【題目】由于氧氣的密度比空氣________,收集氧氣時可用________法,又因為氧氣________溶于水,收集它時可用________法.欲得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用________法收集.收集到氣體的集氣瓶要________放在桌上.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度.
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
(1)60℃時,l00g水中最多能溶解硝酸鉀固體________g.
(2)從上述表格信息可知,將80℃的硝酸鉀飽和溶液降溫到40℃,________(填“會”或“不會”)有硝酸鉀晶體析出.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于化學反應2X+Y==2Z的敘述,錯誤的是( )
A. Z一定是化合物
B. 在反應中X、Y、Z三種物質的粒子數(shù)目比為2:1:2
C. 若X和Y的相對分子質量分別為M和N,則Z的相對分子質量為(M+N)
D. 若ag X完全反應生成bgZ,則同時消耗(b-a)gY.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 取氯化鈉進行焰色反應,火焰呈黃色 B. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
C. 一氧化碳燃燒產(chǎn)生黃色火焰 D. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】多角度認識“二氧化碳與氫氧化鈉溶液”的反應
(1)從反應物角度 如圖所示,甲同學往集氣瓶內注入氫氧化鈉溶液,U型管右邊液面(填“升高”或“降低”),他認為二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應.乙同學認為還須將針筒內液體換成(寫物質名稱)進行對比實驗,才能說明二者發(fā)生反應.二氧化碳和氫氧化鈉反應的化學方程式為 .
(2)從生成物角度 ①丙同學認為可用酚酞溶液驗證二者發(fā)生反應,該方法(填“可行”或“不可行”),原因是 .
②丁同學建議,往反應后的溶液中滴加氯化鋇溶液,觀察到現(xiàn)象,該反應的化學方程式為 , 因此說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應.
戊同學將氯化鋇溶液換成不同類別的物質也能達到目的,該物質是(寫化學式).
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