圖是金屬活動(dòng)性順序表中銅、錫、鐵和鋁元素被人類大規(guī)模開(kāi)發(fā)、利用的大致年限。(1)選擇編號(hào)填空:鋁的利用比銅和鐵晚得多,原因是 ;鋁在多個(gè)領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵,其主要原因是 。
①鋁的硬度小 ②鋁很活潑 ③地殼中鋁的含量高 ④鋁的表面易生成致密的保護(hù)膜
(2)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個(gè)重要標(biāo)志。右圖是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖,試回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:玻璃管中的粉末 ,試管里的澄淸石灰水
(3)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(4)加熱氧化鐵之前,先通一會(huì)兒一氧化碳的作用是 .
(5)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置C的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子的敘述正確的是 ( )
A.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
C.由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),分子本身沒(méi)有改變
D.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯化銨(NH4Cl)是一種氮肥,有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。氯化銨中氮元素的化合價(jià)是
A.+1 B.+3 C.+5 D.-3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“麻辣條”致昆明一12歲女孩病危 ,三無(wú)小零食引擔(dān)憂(摘自2013年鳳凰網(wǎng)新聞),麻辣條因?yàn)槟?/span>刺激大腦中樞神經(jīng)和身體各部分的神經(jīng)末梢,導(dǎo)致心跳加快、體溫上升和較長(zhǎng)時(shí)間的興奮感,所以成為了學(xué)生們的最愛(ài)零食之一,甚至有段時(shí)間和“茶葉蛋”一樣成為奢侈品的代名詞,但是不少無(wú)良心商販為了使辣條的顏色更加誘人,保存時(shí)間更長(zhǎng),成本更低,往往在里面添加過(guò)量的日落黃(C16H10O7N2S2Na2),檸檬黃(C16H9O9S2Na3)和霉克星(C6H8O4)。這些添加劑過(guò)量食用會(huì)對(duì)學(xué)生
們的智力,肝臟甚至生命造成危害。試計(jì)算:日落黃中元素種類 檸檬黃中硫元素和鈉元素的元素質(zhì)量比 霉克星充分燃燒的化學(xué)方程式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某混合氣體可能含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣、氯化氫中的一種或幾種。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),下列推斷正確的是
A.一定無(wú)二氧化碳 B.可能含有氯化氫
C.一定有氫氣 D.一定有一氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)征二號(hào)F遙十一運(yùn)載火箭在升空時(shí)發(fā)生的下列變化屬于化學(xué)變化的是
A、火箭點(diǎn)火 B、整流罩脫落
C、隔熱材料脫落 D、導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類法是一種簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法。某同學(xué)用表格的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類,其中甲與乙是包含關(guān)系。下列選項(xiàng)正確的是
選項(xiàng) | 甲 | 乙 |
A | 化學(xué)變化 | 木條燃燒、水的蒸發(fā)、鐵釘生銹 |
B | 純凈物 | 液態(tài)氧、干冰、燒堿 |
C | 復(fù)分解反應(yīng) | 碳酸分解、酸堿中和反應(yīng) |
D | 清潔能源 | 太陽(yáng)能、風(fēng)能、含硫煤 |
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