【題目】我們必須保護(hù)水資源,下列做法正確的是(

A.為了減少污染,把生活污水放入池塘中靜止后在排放到江河湖泊中

B.農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥

C.將工業(yè)廢水、生活污水排放到離居民區(qū)和取水點(diǎn)較遠(yuǎn)的地方

D.工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的排放

【答案】D

【解析】A、生活污水任意排放,會造成水體污染,故該做法錯誤.

B、農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥,可以減少水體污染,而禁止使用農(nóng)藥和化肥是不現(xiàn)實的,故該做法錯誤.

C、工業(yè)廢水、生活污水排放到離居民區(qū)和取水點(diǎn)較遠(yuǎn)的地方,也會造成水體污染,故該做法錯誤.

D、工業(yè)上應(yīng)用新技術(shù)、新工藝減少污染物的排放,可以減少水體污染,故該做法正確.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)牙膏是生活必需品,某興趣小組同學(xué)對某品牌市售牙膏展開如下探究,請回答

問題。

【已知資料】

SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng) K12、甘油、香精等均易溶于水

【實驗探究】

:取一小段牙膏,加入蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,測得上層清液的pH為8.3,則此牙膏顯 性。

:興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案,并進(jìn)行3次實驗。通過測量SiO2質(zhì)量,從而確定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實驗過程如下:

準(zhǔn)確稱取2.0g牙膏膏體,加足量水充分溶解并過濾。

將濾渣轉(zhuǎn)移至燒杯中,加入過量稀鹽酸,至看到 為止。

______、洗滌、干燥并稱量得到剩余固體質(zhì)量。(如表)

實驗編號

1

2

3

實驗前(g)

2.00

2.00

2.00

實驗后(g)

0.43

0.44

0.45

根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行計算,此牙膏中SiO2

的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %。

反思實驗過程。

A.步驟中加足量水的目的是 。

B.步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

C.多次測量實驗數(shù)據(jù)的目的是 。

D.若驗證步驟中鹽酸過量,可以選擇的試劑是 (至少寫出類別不同的兩種物質(zhì))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是(

A.氧 B.硅 C.鐵 D.鋁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有人通過聞茶的方法就能判斷出茶的產(chǎn)地,人們能夠聞到茶香的原因是(

A.分子間有間隔 B.分子在不斷地運(yùn)動

C.分子的質(zhì)量和體積都很小 D.分子是由原子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(3分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一份固體樣品進(jìn)行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們稱取了13.6g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗,測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示。

請計算:固體樣品中氧化鐵的質(zhì)量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(9分)下圖是實驗室中常用的幾種裝置,回答下列問題:

A B C D E

(1)寫出有編號儀器的名稱: , 。

(2)利用上述B、C裝置的組合可以制取的一種氣體是

寫出制取該氣體的化學(xué)方程式 。

為防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,添加的液體直至

(3)如果某同學(xué)要用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選擇的最佳裝置是

(4)待氯酸鉀完全分解后,若想在反應(yīng)后的固體中提取出氯化鉀,可經(jīng)過以下三個操作:

溶解 → ,便可得到少量的氯化鉀固體。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20時,將等質(zhì)量的甲、乙固體(不含結(jié)晶水),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體的溶解度曲線如圖3.

下列說法正確的是(  )

A.圖1中乙溶液一定不飽和 B.圖2中兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

C.圖3中N表示甲的溶解度曲線 D.圖2中兩溶液降溫至30一定都不會析出晶體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(8分)實驗與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容。

(1)今年4月,我市各學(xué)校進(jìn)行了實驗操作考查。小張同學(xué)進(jìn)行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉(NaOH)溶液和碳酸鈉(Na2CO3)溶液,

小張同學(xué)的實驗記錄如下表,請補(bǔ)充完整:

(2)在實驗臺上有三瓶未貼標(biāo)簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液,在老師指導(dǎo)下,興趣小組的同學(xué)把這三種溶液按A、B、C進(jìn)行編號,然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中,進(jìn)行了如下圖所示的探究活動:

步驟一中,C無明顯現(xiàn)象,A、B溶液的顏色變成紅色;

步驟二中,A、B溶液的顏色由紅色變成無色,且B溶液中有氣泡冒出。

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知,A、B、C溶液分別是 、 ________、

某小組同學(xué)在進(jìn)行步驟一實驗時出現(xiàn)異,F(xiàn)象:往A溶液中加入酚酞試液時,溶液顏色先變成紅色,振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因為溶液濃度過大造成的。接著,老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸,觀察到A溶液的顏色又變成紅色,此時溶液中含有的溶質(zhì)主要是_________________________酚酞除外。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法,錯誤的是( 。

A.鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

B.氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較活潑

C.夏天魚池內(nèi)需要增氧,是因為溫度升高,氧氣在水中的溶解度減小

D.氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動的需要

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案